字词部分
一、 看拼音写词语或汉字
1. hé mù xià tǔ ( ) 苗 ( ) 马 ( ) 雨 ( ) 地
èr sān shí dà
( ) 月 ( ) 条鱼 ( ) 朵花 ( ) 米
2、 tiān tiān shànɡ ɡè rù 我叫 ( )( ) ，今年七岁了，( )( ) 月，我加 ( ) 了少先队，
bā
妈妈 夸我长大了。明年，我就 ( ) 岁了，到那时我 一 定会更棒的！ 二、组词 1、生字组词
车（ ） 日（ ） 大（ ） 下（ ） 两（ ） 天（ ） 水（ ） 中（ ） 木（ ） 2、形近字组词
人（ ）山（ ）马（ ） 入（ ）出（ ）鸟（ ）
3、加一笔，组字再组词
大（ ）（ ） 二（ ）（ ） 了（ ）（ ） 4、减一笔，组字再组词
日（ ）（ ） 个（ ）（ ） 土（ ）（ ） 5、给下面的字找一个朋友，组成词语（写序号）。
老 ( ) 身 ( ) 小 ( ) 皮 ( ) 电 ( ) 跳 ( ) 骑 ( ) 跑 ( ) 读 ( ) 水 ( ) ① 话 ②球 ③高 ④体 ⑤河 ⑥果 ⑦步 ⑧书 ⑨车 ⑩师 7、词语搭配，连一连。
洗 青草 青青的 墙 吃 节目 弯弯的 风 送 水果 宽宽的 草 堆 报纸 高高的 月 看 雪人 暖暖的 河
多音字、平翘舌、易错音，选择正确的读音
发（fā fà）现 白发（fā fà） 长长(chánɡ zhǎnɡ) 长(chánɡ zhǎnɡ)出 只(zhǐ zhī)有 一只(zhí zhī) 足球（zú zhú） 礼（lǐ lěi）物 （渗透变音字）选择正确的打—— 不去（bú bù） 不来（bú bù） 三、 反义词
1、
连线
南 下 多 小 上 北 大 里 天 地 外 少 2、写出与句中划线的字意思相反的词。 （1）西瓜大，苹果( )。 （2）你走过（ ）， 我跑过去。
（3）汽车开得（ ），人走得慢（màn）。
（4）（ ）上，我开门。 晚(wǎn)上，我（ ）门。
（5）我的左边是房子,（ ）边是树，前边是花坛，（ ）边是小河。 （6）今天一点儿都不冷，我还觉得有点（ ）呢！
五、选字填空。
友 有 香 乡 处 外 体 休 ①我家门口（ ）一棵树。 ①放学后，不要到（ ）乱跑。 ②江南鱼米（ ）。 ②你在（ ）面干什么？ ③山羊和小牛是好朋（ ）。 ③今天我（ ）息。
六、照样子，写一写
（1）例：高高兴兴 （ ） （ ） （2）例：又大又圆 （ ） （ ） （3）例：一棵棵 （ ） （ ） （4）例：（暖和的）衣裳 （ ）的云朵 （ ）的（ 七、选词填空。
1、只 头 座 台 片
一（ ）树叶 一（ ）羊 两（ ）牛 一（ ）山 一（ ）电脑 2、选择恰当的词语填空。
（1）雪花从空中（ ）下来。（飘落 漂落）
（2）小鱼在小河里（ ）地游来游去。（快乐 快活） （3）春天种下（ ）种子。（一个 一颗） （4）影子（ ）跟着我。（常常 长长） 3、选词填空。 呀 吗 吧 呢 （1）你吃饭了（ ）？（2）下雨了，你快回家（ ）！
（3）今天，你怎么有空出来（ ）？（4）妈妈正忙着做饭（ ） 八、照样子，写句子。
例：江上有一座大桥。天上有 。
例：弯弯的月亮像小船。红红的太阳像 。 例：雨越下越大。气球 。 例：乐乐洗水果。明明 。 九，填空
“门”的第二笔是（ ），共（ ）笔。
） “方”的第三笔是（ ），共（ ）笔。 十、找出不是同一类的词语画上“——”。 春天 夏天 秋天 冬天 冷天 一、拼音典型题
1、有几个声母娃娃遇到困难了，他们找不到自己的家了，快来帮忙填一填
b( ) m f ( ) t n( ) g k ( ) j( ) x zh ch ( )( ) z( )( ) y ( )
2、声母与汉字相连（区分平翘舌音、鼻音和边音）
z zh c ch
子 足 真 座 纸 春 唱 草 穿
、 s sh n l
是 伞 师 色 声 流 亮 南 暖 4、找一找，写下来。
s a n un ying ing zhi zh ao m ie yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 5、有几个音节娃娃的帽子不见了，请你帮着带上去吧。 guo qiao lao shi xiao chuan zu qiu zui mei 过 桥 老 师 小 船 足 球 最 美 6、写一写音节,比较不同
j—ü→( ) x—ü→( ) q—ü→( ) l—ü→( ) 7、请你把好朋友连到一起吧。
yán yǔ gào su shēng qí piāo luò lěng nuǎn cān jiā
告诉 升旗 言语 参加 飘落 冷暖
吧。 38、看图或出示汉字，补充音节。
国 旗 山羊 小狗 汽车 萝卜 g_ó qí __ān y__ x_ǎo gǒu qì __ē l_ó b__ 9、归类连线
qì chē yǐ zi sī guā hú li huǒ chē zhuō zi bō luó wū yā kù zi wà zi luó bo yā lí 10、在正确的音节词下面画“√”。
松鼠(sōng shǔ shōng sǔ ) 报纸(bào zhǐ bào zǐ) 森林(sēn lín sēn líng) 满足(mǎn zhú mǎn zú ) 20、我 能 看 拼 音 写 字 词。（24） shàng huǒ ér zi dà rén jiǔ tiān
21、yǔ wén hé miáo mù tou tǔ dì
语 阅读典型题
苗 头 地
阅读短文，回答问题。
放yān花
大年三十晚上，我和爸爸放yān花。啊，多漂亮的yān花！有的像一dǐnɡ小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1）这duàn话有（ ）句。
2）dì 3句写出了（ ）种yān花。用“~~~”画出它们的样子。 3）用“——”画出短文的题目。
4）你看到的yān花还有什么样子的？你试着写一写。不会写的字，用拼音代替。 5、下面这段文章，共有几个自然段？用序号标出来
6、下面这段文章，第一自然段共有（ ）句话
7、下面这段文章，第二自然段共有（ ）句话，并用“—”划出其中的第二句话
8、下面这篇文章写了那几个小动物？用“—”划出 9、下面这篇文章写了（ ）和（ ）的故事？
下雪了，树上，房上， 地上，一片白。小狗从屋(wū)子里跑出来，奇(qí)怪(guài)地叫：“下糖(táng)啦，大家快来看！”
小花猫从屋子里跑出来，摇（yáo)摇头说：“不对，不对，是盐(yán)，大家快来看！”
大白鹅听了，走过来，尝(cháng)了尝，说：“这雪不甜(tián)也不咸(xián)，冰(bīng)冰凉(liáng)。”
10、小狗认为雪花是（ ），小花猫认为雪花是（ ），大白鹅说（ ） 你认为谁说的对A小狗 B小花猫 C大白鹅
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥 当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
11、它们为什么都掉到河里了？用“~~~ ”划出
猫的舌(shé)头上有肉刺（cì），他经(jīng)常(cháng)用舌头理(lǐ)理身上的毛。狗的舌头在天热时(shí)总(zǒng)是伸(shēn)出来，帮(bāng)助(zhù)散(sàn)发身体中的热量(liang)。啄(zhuó)木鸟的舌头是细长的，能(néng)把(bǎ)害(hài)虫从洞(dòng)里钩(gōu)出来吃掉(diào)。
动物(wù)的舌头是多么奇(qí)妙(miào)啊！ 12·短文共有几个自然段?用序号标出来
13·第一自然段( )句话
14·这段写了_____` ______ ______ 这三种动物舌头的作用 15·它们的舌头各有什么作用？用“~~~”划出 （一）
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。 1、按课文内容填空
小鸡画（ ）小狗画（ ）小鸭画（ ）小马画（ ） 2、把句子补充完整 青蛙在洞里（ ）
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1、这段文章的题目是《 》
2、一共有（ ）句话。小小的船指的是（ ） 3、按原文填空
（ ）的月儿 （ ）的船 闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ） 4、 把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出
5、你还能写出几个这样的词语吗？ 、 6、弯弯的月亮像 。 蓝蓝的天空像 闪闪的星星像 .。 像
春 雨 的 色 彩
春 雨 ，像 姑 娘 纺 出 的 线， 轻轻 地 落 到 地
上， 沙沙 沙， 沙 沙 沙 ……
田 野 里，一 群 小 鸟 正 在 争 论 一 个 有 趣 的
问 题：春 雨到 底 是 什 么 颜 色 的？
小 燕 子 说：“春 雨 是 绿 (lv lu) 色 的。你 们 瞧，春 雨 落
到 草（cao chao ） 地 上，草 就 绿 了。春 雨 淋 在 柳 树 上， 柳 枝 也 绿 了。”
麻 雀 说：“不 对， 春 雨 是 红 色 的。你 们 瞧， 春 雨 洒
在 桃 树上， 桃 花 红 了，春 雨 滴 在 杜 鹃 丛 中，杜 鹃 花 也 红 了。”
小 黄 莺 说：“不 对，不 对， 春 雨 是 黄 色 的。你 们 看
春 雨落 在 油 菜 地 里，油 菜 花 黄 了。 春 雨 落 在 蒲 公 英 上，蒲 公英 花 也 黄 了。”
雪地里的小画家
春 雨 听 了大 家 的 争 论，下 得 更 欢 了，沙 沙 沙，
沙 沙 沙。。。。。。
1、在（ ）里选择正确的读音话∨。（4） 2、这篇课文有（ ）自然段。（2）
3、用---------画出春雨的样子，用波浪线画出春雨的声音。（4） 4、按照原文填空（4）
（ ）的色彩 有趣的（ ）
5、争论换一个词是（ ） A : 讨论 B : 争吵（2） 6、一群小鸟正在争论一个有趣的问题是什么？ 在你认为对的（ ）里打∨。（3） （1）春雨是什么样子的。（ ） （2）春雨到底是什么颜色的。（ ）
7、文中一群小鸟指的是谁？ 用□圈出来。（6） 1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。
读一读，回答问题
荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶（jing jin）的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅(chi ci)膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲（den dun）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉帽。”小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧(beng peng)起一朵很美很美的水花。
1、把短文中的字，选择正确的读音，画○
2、课文一共有（ ）个自然段。荷叶是什么样子的？（画~~~~） 3、____ _、_____ 、_ ____、_ ____是荷叶的好朋友。 4、照样子写词语
亮晶晶、 、 很美很美、很 很 、 游来游去、—来—去、 5、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”荷叶还是什么？发挥想象，说一说。 小蚂蚁说:“ 。” 小蝴蝶说：“ 。”
6、照样子连线。
小水珠的 歌台
荷叶是 小蜻蜓的 凉伞 小青蛙的 摇篮 小 鱼的 停机坪 画家乡
涛涛的家乡在海边。他画的海是那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚拣贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山是那样高，水是那样清，房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原是那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
1、短文共有（ ）自然段，第三自然段共有（ ）句话。 2、选择合适的词语连线 金黄的 棉花 碧绿的 稻子 雪白的 菜地
3、照样子把词语补充完整
又高又大的树
又（ ）又（ ）的海 又（ ）又（ ）的山 4、在括号里添上适当的词语。
一艘艘（ ） 一大片（ ） 5、用―――画出平平的家乡有什么。 6、按课文内容填空
涛涛的家乡在（ ）。 山山的家乡在（ ）。 平平的家乡在（ ）。 7、你的家乡在（ ），哪里有（ ），有（ ），还有（ ）。 8、“他画的海是那么蓝，那么宽。”文中还有这样的句子，你能用“~~~~”画出来吗？再照样子写一句。
。 1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。
四个太阳
我画了个绿绿（lu lv）的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟(shu shou)了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天 春天的太阳该画什么颜(ran yan)色呢 噢 画个彩色的 因为春天是个多彩(cai chai)的季节 1、选择正确的读音，画v
2、给最后一个自然段填上标点符号。
3、短文共有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句话。 4、把词语补充完整
（ ）的田野 （ ）的落叶 （ ）的小手 （ ）的季节 5、用“——”划出文中表示颜色的词。 6、我画了（ ）个太阳。
春天是（ ）的太阳，夏天是（ ）的太阳，秋天是（ ）的太阳，冬天是（ ）的太阳。
7、春天的太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节。 小燕子从南方飞回来了，因为（ ）。 （ ），因为（ ）。
蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。
1.这篇短文有（ ）话，你最喜欢第（ ）句。 2.连一连
嫩嫩的 小河 清清的 景色
弯弯的 小草 美丽的 河水 3.填空
（ ）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游来游去。 1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。
读一读，回答问题
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 （1）、一共有（ ）句话。 （2）、按原文填空
（ ）的月儿 （ ）的船 闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ） （3）、把句子补充完整。
. 弯弯的月亮像（ ）。
蓝蓝的天空像（ ）。
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。 1、找出表示颜色的词，写出四种来（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、 文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。 3、 照样子写词语：又青又红
又（ ）又（ ） 4、这篇文章一共有（ ）句话。
1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。
蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！ 1. 在文中表示颜色的词下面画“ ” 2. 小溪像什么？用 画出来 3. 文中有（ ）句话。
4.用（ ）像（ ）写一句话。
（ ） 像（ ）。 小鸟儿, 起得早,跳来跳去,在树枝上做操。 小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。 小学生 起得早 跑来跑去 在阳光下做操 1、请将空白的地方填上标点符号。 2、这篇文章一共有（ ）句话。
３、请你用“ ”画出谁在做操。 ４、你能用“在”写一句话吗？
（ ）在（ ）。 1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。
谷子说：“秋天是黄色的。”高粱说：“秋天是红色的。” 棉花说：“秋天是白色的。”松树说：“秋天是绿色的。” 大地说：“秋天是彩色的。”
1、 儿歌中，谁说话了？用--------画出来。 2、 找出文章中描写颜色的词语，用直线画出来。 3、 文章中一共有（ ）句话。 4、 请你用“是”写一句话。
（ ）是 （ ） 。 如果是你，你想说什么？ 秋天是（ ）的。
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