教学目标:
1。让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩父母。
2。让学生学会如何去感恩父母,体谅父母关心父母，从现在做起,从点滴实际的行动来回报父母。
重点和难点：
如何让孩子理解父母的爱,并付诸行动去感恩父母。
教学过程：
一、故事导入：
讲述绘本故事《我爱爸爸》。
1。爸爸爱孩子吗？你从爸爸做的哪些事中看出他是爱孩子的呢？
2。生活中你的爸爸妈妈是怎样关心你爱你的呢？
二、感受爸爸妈妈的爱
爸爸妈妈为我们做的太多太多,无论春夏秋冬，酷暑严寒，爸爸妈妈总是早早的把我们
送到学校,嘱咐我们到学校以后一定要好好学习,自己又急急忙忙上班去。
妈妈呢？总是怕你吃不饱,甚至把饭送到你嘴边……（展示图片）
这是一位多么平凡的妈妈，又是一位多么伟大的妈妈,爸爸妈妈对我们的爱，我们说也说不完，我们应该怎样报答他们呢?(展示如片）
学生回答（……)
三、感恩爸爸妈妈
我们班的云诗尧同学,在家总是帮爸爸妈妈做家务,为妈妈烧洗脚水.老师每周回到家，都会为父母做饭,并把做好的范端到父母面前。尊敬父母是中华民族的传统美德，在古代就有很多孝敬父母的感人故事，让我们一起来看一个故事。
播放故事《我爱爸爸妈妈》，从故事中的那些事中可以看出他是爱爸爸的呢？
老师知道你们也像故事中的孩子一样懂事,生活中你是怎么做的呢？
四．感情升华
孩子们，你们的一句关心的话语,一个小小的动作,你们好好学习变的懂事,都会让父母感动，就会让父母放心，这些都是对爸爸妈妈的感恩.
最后送给天下所有的爸爸妈妈及老师，祝他们身体健康，快快乐乐！
五、感恩行动今天，我们学会了感恩,回到家里送给父母一句温馨的话语；为父母端饭,打洗脚水或洗脚.
教后反思：这篇课文的设计，首先让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母.然后让学生学会如何去感恩父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。这节课不是以说教的方式进行教育,而是以身边的先进事迹和孝敬父母的故事引发孩子去引导感恩父母，效果非常好！有些不足之处,孩子没有充分的表现自己的想法去勇敢的表达,可以设置一些个人思考和集体讨论的问题,更让学生更多的动起来是关键.
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