9、《巨人的花园》
第1自然段
1、 这段话选自课文《 巨人的花园 》，主要写 巨人有一个漂亮的花园。
2、
文中“那里”指的是 巨人的花 园 _________________________________________________ 。
3、 第二句话按时间的 顺序写的,依次描写了—鲜花 、绿树 鲜果 _________ 、和 白雪 _______________ 这些景物，表现了花园 —漂亮 的特点。
、
第7—9自然段
1、 写出下列词语的近义
训斥（斥责 词 喧闹（ 热闹
2、 写反义词。 隆冬一（盛夏 荒凉一（繁孤独一（热闹 ） 漫长一华 （短暂 ） 他看到了什
么？请用“- 3、 当巨人激动地跑到花园，
”画出来 （第7
自然段第4、5句）
”画出来。 4、 当孩子们被巨人赶走后， 花园发生了什么变化？请用“
（第7自然段第8句。）
5、 是—小男孩（谁）使巨人终于明白了—没有孩子的地方就没有春 天 6、 读完了这个童话故事，你懂得了什么？ —懂得分享才会收获快乐。
11、《去年的树》
第15—17自然段 1、 这一段话中和眼睛有关的词语是（睁着）、（盯着）、（看 ）。 2、 我发现这几句话中用了两个“看了一会儿”。第一个看仿佛在说： 树朋友， 我终于找到你了，我来给你唱歌来了 ；第二个看仿佛在说:树朋友，我唱的 歌，你听到了吗？ _。两个看饱含了鸟儿对树的无比的深情和留恋。
3、 我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听， 是因为一 一小鸟曾经答应过树：明 年春天回来给它唱歌。
13、《白鹅》
第2、3自然段
1、 这两个自然段的关系是（ A）（选填序号） A、总分 B、分总 C、总分总
2、 第三自然段写了鹅的叫声 大、凶—的特点。第三自然段还采用了 _B 写法突出鹅的叫声这一特点。（选填序号）
A、比喻 B、对比 C、排比
3、 从哪些地方可以看出养鹅等于养狗？请用直线画出相关句子。 （第三句） 4、 在下列句中填上含有“然”的词语。
（1） 凡有生客进来，鹅（必然 ）厉声叫嚣，主人告诉我，养鹅等于养狗， 果然 ）
如此。
（2） 今天（ 依然 ）下着雨，已经下了快一个星期了，天气（仍然 ） 没有一点转晴的迹象。
5、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的—中
心 __________ 句，又是 ______ 过渡_句，在文中起到了 ____________ 承上启下 的作用。
第4自然段
1、 写出带点字的音节。 大模（md ）大样 净角（ju? ） 2、 写出“傲慢”的近义词：傲慢一I 骄傲 ） 3、 根据词意在文中找出相应的成语。 形容傲慢、满不在乎的样子。（傲然 ） 拘谨不自然，不放松。（局促不安 ）
4、 找出本段的比喻句。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 5、 概括这一段主要内容的句子是—鹅的步态，更是傲慢了
6、 鹅的步态与鸭如何不同，请用把它划出来。 第2句
7、 围绕这个句子，作者从（ 步态 ）和（站姿 ）两个方面具体介绍鹅 的傲慢。 第5自然段
1、找出本段的中心句，用直线画下来。 第一句 2、鹅需要—水 、泥
、草—这三样东西下饭。它的吃相令人
发笑，具体表现在三方面（摘抄文中有关的句子）：我们的鹅一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 ____________________
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
第7自然段
1、“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。”请把这个句子换 一种说法。
— 因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足。
2、鹅吃饭时要人侍候的原因是什么？请找出有关的句子用波浪线画出来。 7自然段第2、3句。
15、《猫》
第1自然段 1、 ___________________________________________________________________ 这段话是围绕哪句话来写的？ 猫的性格实在有些古怪。 ________________________ 2、 猫的老实，表现在_它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问 __________________ ;贪玩表现在—可是它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀， 要不怎么会一天一夜不回家呢？
；尽职又表现在 可是她听到老鼠的一
第
点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 3、 造句
（1）任凭,,也,， ⑵非,,不可,,
4、找出本段的反问句，把它改成陈述句 _说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天 一夜
不回家。
5、“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ”换一种说法
）；高兴时（温柔可亲贪玩 ），既贪玩又（尽 ），不高
6猫的性格实在有些古怪：它既老实又（ 职
），既胆小又（勇猛
兴时（一声不出 ）。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来!
7、判一判，对的打，错的打“X”。
（1） 《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。,,, （2）
印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。,,,（ 8注意本段中的关联词语。
（V ） “在稿纸上踩X ）
第2自然段、
1、我能照样子写象声词。淅沥淅沥
。
”把这
2、读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
答：不好。因为“几朵小梅花”更突出小猫的可爱，更能体现老舍先生对猫的喜爱之情。
3、
为：蹭腿
丰富多腔地叫唤
、咕噜咕噜地给自己解闷
课文描写猫高兴时的样子，表现、抓痒 、踩梅花 、 。（用文中的词归纳）
4、 注意本段中的关联词语。
四年级上册语文课内阅读（1、2单元）复习资料
班别 姓名 学号
一、《观潮》 （一）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（man m m）雷滚动。 顿时人声鼎沸（fe i f i），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大， 只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（z u zh⑪渐拉长，变粗，（横卧 横贯） 江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹 如千万匹白色战马齐头并（b ing b in）进，浩浩荡荡地飞奔（b m b an）而来； 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤 （t m ch cn）动起来。 1、 我会在文段括号内用“V”选出合适的词语。 2、 我会划去在文段括号内不正确的读音。 3、 我能写近义词。
顿时（马上 ）犹如（仿佛 ）颤动（ 颤抖 ） 逐渐（ 渐 渐 ） 4、 我还能写出形容声音大的四字词语。 山崩地裂—声如洪钟、 惊天动地、如雷贯耳、震耳欲聋 5、 短文第一段话既写了潮来时的声音好像 —闷雷滚动 ____________ ，又写了 潮来时的形状像—一条白线 _。 6、 从第一段话中的“人声鼎沸 ” “沸腾”两个词可以看出观潮人群 的热情之高。 7、 用“ --- ~'画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从
咕噜咕噜：—叮当叮当 、 哗啦哗啦 、滴答滴答 近处观看钱塘江大潮 _______ ④ ______ 。（只填序号）
①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样 子
8 “再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指—浪 潮 ，说明浪潮很高 _ 。
9、短文中第二段话是按照_从远到近 _______________ 的顺序写的。文中最能体 现这一顺序的词语是“移来、再近些、 越来越近。” 二、《鸟的天堂》
（一）
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只 大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。 我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处（chu ch U）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（y I ng y i ng）接不暇，看清楚了这只，又错过了 那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓， 又飞进了叶丛，站在一根小枝上 兴（x i ng xi ng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村 划（hud hu a）去的时候，我回头看那被抛在后 面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊！
1在文中加粗字的正确读音下面画“V”。 2、 用“ ___ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3、 按文中内容填空。（6分） （1） __________________________________________________________ “大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 品种和颜色 多 _____________________ 。“有 的,,有的,,有的”是写了鸟的 _姿态多 __________ 。
（2） “昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天 不是没有鸟 _________ ， 而是 ___________ 。
（3） 最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为① ____ 对大榕树的称呼 第二个没有加引号是因为这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷 的赞叹。（把序号填在横线上。）
① 对大榕树的称呼
② 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 4、 我会写出下列词语的近义词。 静寂（寂静 ） 兴奋（高兴 ） 应接不暇（目不暇 接 ） 5、 ------------------------------- 找出文中的拟人句，画上“ ”线。 6、 缩句：我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我看榕树。 _______________ 7、 在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？
答：更能突出这里的鸟生活得快乐。
《鸟的天堂》文段选读（二）
我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是 一株（zhu zu）大树，枝上的数目不可计数（shu shu ）枝上又生根，有许 多根直垂（chui shu0到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力（展示 表示）给我们看。那 么多的绿叶，一簇（cu z u堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fang f?ng）隙。那 翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（si sh i）乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1我会在文段中括号内画出止确读音。
2我会在文中的括号里划去不合适的词语。 、3 写出下列的近义词。 、 渐渐（逐渐 ） 似乎（ 仿佛 ) 颤动（颤 抖 )
4第一、二自然段作者从 树枝、树根 、树叶 三个方面入 手细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照 从近处 顺序 , 来观察。
5、 “不可计数”的“数”应该读第（ ）声，它在这里用作（计算 意思是—不可以计算 _______________ 。“不可计数”指的是—树枝数量 多 。
），
6、 这榕树的“真面目”指的是—本来的样子 _____________ ，“枝干的数目不可 计数”的原因是枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝 垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
7、 第二自然段表达了作者怎样的思想感情？ _ 答热爱和赞美大榕树的思想感情。 _______________________ 8第二自然段围绕哪句话来写的？用波浪线划下来。
9、 “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树 _的 树叶茂密而繁多的特点 ，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似 乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树生机勃勃的特 点 。 10、 朗读“这美丽的南国的树”时，语气应当（（2） ） ⑴激动低沉（2）激动响亮（3）平静舒缓⑷平静低沉 三、古诗两首 1、《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， ________________ 。 （1） 、这首诗是（）朝诗人（ ）所写。 （2） 、诗中“缘”是（因为）的意思。 （3） ________________________________________________________________ 、表示
立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用 _________________________ ， 来表示。 （4） _________________________________________________________________ “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们 _____________________
_____________ 这样一个道理。 2、《游山西村》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ________________ ， _____________ 。 （1） 、这首诗是宋朝爱国诗人 ____ 所写。
（2） 、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情， 你觉得从哪两句诗可以 感受到这份热情： ________________ ， ___________________ 。 （3） ____________________________ 、“疑”在诗中的意思是 。 （4） 、在 ________________ 情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。”这两句诗。 四、《爬山虎的脚》
（一）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的 嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非 常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空 隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1、 找出文中表示颜色的词语写在下面。 绿 ______ 、
2、 写出下列词语的近义词。 均匀（匀称 适
）
）
拂过（吹过
）
舒服（舒
嫩红
、 嫩绿
、
3、 这段话选自课文—《爬山虎的脚》—，主要写爬山虎的叶子—，从 颜色 ______ 和 排列 ______ 两个方面来写。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎 的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先
是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在 墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细观察那些细小的脚，你 会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（ ）也没有 了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 1在短文中的（）里填上合适的词。
2作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状，我是 从枝状的、六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角 等词语感受到的。二、
动作，我是从\"触、巴、拉、紧贴”、等词语感受到的，三、颜色，我是从“嫩 红、灰色 ”—等词语感受到的。
3、 文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“ ______ ”划出来。 4、 爬山虎的脚的位置长在茎上长叶柄反面的地方 ，形状像_蜗牛的 触角 ，脚的颜色是嫩红的 ______ 。 五、《蟋蟀的住宅》
（一）
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫 不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 它常常慎重选择住址，一定要排水 优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点 一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1、 这段话共有 _6 _____ 句，主要写 蟋蟀如何选择住宅的 。 2、 读画横线的句子，回答问题： （1） “它们”指的是别的昆虫 亠
（2） “随遇而安”的意思是—能适应周围的环境，不论环境如何都能满 ^足。 。 （3） 这段中哪些语句具体说明这句话的意思，请用波浪线画出来。 3、 这段话用了作比较—、 说明方法。
4、 蟋蟀选择的住址需要符合哪些条件？ 答：一定要排水优良，并且有温和的阳光。
（二）
① 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨， 这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这 便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周 围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
② 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的 地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们
想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1、请在文中找出两对反义词，写下来。
弯曲 ）------（平坦 ） （光滑 ）------（粗
糙 ）
2、 我还会写出这些词语的反义词：
安静一一（ 吵闹 ） 简朴一一（朴素 ） 简单一 —（单一 ） 3、 照样子造句。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， 即使有骤雨， 这里也立刻就会干的。
。
4、 这段话是按从（夕卜）至9 （内 ）的顺序写的。 5、 我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程， 是因为（蟋蟀用来挖掘的工具是 那样简单。）
6、 蟋蟀的住宅在 朝着阳光的堤岸 _______________ 上，出口的地方 总有一丛
草半掩着 ，
就像 一座门 。门口很隐蔽 ______________________ ，内部墙壁很光
滑 。 整个住所 很简朴的，清洁、干燥，卫生。
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