2019-2020学年度第二学期八年级期末质量检测-物理

2019-2020 学年度第二学期八年级期末质量检测物 理

试 卷

全卷 g  10N / kg

一、选择题（本大题共 12 小题。每小题 2 分，共 24 分。每小题只有 1 个选项符合题意） 1、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏用人群的状态类比物体的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 （ ）

A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态 C. 固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态

解析：甲、学生排列保持一定的形状和一定的体积，学生之间作用力很大，空间小而紧密，不易被压缩，故对应的是固态； 乙、学生排列的间距很大，没有一定的体积和形状，学生之间作用力极小，几乎没有，容易被压缩，对应的是气态； 丙、学生排列保持一定的体积，但是没有一定的形状，略显不规则，学生之间作用力大，不易被压缩，故对应的是液态；

2、纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管，正确的使用方法是用尖的一端插 入，这样做可以（ ）

A. 增大受力面积

B. 增大压力

C. 增大压强

D. 增大摩擦

解析：A、要将吸管插入饮料盒中，需要减小受力面积，增大压强，不是增大受力面积减小压强．故A错误

B、压力是人施加的，与吸管两端是尖还是平的无关．故B错误． C、通过将吸管一端削尖，来减小受力面积，增大压强．故C正确．

D、摩擦力的大小取决于压力大小、接触面的粗糙程度等，与吸管两端的形状无关．故D错误

3、在下列四种情境中，人对物体做功的是（

A. 提着水桶在水平地面上匀速前进 C. 用 300N 的力推汽车，汽车没动

）

B. 扛着米袋慢慢地登上楼梯

D. 举着杠铃原地不动

4、氢气球上升到一定高度会自动破裂的原因是（ ）

A. 高空中大气压变大，把气球压破 B. 气球被太阳晒破 C. 高空中大气压减小，气球向外膨胀，把气球胀破 D. 高空中紫外线较强

解：大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破

5、如图所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是

F1、F2、F3 ，则（

）

B. F2 最 大

A. F1 最大

C. F3 最大

D. 三个力一样大

6、惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）

A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹 C. 行驶的汽车 D. 进站的动车

7、如图，工人用水平力推水平地面上的木箱，没有推动。关于木箱的 受力情况，下列说法正确的是（ ）

A. 推力大于摩擦力

C. 推力与摩擦力大小相等

B. 推力小于摩擦力

D. 推力和摩擦力方向相同

8、用剪刀剪叠得较厚的纸片或布时，用剪刀的刀尖不容易剪断，改用剪刀刀口的根部去剪， 却很容易剪断，这是因为（ ）

A. 增大了动力 B. 增大了动力臂 C. 减小了阻力 D. 减小了阻力臂

解：用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪，动力臂的大小不变，减小阻力臂的大小，从而更加省力，所以容易把硬纸片剪断

9、一个站在水平地面上的同学，对地面的压强通常最接近于（

A. 10Pa

B. 102Pa

C. 104Pa

D. 106Pa

）

10、如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底 部，把一只乒乓球放在瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口 流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球 上浮起来，此实验说明了（ ）

A. 大气存在压强 B. 连通器原理

C. 浮力产生的原因 D. 液体的压强与液体的密度和深度有关11、以下物体受到的力是平衡力的是（

）

A B C D

12、如图所示，三个完全相同的玻璃缸装满了水，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（c）水中漂浮着一只大鸭子。若把三个缸放到秤上称量，可知它们的质量（

）

A.（a）最大 B.（b）最大 C.（c）最大 D. 一样大

二、填空题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 13、用 10N 的水平力拉一辆重 300N 的小车，使小车在水平地面上移动 10m，则拉力做的功为 J，重力做功为 J。

14、小华发现用沸腾的水泡茶，茶水又香又浓，原因是沸水 高，分子的 加快。 15、容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上。如图所示，则水对甲、乙

两容器底部的压力和压强关系分别是 F甲 或“＝”）

F乙 ， p甲 p乙 。（选填“＜”、“＞”

16、重为 20N 的物体，将其浸没在水中时，它排开的水重为 10N，此时它受到的浮力为 N，松手后物体将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）

17、如图为甲乙两台功率一定的机器做功时所得出的做功与时间的关系图像。由图 可知， 机器的功率较大；做相同的功， 机器所用的时间少。

18、修筑拦河坝是为了提高上游的

，使上游水的重力势能增大。骑自行车上坡前往 能。

往要加紧蹬几下，增大车速，使自行车在上坡前有足够大的

19、如图所示，小明用软水管模拟吸尘器工作。他取来一条软水管，下端开口对准桌 面上的小纸屑，用力快速甩动软管上端，纸屑很快被吸进软管并从软管上端飘出。这 说明软管上端的空气流速较 ，压强较 。

20、跳伞运动员连同装置共重 700N，他从飞机上跳下，伞示打开前，受到空气的阻力为 50N，则这两个力的合力的大小为 ，合力的方向是 。

21、人坐在沙发上比坐在硬凳上舒服，是因为坐在沙发上人的受力面积 （填“变大”“变小”或“不变”）

，压强

22、某滑轮组的机械效率为 80%，当它完成 1000J 的总功时，所做的有用功为 写出提高这个滑轮组机械效率的途径 。（至少写一种）

J，请

三、简答题（4 分）

23、如图所示是喷泉的原理图，喷泉为什么会涌出？

答：由于地形关系，喷泉两端有较高水位。与喷泉出口处构成 了 ，为了“追求”液面 ，所以水从出口处喷出，构成喷泉奇观喷泉的周围一定有山就是这个道理，泉城 济南的城外就有千佛山。

24、随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效提高能量利用率是人类所面临的一项重要挑战。 如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道为一个小的坡道，请你从节能的角度，分析这种设计的优点。 答：

四、作图题（本大题共 2 小题。每小题 2 分，共 4 分） 25、如图，画出水槽受到的重力和小球受到浮力的示意图。

26、小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在 A 端用力把它踩下后立即松脚，B 端就会立即下落，打在石臼内的谷物上， 从而把谷物打碎。你认为它属于 画出 G 的力臂。

杠杆。（填“费力”或“省力”），并请你在图中

五、实验探究题（本大题共 4 小题，共 28 分）

27、（8 分）小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图中表示探究过程及有关数据。

（1） 分析图 B、C、D，说明浮力大小跟 （2） 分析图

有关；

，说明浮力大小跟液体密度有关； （3） 物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 N。

（4） 以上实验中能正确反应弹簧测力计示数 F 和金属块浸入水中深度 h 的关系图是

（ ）

28、（6 分）吴刚同学探究“杠杆的平衡条件”。 （1） 实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在 母向 （选填“左”或“右”）调节。

位置平衡，应该将右端平衡螺

（2） 调节杠杆水平平衡后，吴刚同学进行的三次实验如图乙所示．根据实验，他得出杠杆

的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是

。

（3） 在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码，杠杆 （选填“左”或“右”） 端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右边的钩码移至第 格。

29、（6 分）小明利用鱼缸来探究液体内部的压强与鱼缸深度 H 及宽度 L 有何关系。他取来几个深度和长度一样、但宽度不一样矩形状鱼缸，压强计，水进行探究。（如图所示）

甲

乙 丙

（1） 小明发现鱼缸的各个边角都显圆弧形状，而不是那么“尖”，这是为了减小 （2） 小明得出数据如下表所示。由数据可知，深度越大，水内部的压强越 ；

；在同一

深度，水的压强与鱼缸的宽度 （选填“有关”、“无关”）。

P/P a 1.0×103 2.0×103 3.0×103 1.0×103 1.0×103 图 27

H

次数 1 2 3 4 5 H/m 0.1 0.2 0.3 0．1 0．1 L/m 0．1 0．2 0．3 0．2 0．3 L 水

（3） 小明推算出水对鱼缸侧面的压力 F（图甲）与鱼缸的宽度 L、高度 H 间的关系为 F=500LH。

2作为水利工程师的爸爸告诉小明，大坝就是根据这个公式来设计拦水的安全高度。如图 27 所示，拦河大坝的宽度 L为 30m，若大坝能够承受的最大压力 F为 6×108N，则 水的深度 H不能超过

m。

30、（8 分）学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关； B．跟斜面的粗糙程度有关； C．跟斜面的长度有关； D．跟物体的重力有关．

小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究 过程。

试验次数 ① ② ③ 斜面倾角 30° 30° 45° 斜面粗糙程度 粗糙 稍光滑 粗糙 物重G/N 1 1 1 斜面高度h/m 0.5 0.5 0.7 沿斜面有用功机械斜面长总功拉力W 有用/ 效率 s/m W 总/J F/N J η（%） 0.7 0.6 0.9 1 1 1 0.5 0.5 0.7 83 0.9 78 （1） 请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）． （2） 通过对比实验①②数据，可验证猜想

（填写字母）．

（3） 通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度 越大，斜面的机械效率越 。

不改变。

（4） 若要验证猜想 D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和

六、综合应用题（本大题共 3 小题，共 20 分）

31、（6 分）某同学用如图所示的装置匀速提升重力为 200N 的物体，滑轮重力和摩擦不计。若物体在 2 秒内匀速上升 0.6 米。求： （1） 拉力做的功 W； （2） 拉力的功率 P。

32、（6 分）小明放学回家，看见水平茶几的放着一个盛有水的平底玻璃杯。如图所示， 于是他利用家中的皮尺测得水深 12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2 10m；又估测处水23

和杯子的总质量约为 0.4kg；请你解答下列问题。（ g  10N / kg ， 水 1.010kg / m）

3

3

（1） 水和杯子的总重力； （2） 水对杯底的压强； （3） 杯子对水平茶几的压强。

33、（8 分）密度为0.6 10kg / m、边长为 10cm 的立方体木块，静止在水面上，求：

（1） 木块的体积为多少立方米； （2） 木块所受的重力； （3） 木块受到的浮力；

（4） 在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。

3

3

参：

1、C 2、C 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、D 9、C 10、C 11、B 12、D 13、100J；0J 14、温度；运动 15、＝；＜ 16、10N；下沉 17、乙；乙

18、水位；动能 19、快，小 20、650N；竖直向下 21、变大；变小 22、800J；加大物重（或减轻动滑轮的重力，或减小机械内部的摩擦） 23、连通器；相平

24、答：这样设计站台可以有效利用车的动能和重力势能．车进站时，车的一部分动能转化 为车的重力势能储存起来；当车出站时，车储存的重力势能又转化为车的动能释放出来． 25、如图所示 26、费力；如图所示：

27、（1）物体排开液体的体积 （2）D、E （3）2.4N （4）C

28、（1）水平；右；（2）错误；便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响；（3）4

29、（1）压强 （2）大；无关 （3）200m

30、（1）表中数据上、中、下三空分别为 71、0.6、0.7；

（2） B；

（3） 高（或大）；

（4） 斜面的粗糙程度（或粗糙程度） 31、解：①∵不计滑轮本身重力和一切摩擦，

而G =200N， h =0.6m， ∴拉力做的功为：

W  Gh  200N  0.6m  120J

②∵ t  2s ，

∴拉力的功率为： P  W  120J  60W

t 2s

答：①拉力做的功 W 为 120J．

②拉力的功率 P 为

60W． 32、解：（1）水和杯的总重力

G  mg  0.4kg 10N / kg  4N

（2） 水对杯底的压强

p 3 3 3

1  gh  1.010kg / m10N / kg  0.12m  1.210Pa

左；

（3） 杯对茶几的压强：

因为是在水平茶几上，所以 F  G

F G 4N 3p    2 10Pa 2 3 2S S 2 10m

3

答：（1）水和杯子的总重力为 4N；

（2） 水对杯底的压强1.2 10Pa ；

3

（3） 杯子对水平茶几的压强 2 10

Pa ． 33、解：（1）V  a3  (0.1m)3  1103 m3

m

（2）∵ 

V

∴ m  V  0.610kg / m110 m 0.6kg

3

3

3

3

∴ G  mg  0.6kg 10N / kg  6N

（3） ∵木块静止在水面上

∴ F浮  G  6N

（4） 木块全浸入水中时受到的浮力：

F '  V g  1.0 103kg / m 3 110 3m 3 10N / kg  10N

浮 排

∵ F浮 '  F压+G木

∴ F压 =F浮 ' G木  10N  6N  4N