人教版一年级语文上册阅读理解水平练习及答案

人教版一年级语文上册阅读理解水平练习及答案

一、 阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1．这段话共有（______）句话。

2．一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。 3．大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、……

二、 阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。

1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？ ____________________________ 2．它们分别藏在哪里了？ ______________________________

3．黑猪最先被捉到是因为_______________________

三、 读短文，回答问题。

小动物过冬

小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到

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一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。 1．本文共有______个自然段。

2．______、_______、和_______是好朋友。 3．连一连

小青蛙 飞到南方去 小燕子 藏在蜂巢里 小蜜蜂 钻到泥土里

四、 读儿歌，完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家， 青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。 2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。

竹林 草原 森林 地下 大海 云朵

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马儿________ 熊猫________ 珊瑚________ 蘑菇________ 大雨________ 石油________ 3．照样子，写一写。(不会写的字写拼音)

清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。 4．给文中的第一句话加上标点。

___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 5．用划线的词造句。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 __________________

6．读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。

五、 阅读短文。

_______________

小猴打算做一件新衣。

它向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”

谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”

小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！________”

1．短文共有（_______）个自然段。

2．根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。

3．小猴做新衣，先请教______，再请教_____，最后请教_____。 4．在文中的横线上补充合适的句子。 5．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？ ________________________

六、 阅读短文，回答后面的问题。

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小白兔的时钟（zhōng）

小白兔没有钟，不知（zhī） 道（dào）时间（jiān）， 它请（qǐng） 小山羊（yáng） 帮（bāng） 忙（máng） 想（xiǎng） 办法。小山羊送给它三盆（pén）花。

早上，太（tài）阳（yáng）出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhāng）开了小喇（lǎ） 叭（ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸（liǎn）。天黑了，夜（yè）来香（xiāng） 开了，张开了小嘴（zuǐ） 轻（qīng）轻地唱（chàng）歌（gē）。

1．这篇短文有（______）个自然段。 2．第二自然段有（______）句话。

3．小山羊送给小白兔什么花？请用“______”把答案在文中划出来。 4．根据文作内容填空。（不会写的字用拼音代替） 小白兔没有钟，不知道时间，它请__________帮忙想办法。 中午，____________开了，张开了笑脸。

七、 阅读短文，完成练习。

夜色

我从前胆子很小很小， 爸爸晚上偏要拉我去散步， 天一黑就不敢往外瞧。 原来花草都像白天一样微笑。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 从此再黑再黑的夜晚，

可我一看窗外心就乱跳…… 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 1．照样子，写词语。

很小很小 很____很____ 很____很____ 很____很_____

2．“我”从前胆子_____________；在爸爸的帮助下，“我”_____________。 3．我们要多锻炼，做一个______________的孩子。

4．除了儿歌中所写的，“我”在夜晚还会看见什么？__________

八、 读短文，完成练习。（5星）

秋娃娃

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秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。 写给谁？给大雁，快快动身飞南方。 写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。 写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。 写给这，写给那，红叶黄叶都写光。 1．儿歌一共有（______）句话。

2．秋娃娃用（______）来写信。（填序号） ①信纸 ②树叶 3．根据儿歌内容连线。

大雁 多穿衣服别着凉

秋娃娃 松鼠 快快动身飞南方

小朋友 快快准备过冬粮

4．我也会写。

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？__________，______________。

九、 阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？ 1．短文一共有____个自然段。 2．照样子，填一填。

A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜

小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟

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（____）

3．照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的） 蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____） 大象（____）来（____）去 泥土（_____） 4．小桃树知道后会怎样说？补充对话。（填序号） A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你 小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。” 5．把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。

十、 阅读短文，完成练习。

青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”

星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”

青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”

1．短文共有______个自然段。 2．青蛙和______在打电话。

3．青蛙______（有 没有）接受邀请去天上玩。 4．为什么小青蛙说水里和天上一样？ _______________________

十一、 读读短文，完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了

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“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”

1．这段话共有（____）句话。

2．牛伯伯因为______________，所以住进了___________。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是________对_______说的。

4．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。 5．下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”） 音乐：①lè( ) ②yuè( ) 睡上一觉：①jué( ) ②jiào( )

十二、 阅读短文并回答问题。

天 上 的 云

天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。 2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。 3．天上的云真________,也真________。 4．写写你心中的云的样子。

_________________________________________

十三、 阅读与理解

荷叶圆圆 7 / 13

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．这篇短文一共____________个自然段。

2．荷叶的样子是____________，颜色是____________。 3．照样子，填一填。 游 来 游 去

______来______去 ______来______去

4．小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。 5．想一想，还有谁把荷叶当作什么？请写下来。 _______________把荷叶当作_________________

十四、 阅读理解

美丽的小路

鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。

兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”

朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。

兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”

鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去

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了？”

鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”

他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”

鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。

兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”

鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！” 1．根据选文内容填空。

美丽的小路不见了，（_____）清扫小路上的垃圾，（______）和（_____）也赶来帮忙。他们给花儿（_____），给小路（_____）。美丽的小路又出现了。

2．读了课文，我懂得了（ ） A．要讲究卫生，爱护环境。

B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。 C．鸭先生有很多好朋友。 3．谁把小路弄不见了？

___________________________________________

十五、 读短文，完成练习。

天上的白云

碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。 云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”

宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？” 安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”

他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。

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1．短文一共有（______）个自然段。 2．读一读，连一连。

碧绿的 飘动的 新奇的 发现 草地 白云 3．照样子，写句子。 例：白云像机器人，像火箭。

__________像__________，像__________。

答案

1、 1．5

2． 春 夏 秋 冬 3． 落叶 鲜红 金黄 2、

1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。 2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。 3、 1．8

2． 小青蛙 小燕子 小蜜蜂

3．4、

1． 蓝蓝 黑黑 青青 绿绿

2． 草原 竹林 大海 森林 云朵 地下

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3． 鱼儿 黑黑的夜空 4． “ ， ， ？” 5．外面下雨了，他连忙拿出雨伞。 6．雪孩子 5、 1．4

2．小猴做新衣

3． 大象 松鼠 山羊 4．不大也不小正合适

5．因为山羊是用尺在小猴身上量的。 6、 1．2 2．3

3．牵牛花 午时花 夜来香 4． 小山羊 午时花 7、

1． 大 大 黑 黑 长 长 2． 很小很小 变得勇敢，不怕天黑了 3．勇敢 4．星星 8、 1．8 2．②

3．

4． 给田鼠 快快打洞造新房 9、 1．4

2． A C E D

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3． 飞 飞 红红的 走 走 软软的 4． D B 5． 勤劳 慢吞吞 10、 1．3 2．星星 3．没有

4．因为水里有天上东西的倒影。 11、 1．6

2． 他身体不好，经常失眠 音乐医院 3． 百灵鸟护士 牛伯伯

4．音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！ 5．yuè√ jiào√ 12、 1.2

2.红红的花 白白的羊 力气最大的象 3.奇怪 有趣

4.示例:天上的云像大大的棉花糖。 13、 1．5

2． 圆圆的 绿绿的 3． 走 走 跳 跳 4． 摇篮 歌台 凉伞 5． 小蝴蝶 舞台 14、

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1． 鸭先生 兔姑娘 鹿先生 浇浇水 洗洗澡 2．A

3．鸭先生把小路弄不见了。 15、 1．5

2．

3． 菜叶 蝴蝶 扇子

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