2020版《聚合物复合材料工程》

聚合物复合材料工程（Polymer Matrix Composite Materials Engineering） 课程属性 专业知识 课程名称 课程性质 必修 责任教师 孙明亮 课程代码 课时/学分 实践学时 课外学时 083703101271 32/2 0 0 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、 课程介绍

聚合物复合材料工程是高分子专业学生学习了高分子物理和高分子化学之后，学习的一门专业必修课程，通过对高分子复合材料工程的学习，同学们不但可以掌握高分子基体、增强材料和复合材料的成型加工方法，更重要的是本课程将从复合材料角度，介绍复合材料的原理、界面等，增强学生解决复杂工程问题的能力。 1.课程描述（中英文）：

Polymer composite material engineering is a compulsory course for polymer majors after they have studied polymer physics and polymer chemistry. Through the study of polymer composite materials engineering, students can not only master polymer matrix and reinforcement materials and the processing methods of composite materials. More importantly, this course will introduce the principle, interface, and etc. of composite materials from the perspective of composite materials, so as to enhance students' ability to solve complex engineering problems. 2.设计思路：

本课程将从以下几个方面介绍聚合物复合材料工程:

聚合物复合材料基体、增强材料

(1) 聚合物复合材料原理、界面、设计、结构性能等复合材料学科原理。 (2) 聚合物复合材料加工方法。 3. 课程与其他课程的关系： 先修课程：高分子化学、高分子物理

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二、课程目标

目标-1：掌握高分子复合材料配方设计（树脂及添加剂与增强材料）、实施方法及成型加工方法。

目标-2掌握在聚合物复合材料的材料制备、加工过程中，通过配方设计、工艺改变等手段，提升聚合物复合材料性能，具备创新的能力。 三、学习要求

本课程是高分子材料与工程专业本科生的专业必修课，是高分子化学与高分子物理等课程后续课程，修读本课程的学生需要学习过高分子物理与化学课程。此外，通过介绍中国人在本领域的成就，弘扬社会主义爱国主义主流价值观，通过工程相关讲解，提高同学的劳动意识与动手能力。 四、教学进度 序号 1 2 3 4 5 专题 或主题 绪论 复合材料工程原理等 增强材料等 基体材料等 5. 复合材料加工方法等 计划课时 2 3 7 14 6 主要内容概述 聚合物复合材料基础前言介绍应用等 复合材料原理、界面、结构性能、功能复合材料 玻璃纤维等增强材料制备改性等 高分子基体分类制备改性等 热塑型和热固聚合物复合材料加工等 实验实践 内容 或课外练习等 无 无 无 无 无 五、参考教材与主要参考书

1、选用教材（告知学生需要购买的教材）：

倪礼忠、陈麒编，《聚合物基复合材料》，华东理工大学出版社，2007，第一版 2、主要参考书

[1]方征平，沈烈等译，《高分子复合材料加工工程》，化学工业工业出版社，2004，第

一版

[2] 黄丽等编，《聚合物基复合材料》，中国轻工业出版社，2012年，第二版 [3]顾书英、任杰编，《聚合物基复合材料》，化学工业出版社，2013，第二版

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六、成绩评定

（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系：

成绩综合评分体系 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 2.平时测验成绩 3.期末考试成绩 总计 附：作业和平时表现评分标准 1） 作业的评分标准

熟悉学科前沿并撰写作业规范（优）、基本熟悉学科前沿并撰写作业规范（良）、了解学科前沿并撰写作业基本规范（中）、了解学科并撰写作业（及格）、不了解学科并未撰写作业（不及格）

2） 课堂讨论及平时表现评分标准

全勤并能积极参与课堂讨论（优）、全勤或者基本全勤并能积极讨论（良）、基本全勤并能参与讨论（中）、基本全勤（及格）、缺课较多并不参与讨论（不及格）

比例% 30 0 70 100

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长： 院学术委员会签章：

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