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人教版一年级语文上册阅读理解水平练习及答案

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人教版一年级语文上册阅读理解水平练习及答案

一、 阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代替)

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1.这段话共有(______)句话。

2.一年有(______)、(______)、(______)、(______)四个季节。 3.大自然的邮票就是(______),这张邮票的颜色有(______)、(______)、……

二、 阅读儿歌,完成练习。

捉迷藏

小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。

1.儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏? ____________________________ 2.它们分别藏在哪里了? ______________________________

3.黑猪最先被捉到是因为_______________________

三、 读短文,回答问题。

小动物过冬

小青蛙、小燕(yàn)子和小蜜(mì)蜂(fēng)是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。

秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚(jù)到

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一起商量过冬的事。

燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖(nuǎn)和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”

小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻(zuān)到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”

小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢(cháo)里,够吃上一个冬天的。”

它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。 1.本文共有______个自然段。

2.______、_______、和_______是好朋友。 3.连一连

小青蛙 飞到南方去 小燕子 藏在蜂巢里 小蜜蜂 钻到泥土里

四、 读儿歌,完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家, 青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家, 密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家。

1.这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。 2.读一读,帮下面的朋友找到自己的家。

竹林 草原 森林 地下 大海 云朵

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马儿________ 熊猫________ 珊瑚________ 蘑菇________ 大雨________ 石油________ 3.照样子,写一写。(不会写的字写拼音)

清清的湖水是________的家,________ 是星星的家。 4.给文中的第一句话加上标点。

___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 5.用划线的词造句。

他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 __________________

6.读完短文,我们了解到是________把小白兔救了。

五、 阅读短文。

_______________

小猴打算做一件新衣。

它向大象请教。大象说:“我看最少也得五丈布。”小猴不信,又向松鼠请教。松鼠说:“我看五寸布就够了。”

谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。”

小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:“啊!________”

1.短文共有(_______)个自然段。

2.根据短文内容,给短文起个名字,写在横线上。

3.小猴做新衣,先请教______,再请教_____,最后请教_____。 4.在文中的横线上补充合适的句子。 5.山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢? ________________________

六、 阅读短文,回答后面的问题。

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小白兔的时钟(zhōng)

小白兔没有钟,不知(zhī) 道(dào)时间(jiān), 它请(qǐng) 小山羊(yáng) 帮(bāng) 忙(máng) 想(xiǎng) 办法。小山羊送给它三盆(pén)花。

早上,太(tài)阳(yáng)出来了,牵(qiān)牛花开了,张(zhāng)开了小喇(lǎ) 叭(ba)。中午,午时花开了,张开了笑脸(liǎn)。天黑了,夜(yè)来香(xiāng) 开了,张开了小嘴(zuǐ) 轻(qīng)轻地唱(chàng)歌(gē)。

1.这篇短文有(______)个自然段。 2.第二自然段有(______)句话。

3.小山羊送给小白兔什么花?请用“______”把答案在文中划出来。 4.根据文作内容填空。(不会写的字用拼音代替) 小白兔没有钟,不知道时间,它请__________帮忙想办法。 中午,____________开了,张开了笑脸。

七、 阅读短文,完成练习。

夜色

我从前胆子很小很小, 爸爸晚上偏要拉我去散步, 天一黑就不敢往外瞧。 原来花草都像白天一样微笑。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 从此再黑再黑的夜晚,

可我一看窗外心就乱跳…… 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 1.照样子,写词语。

很小很小 很____很____ 很____很____ 很____很_____

2.“我”从前胆子_____________;在爸爸的帮助下,“我”_____________。 3.我们要多锻炼,做一个______________的孩子。

4.除了儿歌中所写的,“我”在夜晚还会看见什么?__________

八、 读短文,完成练习。(5星)

秋娃娃

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秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。 写给谁?给大雁,快快动身飞南方。 写给谁?给松鼠,快快准备过冬粮。 写给谁?你我他,多穿衣服别着凉。 写给这,写给那,红叶黄叶都写光。 1.儿歌一共有(______)句话。

2.秋娃娃用(______)来写信。(填序号) ①信纸 ②树叶 3.根据儿歌内容连线。

大雁 多穿衣服别着凉

秋娃娃 松鼠 快快动身飞南方

小朋友 快快准备过冬粮

4.我也会写。

秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。写给谁?__________,______________。

九、 阅读短文,完成练习。

是谁松的土

春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?”

一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。

小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢? 1.短文一共有____个自然段。 2.照样子,填一填。

A.浇水 B.采蜜 C.传播花粉 D.捉害虫 E.拔萝卜

小蜜蜂(B) 大象(____) 小蝴蝶(____) 小白兔(____) 啄木鸟

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(____)

3.照样子,写一写。

例:小白兔(跳)来(跳)去 叶子(绿绿的) 蝴蝶(____)来(____)去 花朵(_____) 大象(____)来(____)去 泥土(_____) 4.小桃树知道后会怎样说?补充对话。(填序号) A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你 小桃树说:“_____,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说:“_____,这是我应该做的。” 5.把句子补充完整。

(_____)的小蚯蚓又扭动着身体(_____)地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。

十、 阅读短文,完成练习。

青蛙给星星打电话:“喂!喂——小星星,天上有些啥?”

星星告诉青蛙:“天上美着呢!金灿灿的太阳,红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里,躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空,就是我的家。喂!喂——小青蛙,到天上来玩玩吧!”

青蛙听了星星的话,摇着头回答:“不用啦,不用啦,水里和天上是一样的啊!”

1.短文共有______个自然段。 2.青蛙和______在打电话。

3.青蛙______(有 没有)接受邀请去天上玩。 4.为什么小青蛙说水里和天上一样? _______________________

十一、 读读短文,完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了

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“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”

1.这段话共有(____)句话。

2.牛伯伯因为______________,所以住进了___________。

3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是________对_______说的。

4.音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来。 5.下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”) 音乐:①lè( ) ②yuè( ) 睡上一觉:①jué( ) ②jiào( )

十二、 阅读短文并回答问题。

天 上 的 云

天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1.短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。 2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。 3.天上的云真________,也真________。 4.写写你心中的云的样子。

_________________________________________

十三、 阅读与理解

荷叶圆圆 7 / 13

荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶.上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.这篇短文一共____________个自然段。

2.荷叶的样子是____________,颜色是____________。 3.照样子,填一填。 游 来 游 去

______来______去 ______来______去

4.小水珠把荷叶当___________;小蜻蜓把荷叶当作停机坪;小青蛙把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作____________。 5.想一想,还有谁把荷叶当作什么?请写下来。 _______________把荷叶当作_________________

十四、 阅读理解

美丽的小路

鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。

兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!” 鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”

朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。

兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”

鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去

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了?”

鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”

他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”

鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。没过多久,一条干干净净的小路又出现了。

兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!” 鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”

鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!” 1.根据选文内容填空。

美丽的小路不见了,(_____)清扫小路上的垃圾,(______)和(_____)也赶来帮忙。他们给花儿(_____),给小路(_____)。美丽的小路又出现了。

2.读了课文,我懂得了( ) A.要讲究卫生,爱护环境。

B.美丽的小路会变魔术,一会儿不见了,一会儿又出现了。 C.鸭先生有很多好朋友。 3.谁把小路弄不见了?

___________________________________________

十五、 读短文,完成练习。

天上的白云

碧绿的草地上,孩子们望着天上飘动的白云,托着腮静静地想。 云云想:“白云多像我爱吃的棉花糖啊!”

宁宁眨眨眼说:“刚才还是一群小绵羊,怎么一转眼变成白马啦?” 安安仰望着天空,兴奋地说:“白云像机器人,像火箭,哎,现在又像宇宙飞船啦!咱们可以坐上它,到太空去,看看有没有外星人。”

他们争着抢着,都想把新奇的发现告诉同伴,让大家分享自己的快乐。

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1.短文一共有(______)个自然段。 2.读一读,连一连。

碧绿的 飘动的 新奇的 发现 草地 白云 3.照样子,写句子。 例:白云像机器人,像火箭。

__________像__________,像__________。

答案

1、 1.5

2. 春 夏 秋 冬 3. 落叶 鲜红 金黄 2、

1.黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。 2.油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

3.黑猪藏在了白色的梨花丛中,黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。 3、 1.8

2. 小青蛙 小燕子 小蜜蜂

3.4、

1. 蓝蓝 黑黑 青青 绿绿

2. 草原 竹林 大海 森林 云朵 地下

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3. 鱼儿 黑黑的夜空 4. “ , , ?” 5.外面下雨了,他连忙拿出雨伞。 6.雪孩子 5、 1.4

2.小猴做新衣

3. 大象 松鼠 山羊 4.不大也不小正合适

5.因为山羊是用尺在小猴身上量的。 6、 1.2 2.3

3.牵牛花 午时花 夜来香 4. 小山羊 午时花 7、

1. 大 大 黑 黑 长 长 2. 很小很小 变得勇敢,不怕天黑了 3.勇敢 4.星星 8、 1.8 2.②

3.

4. 给田鼠 快快打洞造新房 9、 1.4

2. A C E D

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3. 飞 飞 红红的 走 走 软软的 4. D B 5. 勤劳 慢吞吞 10、 1.3 2.星星 3.没有

4.因为水里有天上东西的倒影。 11、 1.6

2. 他身体不好,经常失眠 音乐医院 3. 百灵鸟护士 牛伯伯

4.音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢! 5.yuè√ jiào√ 12、 1.2

2.红红的花 白白的羊 力气最大的象 3.奇怪 有趣

4.示例:天上的云像大大的棉花糖。 13、 1.5

2. 圆圆的 绿绿的 3. 走 走 跳 跳 4. 摇篮 歌台 凉伞 5. 小蝴蝶 舞台 14、

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1. 鸭先生 兔姑娘 鹿先生 浇浇水 洗洗澡 2.A

3.鸭先生把小路弄不见了。 15、 1.5

2.

3. 菜叶 蝴蝶 扇子

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