人生职业规划(七年规划)

大学生职业生涯规划书(七年规划)

前言

自小，我的学业生涯规划是很明确的：在接受9年制义务教育及度过黑色高三后，考入理想的重点大学。然而我的职业生涯规划却是模糊的：做一名救死扶伤的大夫。然后呢？没有想过更深入的东西。

“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。”因为人不能停滞不前，更不能倒退，所以选择人生未来的道路是很重要的，做好人生的职业规划是必须的。

现在我要按规划书的标准格式，一层一层剖析自己，解读自己，探索七年大学生活的方向。希望这份规划书能帮助我少走弯路，提高生活和学习的质量。

一 明确现状与目标

总体目标：全方面提升自己。

目标细则：1、提高自主学习、团队合作能力；

2、提高自身素质、自我信任度；

3、学习人际交往、提高沟通能力；

自我分析：能力1、有一定自主学习能力，但有待提高效率；2、有较好的团队合作意识，但缺少经验和磨练；3、为人友好和善，但人际交往能力不强，在与人沟通方面缺少经验与磨练；

性格：活泼好动、与人友好热心，富有责任感和正义感，幽默大方开朗；但有时缺乏耐心、勇气和自信。来北方上大学，很重要的一个因素是想向东北人学习，学习待人接物等优良的东西。

生活兴趣：热爱各项趣味运动（乒乓球、羽毛球等），网上游戏，看影视作品

职业兴趣：向往维护正义或人类身心健康的事业，希望掌握一项技能。

职业价值观：医护工作是圣神的，能救死扶伤是光荣的，用精湛的医术帮助患者及他们的家人解除痛苦是我所向往的。所以追求医生这个职业。

角色建议：父母：“学好一门技术，为将来找工作及过生活打下扎实的基础。”

姐姐：“在大学里除了好好学习，还要在为人处事方面好好锻炼自己。”

老师：“光学习好是远远不够的，沟通、组织等能力是很重要的，在大学里要勇于表现自己……”

同学 ：“一定要成为医生哦！”

二、环境与职业分析

家庭环境分析：父亲是建筑工人，母亲务农，姐姐是初中教师。家人对我的期望很大，但以希望我过上好生活为最大期望。

学校环境分析：中国医科大学在东北地区具有很高的知名度，软实力雄厚，学习氛围浓厚。七年制临床医学专业在各方面都得到优待，就业前景相对看好。

社会环境分析：大学生就业率普遍较低，社会对学历要求越来越高。各大医院医护工作者接近饱和，人才拥挤，挑战颇大。社会潜规则的存在，也加重了大学毕业生的就业压力。

职业分析：现在医患关系趋于紧张，各种负面消息层出不穷。作为医学生的我们，更要提高个人思想素质和职业素质，扎实本领，为将来工作做充分的准备，建立良好的医患关系。

三、职业目标分解与组合

职业目标：医生

大一目标（2011.9-2012.7）：能高效率的自主学习，有基本的组织、决策能力，人际交往能力有较大提高。

大二目标(2012.9-2013.7)：过英语4、6级，学习优良。进一步提高各方面的能力。

大三目标（2013.9-2014.7）：能运用英语看医学文献，掌握一定的医学知识。

大四目标（2014.9-2015.7）：能熟练运用英语看医学文献，掌握充分的医学知识，具

备成为研究生的能力。

大五目标(2015.9-2016.7)：学习、掌握临床医学技能。

大六目标(2016.9-2017.7)：在实践中锻炼组织、决策、沟通能力，学习、掌握各项临床医学技能。

大七目标(2017.9-2018.7)：继续深入学习专业知识与技能。选科。获取医学硕士学位并考取医师资格证。

成功标准：尽心尽力，按计划达成阶段性目标，并能灵活调整目标，不断进取。

四、实施方案

坚持大方向，制定更细致的阶段性方案。比如每日计划、每周计划等。并且每月末对当月的学习、生活等各方面进行检验与反省，以查漏补缺、自我鞭策。

五、评估调整

天有不测风云，人有旦夕祸福。计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，所以我要有清醒的头脑，根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

在为医药卫生事业服务的大前提下，可对职业途径做出调整。

六、结束语

保持乐观的心态，积极地生活！有梦想的人是幸运的，能追逐着理想奋斗的人是幸福的……

在梦想的蓝天下，规划我们的未来。