山东农业大学选课细则

2、选定课程

在选课期间，点击选课系统主界面左边的[选定课程]，就可以在主界面右边提供的各类课程框中选取课程。

(1)必修课确认：在“必修课”下面方框中显示的课程为已经预置的必修课程（包括课程名和课序号）。选中一门或多门框内必修课程（选择多门课程时，可配合[CTRL][SHIFT]键使用），确认无误后，点击【提交】，必修课程确认完毕。

(2)限选课确认：在“限选课”下面方框中显示的课程为已经预置限选课程（包括课程名和课序号）。选中一门或多门框内限选课程（选择多门限选课程时，可配合[CTRL][SHIFT]键使用），确认无误后，点击【提交】，限选课程确认完毕。

(3)任选课选择：将你欲选择的、正确的选修课课程号、课序号，分别填写在“其他课程号”和“课序号”中，确认无误后，点击【提交】。将你欲选择的选修课逐一提交完成后，任选课预选完毕。

(4)在选课过程中，点击“提交”按钮完成操作，点击“重置”则取消刚才选定的课程。任何时候均可点击本系统主页面左面的【本学期课程查询】，进入后直接点击【执行查询】，以便查找该学期全校所开课程，也可随时查询“本学期课容量”，凡是“本学期课容量”为负数的课程，说明选择本门课程教学班的人数，已经超过了课容量，建议你选择本门课程其他教学班或其他课程。

3、课表显示：点击选课系统主界面左面的【课表显示】,可以看到你选定的下学期课程及上课时间、地点等信息。

4、退出：使用系统后，点击选课系统主界面左面的【退出】，退出系统，以防他人修改数据。如果继续使用，点击【登陆】重新登录。

5、修改密码：点击选课系统主界面左面的【更改密码】。切记！拿到初始密码后要修改密码且每次选课或改选后，在选课界面【退出】或关闭浏览器，以免他人修改你的选课结果。

6、各阶段操作注意事项

预选阶段：选定下学期希望上的课程，不必多选，但要求你要参加预选，因未预选的课程，正选时“特权”无效。

正选阶段：对于预选人数大于课容量的课程进行抽签，包括必修课（系统已对当前学期的必修课进行预置，也就相当于替你参加了必修课的预选）。正选开始你一定要登录选课系统查询个人选课结果。对于预选人数≤课容量的课程，系统提示你“无需抽签”，说明你已选中课程，不需抽签；对于预选人数>课容量的课程（含必修课），系统提示你“点击此处抽签”，说明需要抽签确定你是否中选，用鼠标单击，即完成抽

签操作，如不进行抽签，则系统视为你放弃选择该门课程，因此不会选中此课程。

7、补退选结束后，选课环节亦告结束。选课人数不足40人的公共选修课（课程代码以“RRX”或“ZRX”开头的选修课）将不再开班，选课人数较少的专业模块课（课程代码以“BF”、“GF”或“KBF”或“KZF”开头的专业方向模块课）视具体情况而定，由教务处负责从学生的选课结果中删除此部分课程。

山东农业大学选课管理问答

实行完全学分制，学生的学习进程由个人安排，选课环节是落实学习计划、安排学习进程的直接体现，如何科学、合理、及时、精确地完成选课工作是学生关注的热点问题。我们在总结历年选课工作中遇到的诸多问题基础上，整理出部分具有代表性的问题做成问答的形式，希望这个问答能对同学们的选课起到指导和帮助作用。

一、选课前应明确的问题 问：每学期什么时间选课？

答：一般在每个学期的第16教学周前后，也就是每年的6月末和12月末。 问：学生选课应该由谁具体指导？ 答：学生所在学院教学秘书老师。

问：由于个人疏忽，把选课系统密码忘记了，怎么办？ 答：到所在学院教务秘书老师处查询。

二、选课过程中的常见问题

问：为什么选课期间常常登陆不上选课系统？

答：学校硬件投入不足，目前服务器不能满足全校学生选课需要，已申请新的服务器来解决此问题。 问：选课时想了解个人的专业人才培养方案，怎么办？

答：登陆选课系统即可查询个人的专业人才培养方案或到教学秘书老师处咨询。 问：选课时系统提示选课人数已满，怎么办？

答：表明该门课程该教学班课程容量已满，如果该门课程有多个教学班，可改选其他教学班。 问：南校区的学生选择了北校区的课程，选课结果有效吗？ 答：有效，但跨校区上课不方便，会导致学习困难。

问：公共选修课或模块课因选课人数不够而停开，还有机会补选别的课程吗？

答：仅允许大四学生补选，补选方式为个人提交补选课程申请并填写《调整选课结果登记表》，经任课教师及学生所在学院同意后报教务处，时间仅限于开学前一个周内。

三、选课后应注意的问题 问：必修课没有选上，怎么办？

答：务必在开学第二周前将未选上必修课报教学秘书老师处，由学校负责添加。 问：选课结束后发现自己的课程选的过多，可以退课吗？ 答：不可以。

问：选的课程和班级其他同学的不在一起上课（不是同一个教学班），选课结果有效吗？ 答：有效。学生可以改选同一课程的不同教学班，但课程代码必须一样。 问：考试后老师因教学班名单没有名字而无法提交成绩，能补选该门课程吗？ 答：不能，未选课学生不能参加该门课程的学习和考核。

问：有一门课程没有选上，任课教师也同意可以上课，考试成绩有效吗？ 答：无效，未选课学生不能参加该门课程的学习和考核。

问：考试后才发现没有选上该门课程，考试成绩能保留至下学期吗？ 答：不能保留，成绩是无效的。

问：有一门课程的老师调整了上课时间，和另一门课程的上课时间冲突了，怎么办？ 答：学生选课后，任课教师不得无故调整上课时间。

四、其它问题

问：如何区分公共选修课的类型（人文社科或自然科学）？

答：根据课程代码区分，以RRX开头为人文社科类公选课，以ZRX开头为自然科学类公选课。 问：公共选修课有总学分的要求吗？ 答：有。（参考各专业人才培养方案）

问：毕业班的学生公共选修课的学分还不够，怎么办？

答：可以在开学第一周内由个人提交补选课程申请并填写《调整选课结果登记表》，经任课教师及学生所在学院同意后报教务处，否则按学校规定延期毕业。

问：选修了其它专业的限修课，算我的限修课学分还是任选课学分? 答：只能作为任选课学分。

问：网上评估系统的密码和选课系统的密码是否相同？ 答：相同。

问：为什么登陆网上评估系统时提示密码不正确，而用该密码登陆选课系统却没问题？

答：密码位数过长的原因，网上评估系统的密码最多只支持10位，输入你密码的前10位就可以了。 问：多选的公共选修课的学分可以算作专业选修课学分吗？ 答：不可以。

如何进行选课？

学生按照自己的发展方向和兴趣自主选择课程，不仅有利于自身综合素质的提高，也有利于学校选修课的建设和质量的提高。本学期选课在即，如何在选课时确保无差错选好课程呢？结合近年来学生在选课过程中经常出现的问题，提醒大家从以下三个方面去考虑：

一、 选什么。选课前首先要明确选哪一类的课程，要做到这一点，只有通过了解本年级专业人才培养方案，掌握培养方案中必修课安排、模块课设置及任选课要求等等。人才培养方案就是学生的学习计划与要求，只有按计划和要求完成，才能顺利毕业。对于必修课，要了解其开设顺序，尽量按培养方案安排的学期修读，提前修读可能给学习带来更大的压力，滞后修读则有可能影响按时毕业；对于模块课，要结合自己的专业发展目标慎重选择，不可因凑学分而盲目选择，违背选课的目的和意义，更要慎重选择非本专业的模块类课程，以免给学习带来困难；由于学校资源的，部分受欢迎的任选课不能满足大家的选课需求，在这种情况下，学生应及时选择其它课程。一旦学生选中课程，一定要参加课程的学习和考核，否则成绩将以零分记录，而且会降低学分的绩点。

二、如何选。如何选是选课过程最重要的环节。个别学生选课结束后，到学院或教务处反映，说明明选中了某门课程，现在突然没有了。需要明确的是，学生一旦选中了课程，不会突然消失的；学生之所以出现这样的问题，是没有正确了解预选和正选阶段的区别。预选阶段相当于报名的过程，正选阶段选课系统对于预选阶段选课人数大于课程容量的课程生成签，学生需要点击签，完成抽签操作；对于预选阶段选课人数小于等于课程容量的课程，系统提示你“无需抽签”，说明你已选中课程，不需抽签。

为了使学生更好地掌握选课的程序和要求，近几个学期，我们都组织培训，发放选课材料，但仍有学生不按照要求操作，在此，我们希望大家务必认真阅读发到手中的选课须知，务必严格地按照要求进行操作。在此提醒同学们务必注意以下几点：一是预选阶段，一定要选课，不管是必修课还是选修课，必修课不选等于放弃了优先权，选修课不选等于放弃竞争权。二是正选阶段一定要注意抽签，不抽签系统视为自动放弃。三是补退选阶段一定要注意改选选课人数较少的课程，避免该课程停开后，个人所选的学分不够。四是选课结束后，一定要查看自己的选课情况，如有问题，请向学院教学秘书反映。

在整个选课过程中，如有任何疑问，请及时向学院教学秘书咨询，避免盲目选课给自己带来不便。选课结束后，选课结果是不允许更改的，这一点希望大家理解，我校每学期有２４至２８万人次的选课记录，选课结果如果随意更改，会给课程的开设、教室的使用等管理环节带来混乱。

三、选多少。在明确选什么、如何选之后，就要确定选多少的问题，这就要求学生在选课前制定一个合理的学习计划。计划的合理与否，主要是看计划是否与你的学习能力相符。有的同学往往过高的估计自己的学力，一上来就制定了一个非常“宏伟”的计划，结果选了很多课，造成了很大的学习压力，一旦出现多门课程不及格，又严重挫伤了学习的信心和热情。有的同学又过于谨慎，开始不敢多选，结果把修读课程的压力留在了后面，临近毕业了还有很多课没有修读，加上毕业前又有很多意想不到的事情，压力便感

到格外巨大，稍有松懈，就会面临无法正常毕业的危险。因此，除了必修课程以外，在１至６学期修读完培养方案内要求的限选课和公选课是比较理想和现实的做法。当然，在执行计划的过程中也要灵活，因为我们的教学资源并不是很充足，还无法满足每个学生的选课需求，这时候就需要适当调整选课计划。 在此也希望，在学生选课过程中，学院要通过多种形式和途径，加强学生选课的宣传、指导和组织工作，帮助学生选好课，以保证学生地完成学业。