1. 把下面的句子补充完整。
（1）我家门口的大枫树像______。
（2）放学后回到家里，我一会儿______，一会儿______，一会儿______。 （3）学校的花园里______。
2. 按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话）
3. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。
4. 句子来化妆。（把句子补充完整，并加上标点。） （1）______和______是我国的传统节日 （2）______已经______ （3）我一______就______ （4）因为______ 所以______
5. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。
（ ）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （ ）后来,他成了世界著名的科学家。 （ ）牛顿从小就爱动脑筋。
（ ）忽然一个苹果从树上落下来。 （ ）一天,他坐在一棵苹果树下休息。
（ ）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
6. 按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）
7. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。 （1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）
8. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。 （1）
（2）
（3）
（4）
9. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。 （1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。
10. 照样子，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。
（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。
11. 用下划线的词语写一句话。 （1）傣族人民特别高兴。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。
12. 按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子） （2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子） ______热得______。
13. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 ______一会儿______
一会儿______一会儿______ （2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。 （3）写一个比喻句。 ______。
14. 按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
15. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
16. 按照顺序排列句子。
（ ）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。 （ ）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（ ）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 （ ）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
17. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______
18. 我会按要求写句子。
（1）空气扑来。（清新的 清新的）（扩句,用上括号里的词。） （2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子）
（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（写句子） （4）光明 大地 太阳 给 带来（连词成句）
（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子） 小马______,______地到了对岸
19. 我会写句子。（照样子仿写句子）
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。 （2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。 大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句） 田野葱绿葱绿的,像______。
20. 我会写导游宣传语。
秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。
游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______
21. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
22. 照样子，写句子。
（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢? ______，怎么办呢？
（2）例：青蛙为什么没参加? ______为什么______?
23. 照样子，补写句子。
（1）例：弯弯的月亮像小船。 ______像______。
（2）例：我学会了洗毛巾。 ______学会了______。
（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。 ______和 ______又______又 ______。
24. 照样子，写句子。（12分）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? ______，那是春天的______吧? ______，那是春天的______吧?
（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 妈妈松开我的手。 ______
笋芽儿脱下一件件衣服。 ______
25. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语）
（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
26. 照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
______，有的像______，有的像______。
27. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）
（1）礼物 这是 啊 多么 美好的 ______
（2）吗 特别 它的 很 难道 味道 ______
（3）乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的 ______
28. 仿写句子。
（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。
（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？” 小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”
29. 句子百花园。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗 呢 呀 吧
①你今天怎么有空出来______
②爸爸______我正忙着写作业______ （2）把下列句子写得更具体。
①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。 ②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。
30. 读一读，用加下划线的的词语写句子。 ①瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐：______。
②乌鸦是怎么喝着水的? 怎么：______?
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