【月考卷】2022-2023学年部编版小学语文三年级(下)第1-2单元月考卷(一)含答案与解析

语 文

（时间：90分钟 满分：100分）

班级： 姓名： 得分：

第一部分 基础知识与运用（共55分）

一、书写。（共5分） 1．看拼音写词语。（5分）

人们pěng赞tàn

起陶罐，掉里面的泥土，fú

的图案——xī

去表面的灰chén，

罐壁上精zhì水上，姿态各异的荷花正suí在荷叶下，嬉戏玩耍。

风舞dǎo，两只yuān yāng

二、填空题。（共13分） 1.照样子，写词语。（6分）

挨挨挤挤（AABB式）：____________ ____________ ___________ 生机勃勃（ABCC式）：____________ ____________ ___________ 源源不断（AABC式）：____________ ____________ ___________ 自由自在（ABAC式）：____________ ____________ ___________ 2.照样子，加偏旁变新字，再组词。（3分）

例：兆 桃（桃花）

每________( ) 奏________( ) 舀________( ) 寺________( ) 奉________( ) 央________( ) 3.我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分） （1）虚心使人进步，骄傲使人( )。 ．．（2）只有不怕失败的人，才能获得( )。 ．．（3）学习一定要认真，来不得半点( )。 ．．

（4）班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。 ．．三、选择题。（共6分）

1．下列加点字的读音有误的一组是（ ）。（2分） ．．

A．不禁（jīn） 遵循（zūn） 抱怨（yuàn） 忙碌（lù） ．．．．．B．海豚（tún） 仿佛（fú） 伶俐（ling） 减（jiǎn）少 ．．．．C．对称（chèn） 挣脱（zhèng） 撒开（sā） 舞蹈（dǎo） ．．．．D．应验（yàn） 皱眉（zòu） 恼怒（nǎo） 支援（yuán） ．．．．2.下列书写全部正确的一组是（ ）。（2分） ．．A．乌黑 花瓣 懦弱 叹气 C．莲篷 光洁 倒映 漂动

B．煎刀 偶尔 吹佛 谦虚 D．聚拢 圆盘 饱涨 资势

3.下列词语中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） ．．．A．展览馆里展出的艺术品光彩夺目，让人看了流连忘返。 ．．．．B．一到春天，公园里百花盛开，五彩缤纷，非常好看。 ．．．．C．公园里长满奇花异草，蝴蝶翩翩起舞，啊，春天来了。 ．．．．

D．我爱春日的温暖，夏日的繁茂，秋日的丰收，冬日的烂漫无比。 ．．．．四、把下列词语补充完整，并完成相关练习。（共8分）

( )( )粼粼 ( )( )起舞 井( )之( ) 相( )并( ) 画( )添( ) ( )耳盗( ) （1）别___________了！黑板报的内容很好，不需要加上这个无关内容。 （2）一个人如果不多听多看，拓宽视野，很容易成为“______________”。 五、判断题。判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（共4分） （1）《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，描写的季节是初夏，表达了诗人山行道中时愉悦欣喜的心情。( )

（2）《南辕北辙》告诉我们行动与目的相反，是永远达不到目的的。( ) （3）许多年后，埋在土里的铁罐出土成了文物，陶罐却化为泥土，不复存在了。( )

（4）《池子与河流》中的“河流”因为懒惰，最后完全枯干了。( )

六、按要求完成句子练习。（共5分）

（1）小蜜蜂飞来飞去。（扩写句子，至少两处）

（2）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）

（3）千条万条的柔柳被轻风吹得不停甩动。（改为“把”字句）

（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） （5）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语写句子） ．． 七、语文实践。（共3分） 根据下面提供的信息写一份通知。

(1)会议时间：5月22日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月18日；(6)出通知单位：少先队大队部。

八、根据所学知识填空。（共11分）

（1）迟日江山丽，______________。（2）梅子黄时日日晴，_______________。 （3）可爱的生灵让古诗显得趣味盎然。你瞧，《绝句》中的诗句“_____________，_______________＂描绘了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“_______________，______________”表明了鸭子最先察觉到初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“_______________，________________”写黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了诗人舒畅、愉悦的情怀。

（4）通过这两个单元的学习，我知道了：________有复眼，________又叫“花大姐”，鹿的角好像____________；我认识了_________的农夫、__________的坐车人，还有__________的陶罐。

第二部分 阅读理解与感悟（共20分）

九、阅读理解。（共20分）

（一）燕子（节选）（10分）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1.第1自然段描写了哪些景物？主要写了什么？（2分）

2.从选文中找出下列词语的近义词，并填写在括号内。（3分） 偶然—( ) 激荡—( ) 敞亮—( ) 3.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用_______的修辞手法，这句话把________比作_________，写出了小燕子尾巴的__________（A．颜色 B．硬度 C．作用 D．形状）。（2分）

4.第3自然段中描写燕子动作的词语有： ，这些词语突出了燕子飞行的 和 。（3分）

（二）后悔不及的大公鸡 （10分）

一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。

一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀飞不起来！”

大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？”

小麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我何必不好好休息呢！”

这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”

大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑得不快！( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，( )是一点不管用，很快就被狐狸抓住了。

直到这时，大公鸡才后悔不及。 1．补充词语。（3分）

昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( ) 2．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。（1分） 3．大公鸡为什么被狐狸抓住了？（3分）

4．从短文中，你受到什么启示？（3分）

第三部分 表达与交流 （共25分）

十、写作。（25分）

大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。请以《 的一幕》为题，写一篇不少于350字的习作。

100 200 300 400 500

参考答案

一、捧 拂 尘 叹 致 溪 随 蹈 鸳鸯

二、1.高高兴兴 干干净净 开开心心 人才济济 喜气洋洋 含情脉脉

生生不息 津津有味 斤斤计较 无边无际 自言自语 人山人海 2.梅 梅花 凑 凑成 蹈 舞蹈 待 等待 捧 捧起 映 倒映 3.落后 成功 马虎 批评 三、1.D 2.A 3.D

四、波 光 闻 鸡 井 蛙 提 论 蛇 足 掩 铃 画蛇添足 井底之蛙 五、1．√ 2． √ 3．√ 4．×

六、1.小蜜蜂在春天的阳光里花丛上飞来飞去。 2.虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。 3.轻风把千条万条的柔柳吹得不停甩动。 4.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 5.小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。 七、

通 知

请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的5月22日下午一点，预备会。

少先队大队部 5月18日

八、1.春风花草香 2.小溪泛尽却山行 3.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 4.蜻蜓 瓢虫 两束美丽的珊瑚 守株待兔 南辕北辙 谦虚

九、（一）1.轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、小燕子 燕子从南方飞来了为春天平添了生趣。

2.偶尔 荡漾 旷亮 3. 比喻 尾巴 剪刀 D 4.掠、沾 轻快 灵活 （二）1．首 胸 西 跑 六 色 2．尽管 还

3．示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。

4．示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。 十、写作。（略）

一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。

二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。

三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。 四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。

五类（15分以下）：各方面均较差。