唐诗教案幼儿

教案标题：探索唐诗的韵律之美（幼儿） 教学目标：

1. 通过幼儿喜闻乐见的方式，引导幼儿了解和欣赏唐诗的韵律之美。 2. 培养幼儿对唐诗的兴趣，提高幼儿的语言表达和审美能力。 3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 教学准备：

1. 选取适合幼儿的唐诗，如《静夜思》、《咏鹅》等。 2. 幼儿喜欢的音乐、图片或视频资源。 3. 手工制作的唐诗卡片或图片。 4. 幼儿绘画、剪纸等相关材料。 5. 相关教具：音乐播放器、投影仪等。 教学过程： 引入活动：

1. 制作一幅唐诗主题的大型海报，展示在教室中，吸引幼儿的注意力。 2. 播放一段古风音乐，让幼儿感受到古代文化的魅力。 导入唐诗：

1. 给幼儿展示一张唐诗的图片或卡片，引导幼儿观察并猜测图片或卡片中描绘的是什么。

2. 引导幼儿一起朗读唐诗，感受其中的韵律和美感。 探索唐诗的韵律之美：

1. 播放一段唐诗朗诵的音频或视频，让幼儿感受到唐诗的韵律之美。

2. 引导幼儿一起朗读唐诗，注意韵律和节奏。

3. 给幼儿展示一些唐诗的诗句，让幼儿观察诗句中的押韵和平仄。 4. 引导幼儿模仿唐诗的韵律，尝试编写自己的小诗句。 创作唐诗：

1. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一首喜欢的唐诗，由小组成员一起朗读。

2. 引导幼儿在小组内合作，创作一首自己的唐诗，可以选择一个主题，如四季、动物等。

3. 鼓励幼儿尝试使用押韵和平仄的方式创作唐诗。 展示和分享：

1. 每个小组选择代表，将自己创作的唐诗进行展示和朗读。 2. 鼓励幼儿互相欣赏和表扬，分享自己的创作心得和感受。 结束活动：

1. 播放一段与唐诗相关的音乐，让幼儿在音乐中回味和欣赏唐诗的韵律之美。 2. 邀请幼儿回顾今天的学习内容，分享自己对唐诗的感受和收获。 教学延伸：

1. 鼓励幼儿在家与家人分享自己学习的唐诗，并一起朗读和欣赏。

2. 引导幼儿在日常生活中观察和感受唐诗的影响，如在自然环境、动物世界等方面。 教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括对唐诗的理解和表达能力。 2. 收集幼儿的创作作品和口头表达，评估其对唐诗韵律的把握和创作能力。

通过以上教案，幼儿可以在愉快的氛围中探索和欣赏唐诗的韵律之美，培养语言表达和审美能力，同时也促进了幼儿的合作意识和团队合作能力的发展。