职业生涯规划书职业生涯规划书1500字

职业生涯规划书 职业生涯规划书1500字

职业生涯规划书我的职业目标是成为一名优秀的高中语文教师。我是汉语言专业的，还记得，当初踏进岭南师范学院的时候，师姐让我们写一封给未来的自己的信，尽管两年的光阴已经过去，当初自己一笔一字所写的内容还是清晰的印在脑海里——考研，抹去高考之失利；当一名优秀的高中语文老师。无论我们所处在什么位置，我们永远都要怀有一颗不满于现状的积极状态，至少我们在该奋斗的年纪，不该选择安逸。既然要奋斗，没有迷失，我们就需要自己该怎么往下走，职业规划就发挥重要的作用。如果想实现自己的梦想，让自己的大学生活过得充实而有意义，唯有对自己的未来做一个合理的规划，并开始着手准备，按自己的规划去努力。下面，我将从自我认识、职业设计通道和风险评估这三个方面来阐述我的职业目标。一、自我认识。首先，我是通过360度的评估测评。家人觉得我文静、细心，关心家人，勤快，但动作不够麻利；老师觉得我学习认真，团结同学，善于创新，较好的自学能力但缺乏社会经验；同学觉得我性格开朗，善于交流，学习认真工作认真负责，但固执；朋友觉得我活泼开朗，做事认真，热心，幽默，责任心强，但有时喜欢一意孤行。总的来说，我的优点是：1、文静，细心，关心家人，勤快。2、做事认真、踏实、有责任心、善思考、有上进心、有比较成熟的思想、理解能力强、适应能力强、能吃苦耐劳。3、善于与人沟通交流、善解人意、随和、重感情。4、学习认真，团结同学，善于创新。缺点是：1、个性倔强、有点小任性、比较粗心。2、世面不广、经验不足。3、有点小霸道、太重义气。4、喜欢一意孤行，做事有点盲目。5、动作不够麻利，行事固执。根据评估其实我的性格还是比较适合做老师的。不过，这些都是主观的人说的，于是我又进行了工具测评。通过职业性格测试，我的性格类型倾向为“ estp ”(外向+实感+思维+知觉），这是属于挑战者型——不间断地

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