一、语言积累与运用（本题满分（1）得道者多助，（2）关关雎鸠，在河之洲．（3）
（4）荡胸生层云，（5）
（6）谁道人生无再少？（7）物是人非事事休，（8）
（10）而现在/
A．“采菊东篱下，悠然见南山B．《春夜洛城闻笛》中（9）江山代有才人出，
13分）（一）诗文默写与理解．（《孟子》）
，君子好逑．（《诗经?关雎》）
．（《望岳》杜甫）
，蜡炬成灰泪始干．（《无题》李商隐）
，休将白发唱黄鸡．（《浣溪沙》苏轼）．（《武陵春》李清照）
（《天净沙?秋思》马致远）（《乡愁》余光中）
（
）
．（《论诗》赵翼）
/我在这头/大陆在那头
，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）
1．（10分）（2019?青岛）根据提示默写．
，小桥流水人家，古道西风瘦马．
2．（3分）（2019?青岛）下列选项中，对诗词理解有误的一项是入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情．
”，这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花，远处的南山悠然映
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两名，写诗人听到人们晚上唱起
“无可奈何花落去，似曾相
告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生归隐田园的情思．C．暮春时节，花儿凋零，燕子归来．面对此景，词人晏殊写下识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感．
D．宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子?登京口北固亭有怀》一词．（二）语言运用与名著阅读（本题满分一根稻草丢在大街上一文不值，出大闸蟹的价格．修改后的句子：
张明参加演讲比赛成绩不好，上面有老师的留言：
12分）
绑在大闸蟹上又可以卖
3．（2分）（2019?青岛）下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改．
绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，．
十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷．发下作文后，
”
发现
想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？
4．（4分）（2019?青岛）读下面的句子，按要求作答．
“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被
表达谢意，谈谈感想．请你替张明拟定这条信息．（含
哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！张明读后，准备给老师发一条信息，标点符号不超过老师，
60字）
．
5．（6分）（2019?青岛）读下面的文字，回答问题．萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，它们在草丛中游荡．
萤火虫长着三对短短的腿，
它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动．
雄性萤火虫到了成虫时
期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样．而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞
即使你没有亲眼见过，
也至少听说过它的名字．
萤火
虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯．
在宁静的夏夜，你经常会看到
翔的快乐．萤火虫有着色彩斑斓的外衣．它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘
《
》，“即使你没有亲眼见过，
”一句中，“在宁静的夏夜”充当的句子成分
．“萤火虫有着色彩斑斓的外衣
”一句中，“色
．请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在
也至少听
则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点．以上文字毛片法国作家的优秀科普著作的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡是下面：
，“经常”的词性是
．
彩斑斓”的短语结构类型是
说过它的名字”一句中，“即使…，也…”连接的两个分句之间是
关系．“在宁静
二、阅读（一）文言文阅读
6．（12分）（2019?青岛）故事两则
向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往．走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之．及达主所，鱼已枯毙．公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨立命赐酒，且烹数尾以犒小人．“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳．小心如许，犹恐筲斗不文之．
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼
⑥皆精．然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最
上者，非贵客及知味者，不一奉也．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉．贵官默然．僧惑甚，又以最上一等烹而进之．饮已将尽，并无赞语．僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：（取材于蒲松龄《聊斋志异》间兵部尚书之子．
）
②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年④非人：不懂事理的人．
⑤筲斗（shāo dǒu）不．
所赠颇不粗劣
盏一拱曰
念：思念，怀念执：拿着，握着
．
⑥铛臼（chēng jiù）：煮茶用具．
“甚热．”
③．既归，主人
问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚．”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，
”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人．因责之曰：”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人
④也！登公子门，
”主人骂而遣
⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？
注释①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼．
③飨：用酒食款待．
文：用小水桶盛着鱼，不够体面．筲斗，小水桶．（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．C．
送之烹进
走：跑
手自：亲自用手
B．自D．贵官
（2）下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是例句：又以最上一等烹而进之A．以君之力，曾不能损魁父之丘B．卷石底以出C．故临崩寄臣以大事也
D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（3）下列句子中，与B．山峦为晴雪所洗出C．当立者乃公子扶苏D．忌不自信
A．可以一战，战则请从
（《愚公移山》）（《小石潭记》）（《出师表》）（《隆中对》）
．
“何以知之”句式相同的一项是
（《曹刿论战》）（《满井游记》）（《陈涉世家》）
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是．
A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人．
B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气．C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人．D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣．（5）将下面的句子翻译成现代汉语．①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年．
②既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？（二）现代文阅读（本题满分
15分）
”
．
7．（15分）（2019?青岛）烽火台的诉说
①人类为了生存下去，就需要共同抵御洪水、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此沟通和协作．在远古时期，由于没有文字，人们之间的信息交流主要是靠声音和肢体语言；国的殷商时期，出现了烟雾传递信息的办法．
②今天，人们在游览雄伟壮观的万里长城时，依然可以看到修建在制高点上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火台．不过，烽火台的历史要比长城还要久远．
③一般来说，我国历史上的烽火台是在西周时期出现的．据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台．草，哨兵一旦发现有外族入侵，应，同御外敌．
④说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中一个很有名的故事﹣﹣烽火戏诸侯．故事片说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心一笑，可美人一直无动于在骊山之巅建有
（zhōng）．有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，
20余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲
便点燃柴草以烽火报警．
烽火台上堆满了柴
各路诸侯见到后，就会派兵前来接
“击鼓传声”的通信方式；后来人们开始兴建烽火台，出现了用火光和
在我
霄汉，甚为壮观．附近诸侯见此情景，无不发兵相救．这些年为，天下太平，已多年不见烽火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无疑．昏庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，下，褒姒也在劫难逃．西周从此走向了灭亡之路．
⑤西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就经终结．相反，到了汉代，烽火台的建设规模更大了，使用规则也进一步完备了．用土木筑成的被称为势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状．天发现有外敌入侵时，
“烽燧”的烽火台，在边陲重
白
镇和交通要道上随处可见．今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气
那时，烽火台的使用也有了较为完备的规则．
哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，
表示入侵者在
其烟直上不散，远远地就能被人看
其下场我们也都知道了，
周幽王命丧西戎刀
见，人们称之为“狼烟”或“烽烟”；夜间则点燃柴草，以火光报警．点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：放一道烽火，在500人以上．
⑥在古代，烽火总是与战争联系在一起，檄起边庭，烽火乱如萤氛的生动写照．
⑦之所以在战争中使用烽火，是因为它传递信息的速度很快．汉武帝时，大将卫青和霍去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信号．据《汉书》记载，仅一天时间，烽火信号便可以从当时的河西（今甘肃省）传到辽东，途经千余里．
⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年．随着电报、电话等现代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台．唐代大诗人杜甫的《春望》中也有
烽火出现，便意味着战争来临．南朝吴均有诗句“羽
”的名句．这些都是当时紧张气
”，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫一样乱飞；
“烽火连三月，家书抵万金
500人以下；放两道烽火，则表示入侵者
（取材于陈芳烈的作品）
（1）根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字，并解释这个词语．
无动于zhōng 释义：
“烽火通信”方式从出现到消亡的过程．，②据《汉书》记载：
（2）结合全文，简要说说我国①悄悄告诉：
（3）第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点？请加以分析．（4）第⑥段和第⑦段人顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析．（5）作者在说明过程中或讲述故事，或引用诗句，请任选一个方面，请举例分析其作用．
．
18分）
（三）现代文阅读（本题满分
8．（18分）（2019?青岛）老头子的固定电话
①爸爸喜欢我叫他老头子．他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子．其实，他腹经纶，还是换成
169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望．至于满
“满腹唠叨”比较好．
又评价说当前的国际局势真乱，
”
咂了咂嘴巴说：“还而后谈到了家里的
②那天，我和我先生一起去看望他．老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒．两杯酒下肚，话就来了．他先抱怨了水果越来越难吃，固定电话．他说：
“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产
”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，
””
公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！③我说：“那就把固定电话断了吧．是留着吧，家里有个电话，才像一个家．④先生说：“老爸真是个念旧的人呢．
⑤我先生是台南人，在上海做生意．老头子还算比较宽容地接纳了他．结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她．家务么摆个样子就好了，不要让她真做．
”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的．
“这么大年纪了，哭什么呀？
”
⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了．我说：定受委屈了．”⑦我觉得他有点
，又忽然有些
．原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠．
”没想到老头子跺着脚，抹着
泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯
⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢．他的自动回答，好像只录给我一个人．他说：⑨每次听到，我都会笑．
⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎．他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥．不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家．为此，我和先生发生了激烈的争吵．之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来．可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心．于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好．
?我们聊了很久，直到无话可聊．要挂电话时，他问：“那个…你还有什么话没说吧？“没．”
”我说：
“囡囡啊，是你伐？我现在不在家．不是去锻炼，就是去买菜了，
”
一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了．
?一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：?“哪有什么烦闷啊．
“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心
”
情好…我这几天都在家．如果你烦了闷了，就找我老头子说说话．我听到话筒里传来一声轻轻的叹息．
”我连忙说．“没有更好．”老头子在电话那边笑了．但在电话挂断时，
?女儿一岁的时候，我带着她回到上海．那天老头子一直在笑．喝了酒，话就多了．他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了．你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你．
”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：
”
”我靠在车窗上，有点懒得回答．我说：“等
”
我没同意．先
“咱们吵架
的事，你和他说干什么？女儿长大，你或许会懂吧．
?“我从来没说过．”“那他为什么对我说这种话？
?一年后，老头子突发急性肺栓塞去世．人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面．先生帮我办的后事，十分风光．老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用．
”我说：“先留着吧．”
?去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头．痛苦之余，我却
迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心？?除夕那天晚上，我翻来（
…fù）
去地睡不着，拨了那串熟悉的号码．铃声响“囡囡啊，是你伐？我现在不在家．不是去锻炼，
”
，让我冰冷的心一下子暖和起来．
了几声，就听到了老头子的声音传过来：?这声音给我慰（jiè）
就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了．?老头子说得没错．家里有个固定电话，你至少还有一个家．
（1）在括号内给相应汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字．
问，翻来fù去，慰jiè．
（2）文章围绕“老头子的固定电话余的4件事．段落②﹣④⑥﹣⑦⑧﹣⑨⑩﹣???﹣?我觉得他有点①矫情：加以品析．
一向快言快语的父亲听了，
内容概括
”主要写了6件事，请结合表格中的提示，简要概括出其
事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它．事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈．事件③事件④事件⑤事件⑥
⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义．
．
．
，又忽然有些
；②感动：
（3）结合上下文，说说第
（4）第?段中的加点词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富．请认真品味，任选其一
地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情
”
．
好…我这几天都在家．如果你烦了闷了，就找我老头子说说话．
（5）结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用．三、写作（本题满分
50分）
．
9．（50分）（2019?青岛）请从以下两题中任选一题完成作文．（1）命题作文
请以“身边风景也动人”为题，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名．（2）半命题作文
“赢得”在《现代汉语词典》中是得了历史的肯定；请以“赢得感受．
要求：①先将题目补充完整，如可以填写
“成功、尊重、肯定、喝彩、信任
”等等；②文体
不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名．
…
”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特
“博得、取得”的意思．在现实与历史中，有的人凭辛勤付出
赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢
2019年山东省青岛市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、语言积累与运用（本题满分1．（10分）
【考点】古诗（词）文名句默写．
13分）（一）诗文默写与理解
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．【解答】（1）失道者寡助，注意（2）窈窕淑女，注意（3）念天地之悠悠；（4）决眦入归鸟，注意（5）春蚕到死丝方尽；（6）门前流水尚能西；（7）欲语泪先流；（8）枯藤老树昏鸦，注意（9）各领风骚数百年，注意
“枯藤”的写法；“骚”不要写成“蚤”；“眦”的写法；
“寡”的写法；
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，
做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字．
“窈窕”的部首；
（10）乡愁是一湾浅浅的海峡，注意2．（3分）
“湾”不要写成“弯”．
【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字．【考点】诗歌阅读综合；诗歌意境鉴赏；诗歌的思想情感．【分析】本题考查古诗词的赏析，注意通读全诗，感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．【解答】A．正确；
B．“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？C．正确；D．正确．故选：B．
【点评】做本题时，注意体会《春夜洛城闻笛》中指与虚指．
（二）语言运用与名著阅读（本题满分3．（2分）
【考点】语言的简明
连贯得体；句子成分分析．
【分析】本题要结合句子成分来分析．我们在划分句子成分时，要注意明确主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的位置，并能找出主干．我们在做题时，要认真仔细分析句子成分，然后结合语句原意来分析表达是否正确即可．
【解答】这句话是疑问句，本意是说“位置能对价值产生影响导致句意相反，因此应把
“不”去掉．
在平时学习中和与同学交流时，
要注意正确表达自己
答案：想想这些，谁能否认位置可以对价值产生影响呢？【点评】本题考查对语句表达的辨析．
的观点；在作文批改时，要关注语句表达是否正确．
”；但是由于多用了否定词
“不”，
12分）
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
”的实
”意思：就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》B项表述“看到人们折柳相赠
”不正确；
，哪
理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想
4．（4分）
【考点】综合读写；阅读开放性问题．
【分析】口语交际应注意：：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、
套话或含糊不清的语言，
说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．
【解答】本题考查的是语言表达．语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．做本题要明确题目要求，要使用称谓，针对老师的教导表达感谢之情，语言表达要简洁明了．
答案：老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．
【点评】此题考查了语言表达能力．达要清楚．
5．（6分）
【考点】名著情节；词性；主谓短语；假设复句；比喻；文学常识．
【分析】本题要结合名著中的故事情节来分析，在平时学习中，对教材中要求掌握名著，一定要准确识记故事情节．
本题还要结合语法知识来完成，
常考的语法知识包括句子成分、
词
语的词性、短语的类型等，结合问题，认真分析，一定会得到答案．比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，一般很容易找出来．【解答】结合语段的内容可知，这是《昆虫记》中的选段．的关联词语；“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡“在宁静的夏夜”是状语，“经常”是一个表示时间的副词；在彩”的，所以是主谓短语；结合比喻句的特点，找出比语句即可．
答案：昆虫记；假设；状语；副词；主谓短语；萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯．
【点评】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力．
掌握名著中的重要故事情节是应考的
基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高．对语法知识的识记，需要在平时学习中多积累，并准确掌握．二、阅读（一）文言文阅读6．（12分）
【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言虚词；倒装句式；文言翻译．
【分析】（1）本题考查对文言实词的辨析．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；还要能区分常见文言虚词的不同用法．（2）本题考查对文言虚词境正确辨析即可．
（3）本题考查对文言句式的辨析．文言文的特殊句式有倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）谓倒装句（谓语前置句）四类．结合具体语句来辨析即可．
（4）本题考查对文章内容的理解和分析的辨析能力，在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断分析即可．
（5）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用
、定语后置句、主
“以”的辨析．要求掌握文言虚词以的各种用法，并能结合具体语
“即使…，也…”是表示假设关系
”这句话的主语是“你”，所以“色彩斑斓”中，“斑斓”是修饰“色
做此题要注意说话者的身份，
说话要文明得体，意思表
“身②有
力求清楚、明白．③
④语言简明．要
“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．注意关键词和句式．
【解答】（1）涉及的词语都是常见的文言实词和虚词．解答时要联系上下文．根据语境作出判断．B项错误，“念”应该是“想到”的意思．
（2）例句中的以是“用”的意思．A项中“以”的意思是凭借；B项中“以”是连词，不翻译；项中“以”的意思是“用”；D项中“以”的意思是来；故选（3）例句属于倒装句中的宾语前置句，宾语前置句；故选
D．
C．
C
A项省略句；B项被动句；C项判断句；D项也是
（4）在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断正误即可．A项不正确，不是让人拿酒烹鱼款待老佣人，应该先让人拿酒犒劳那老仆，然后把那鱼做熟了让他吃．
（5）解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位，如第一句话要注意“馈”的意思；第二句话要注意对文句语气，如据上下文推断句意，表达要顺畅．答案：（1）B （2）C （3）D （4）A
（5）①从前有位朋友赠送红鲫鱼给孙禹年公子．鱼，很高兴吗？”参考译文：
从前有一个朋友给孙禹年公子送红鲫鱼，他家中没有聪明的仆人，就找一个老仆人去了．到了孙家门前，老仆人泼掉了水，拿出鱼来，向孙家要了一个盘子装上去送．等到了孙
公子住处，鱼已经干死了．公子笑笑没说话，让人拿酒犒劳那老仆，就把那鱼做熟了让他吃．回去之后，主人问他：“孙公子得到那鱼，高兴吗？
”老仆回答说：“高兴得很．”主人又问：“你
怎么知道？”老仆说：“公子见到鱼便高兴得脸上带着笑容，立刻赏我酒喝，并且烹了几条用来犒赏我．”主人听了很吃惊，自己想想所赠的东西并不粗劣，哪里至于烹熟了赏赐给下人呢！就责备那老仆说：
“一定是你愚蠢无礼，所以公子转而把气出在我身上．
”那老仆挥舞着
有
手极力辩解说：“我本来没见识，拙笨，因以您不把我当人．到了公子门前，我小心翼翼，还怕用水筲不文雅，恭敬地向他们要了一个盘子出来，什么不周到的呢？
”主人骂了他一顿，把他解雇了．
然而他所藏的茶叶有
一条一条均匀地摆好了送上去的，②老佣人回来后，主人问他：
“公子收到
“否”表示的语气准确把握，要根
灵隐寺某和尚，因为茶出了名．他煎茶捣茶用的铛和臼都很精良．
好几等，总是看客人身分贵贱来烹煮献上．其中最上等的，不是贵客或者懂得品茶的人，一次也没拿出来过．有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨，拿出上好茶叶亲自沏好奉献上去，希望得到称赞．贵官沉默不语，和尚感到疑惑不解．茶叶沏好了进奉给贵官．
快喝光了，那贵官却没有一句称赞的话．
官鞠了一躬说：“茶怎么样？”那贵官端起茶碗来拱手说：题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题．（二）现代文阅读（本题满分7．（15分）
【考点】说明文阅读综合；根据拼音写字词；字词的含义；文章语言特点；阅读开放性问题；说明顺序．
15分）
“很热．”
针对具体
他又用最上等的
向贵
和尚急得忍不住了，
【点评】文言文阅读的答题，最关键的是能够翻译出全文．在理解全文的基础上，
【分析】这是一篇说明文．本题结合说明文的有关知识来完成即可．的定义及其作用；把握说明文语言准确、间顺序和逻辑顺序；【解答】答案：（1）衷
心里一点不受感动（一点也不动心）
．
把握说明文总分总、
阅读说明文需要注意以
空
下几点：要准确地把握说明对象，熟知举例子、列数字、打比方、作比较等常用的说明方法
严密的特点掌握说明文的说明顺序有时间顺序、总分、分总的结构方式的同时，仔细认真地阅读文
章，结合掌握的说明文知识，就一定会得出答案．
（2）（大约）西周时期，烽火台出现；汉代，烽火台建设规模更大，使用规则进一步完善；清朝末年，延续使用多个朝代的烽火通信方式消失．（3）①“悄悄告诉”运用拟人的修辞手法，将文语言准确、严谨的特点．
（4）不能．因为第⑥段说明烽火与战争紧密相连这一现象，第（5）示例1：文中讲述烽火戏诸侯的历史故事，台在古代战争中的报警作用．阅读兴趣．
示例2：文中引用吴均的诗句
“羽檄起边庭，烽火乱如萤
”（杜甫的诗句“烽火连三月，家书抵
这样写
万金”），（运用引用的说明方法，）具体真实地说明在古代烽火是与战争密切相连的．增加了文章的文学色彩（可读性）答案详解与分析：
（1）该题考查的是汉字的正确、规范、美观的书写和意思．（2）说的是文章的概括能力，仔细的读文章就可以得出答案．（3）该题主要考察说明语言的特点：生动性、准确性和周密性．修辞手法，将“烽火台”拟人化，体现出说明文语言生动形象的特点；
②“据《汉书》记载”说明烽火一天传递千余里的说法是有据可查的，体现出说明文语言准确、严谨的特点．
（4）主要考查了说明文语言准确、严密的特点．在回答该题时不能只答意正向、反向说明才行．
（5）本题是分析常见的说明方法及其作用．首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，作用．
【点评】本题考查学生阅读说明文的能力．出现的有找出说明对象、明知识的拓展应用等．
准确掌握说明文知识是备考的基本策略，语言的准确性、对文章概括能力的考查、
并能训练其灵活运用，
比如常所说只要长
说明方法及其作用、
根据文段内容从说明了事物什么特征，
说明什么问题方面来表达其
“不能”，要结合文
①“悄悄告诉”运用拟人的
，提高读者的阅读兴趣．
⑦段解释其原因，两段之
）具体说明烽火
间体现了从现象到本质的逻辑关系，符合人们的认知规律，所以不能调换．
（运用举例子的说明方法，
这亲写使文章内容更加生动，
增加文章的可读性，提高读者的
“烽火台”拟人化，体现出说明文语言生动形象
的特点．②“据《汉书》记载”说明烽火一天传递千余里的说法是有据可查的，体现出说明
通过平时学习说明文的有关知识积累，
期坚持下去，阅读说明文的能力一定会提高．（三）现代文阅读（本题满分8．（18分）
【考点】记叙文阅读综合；注音；根据拼音写字词；字词的含义；文章内容主旨；文章句段分析．
【分析】（1）本题考查拼读字音和拼写汉字的能力．
拼读字音要注意多音误读、
形近误读等；
拼写汉字要结合对词义的理解，还可以联系汉字中形声字形旁表意的特点进行．
18分）
（2）本题考查概括事件．解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句，用简洁的语言概括即可．
（3）本题考查理解词语的含义．解释词语一般应先解释词语的本意，再答语境中含义，要联系文章中心内容及语境，要注意词语的感情色彩．
（4）本题考查赏析词语或句子．赏析词语时，联系原文，解析词语表现了什么内容（表达
了作者怎样的情感），有什么好处．赏析语句时，首先看修辞方法，如果有修辞手法，按照“修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情”的格式，结合具体内容来分析；如果没有修手法，结合上下文的内容来理解．
（5）本题考查理解最后一段的作用．解答此题的关键是从内容和结构上来分析作用．结尾句在内容上：画龙点睛，点明主旨，深化中心（升华主题）文…）使文章结构完整严谨．
【解答】（1）结合掌握的汉语拼音规则可知，
“诘问”的“诘”应该读jié；要注意“翻来覆去”
”来概括事件
的“覆”不要写成“复”，“狼藉”的“藉”不要写成“籍”．
（2）结合⑧﹣⑨的内容，抓住关键语句“他的自动回答，好像只录给我一个人③；结合⑩﹣?段的内容可知，抓住段的内容，抓住关键语句
“但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹
”来概括事件⑥即可．
；在结构上：呼应开头（照应前
息”来概括事件④；结合?段的内容，抓住关键语句“先留着吧”概括事件⑤；结合?﹣?
“让我冰冷的心一下子暖和起来
（3）结合第⑦段的内容来分析“矫情”和“感动”写出了什么，表达了什么情感，有什么感受．要注意解释“矫情”时从父亲心疼“我”的角度回答；解释角度回答．
（4）联系题目的提示“表达很形象，情感很丰富”，结合句子的内容，从方面来回答即可．如
“慢慢”写出了父亲说话的情形，体现了父亲对
的情感．赏析这句话时，也抓住父亲对
“我”的担心，牵挂和疼爱的情感．
“表达”和“情感”两个“我”的担心，牵挂和疼爱
“感动时”从父亲对我的疼爱让我感动的
（5）结合最后一段的内容，从内容和结构两个方面来分析．内容上，深化中心，表达了对父亲的思念、感激之情；结构上，与题目照应．答案：（1）jié、覆、藉．
（2）事件③：父亲用我买的答录电话为我录音．事件中感到我受了委屈．事件亲的电话录音暖和了我的心．
（3）示例：①矫情：年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张．
②感动：我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动．
（4）示例1：“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形，与出父亲说话时父亲的情感，体现了父亲对
“一向快言快语”形成对比；表现
“我”受
“我”的担心、牵挂和疼爱等情感．
“我”的担心、牵
④：我和先生争吵后，父亲在电话
⑥：除夕夜，父
⑤：父亲去世后，我不同意拆除固定电话．事件
示例2：画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲方又止的情形，他感受到了了委屈，却不愿直接说出；表现子网父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对挂和疼爱等情感．
（5）示例：结构上：收束全文，与题目（或之情．
【点评】解答此题的关键是要准确掌握文章的内容，
“第③段”）照应．
内容上：深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了
“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激结合记叙文的考点，掌握各种答题技巧，
并能灵活运用．第五题是难题，要明确从内容和结构上来分析语段的作用．
三、写作（本题满分9．（50分）
50分）
【考点】命题作文；半命题作文．
【分析】（一）这是一道命题作文试题，这是一个相对普通的作文题目了，但越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵．【审题立意】这个题目中，有两个关键词语：美感；二是比喻义或者引申义的的感觉．
【写作手法】借物抒情．
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．【表达方式】因为题目的关键是
“风景动人”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心
“写出自己的真切体验与独特感受
”，这是一关键提
”
体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法．（二）这是一道半命题作文试题，强调要示，写作时一定注意，本题目难度适中．【审题立意】在题干中的类型差不多的词语来补充．
【思路创新】在提示的文字中，有这样一句：
“在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个
埋头苦干，最终赢得了历
人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，
“将题目补充完整，如可以填写
“成功、尊重、肯定、喝彩、信任
等等”这句话里，所填充的词语已经有所提示，我们可以选取这几个词语或者与这几个词语
“风景”、“动人在写作时可供考生选择的角度
“动人”
至少有两个方面：一是原义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特
“风景”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的
史的肯定；…”我们可以从中得出两个思路，一个可以写现实的人或者事情，可以第一人称张开情节，也可写历史上的一个人物，如何赢得尊严、名声等，用第三人称手法来写，这两种思路都可以来尝试．
【写作手法】直抒胸臆和间接抒情相结合（表达人物心理和别人对其的评价时可用）【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．【表达方式】文章前半部分以记叙文字为主，其他的表达方式可作为补充．【解答】【例文一】身边的风景也动人
低着头走路的人都是寂寞的，因为身边的风景都无关紧要．﹣﹣题记
生活处处不缺少美，缺少的是发现美的那双眼睛，幸好，我拥有一双会发现美的眼睛．生活中的场景就是一个美丽的画面，
这些情景会在你烦恼和失意时让你感悟，
让你心情愉悦，
这一切都在于自己的细心，对生活的热情，才能发现，才能感受．往往很多人对生活的事情对身边的风景很不在意，试，测试者从口袋掏出
我看过一个节目，有人做了一个小小的测
人民币，是我们每个人
1元、5元、10元、20元、50元、100元各一张的人民币问测试者，
需要写出自己的内心体验，
心理描写应该写道，
．
这些纸币背面的图案是什么？被测试者无一能全部准确回答的出来．图案，但就是我们很少能记住人民币的图案是什么，风景，如长城、山峡、人民大会堂等，非常容易辨认．
生活和工作中往往是这样，顾此失彼，为了一个目标，忽略了周边的环境，景，让自己的生活变的单调，日子过得苍白．
景，才能不断放开自己内心的不愉快，丰富自己的生命．
每天都在用的，最熟悉的物品，用了这么多年，而且每次做新的版本人民币的时候都有宣传
其实这些图案无非我们国家的建筑或者
错过了身边的风
关心周围的世界，不要错过身边的任何一处风
美丽的风景总是让人向往，如果你
没有时间出游，换个角度，你身边的风景其实也是很美的，就等待你的发现．
感受风景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的坏境而是
如果我看过你看过的世界，刚好够用来好好看看这个
“我住的
我们的心态．明天怎样，我们不得而知，没有什么是确定无疑的．走过你走过的路，是不是，就会更靠近你一点？生命，不长不短，城市从来不下雪，记忆却堆满了冷的感觉因为有你、有暖，身边的风景也动人．
世界，而旅行能让你遇见那个更好的自己．记得曾在微信上出现一句刷了屏的句子也好，我也会觉得温暖．因为有你、有暖、风景动人．
身边的风景也动人该怎么写？通过阅读身边的风景也动人优秀中考作文范文你应该有一个大概的思路了吧？建议考生平时多看点作文素材和名人事例，考．【例文二】赢得掌声
”．其实身边只要有人陪伴，哪怕只要一个人陪我
并多动手练习，多观察，多思
“沙沙沙，沙沙沙…”，考场里静得只能听见同学们写字的声音．那是在进行期末语文考试．
学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了．犹豫了好半天，才勉强下笔．可没多久，耳边响起了监考老师的声音：
“考试还有三分钟结束．
”惨了，我的作文才写了不到一半．没办
法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这一次肯定考砸了．果然，几天后，成绩公布，我考的很不理想．我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都懒得吃．第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，标：一定要赢得到别人肯定的掌声．在接下来的假期里，积累好词好句好段，
我每天都在努力着，
除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我
并天天看，到了吃饭时，要妈妈叫好几遍才意犹未尽地放下书．我还把
同
听着婉转的鸟鸣，
我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，那才是最重要的．于是，我下定目
自己写的比较好的作文读给家里人听，让他们作出评价，作水平也有了一些的提高．
并进行修改．假期结束了，我的写
开学一周后，老师布置了一篇作文．我经过精心思考，很快就完成了．几天后，老师在全班同学面前朗诵了我的作文．之后，同学们热烈地鼓掌．我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！
通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，不气馁，勇于振作起来，候，给他们送去热烈的掌声．
【点评】【例文一点评】文章开头新颖，具有先声夺人之效，使用了形式新颖的题记来引领全文，第二段“生活处处不缺少美，缺少的是发现美的那双眼睛，幸好，我拥有一双会发现美的眼睛”就有引出下文的作用，过渡自然合理．本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味．
【例文二点评】文章一开篇就见那个读者带入一个紧张的考试场景中，
引人入胜，也为后面
的“赢得别人的掌声”埋下伏笔，接下来的几段，使用了各种细节描写，使文章具体生动，并在好几处写到“赢得掌声”，照应了主题．文末一段收束全文，用议论升华了文章的主题，结构合理．
但只要在挫折和失败后
就一定会赢得别人的掌声！当然，我们也不要忘了在别人成功的时
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容