作文一：
今天第二节数学课，数学老师拿着试卷走进了教室，让课代表给我们发放试卷。又考试了，这一次考试的内容真的太简单了，还没到下课时间我就第一个交了卷纸，走出了教室。心向今天的考试我肯定能够得一个100分。
下午临近放学，数学老师拿着卷子走进了教室，数学老师语重心长的说有一个同学在最后一道计算题整个作答都是正确的。在写结论的时候，解题结果和结论差了一个小数点，老师随即说了这个同学的名字。原来就是我。同学们都笑了，在他们的笑声中，我十分的懊悔自己没有认真检查。
作文二：
就在今天的月考中，成绩发下来的时刻，我的成绩不是很理想，我陷入了沉默中，心情低落到了极点。这时我的同桌笑着对我说，这点打击就承受不住了？以后学到更难的知识的时候你可怎么办啊？我知道我的同桌此刻的微笑不是嘲笑，而是对我的鼓励。
作文三：
今天是我们年级组知识竞赛，我代表班级出战。在这次知识竞赛中，我的表现，因为紧张，很多题目没有作答好。很多题目的回答出现了错误。最后影响了班级的总成绩，同学们嘲笑我没有考出好的成绩是因为太过紧张了。
作文四：
期中考试成绩发下来了，这一次的考试成绩没有考出我的理想水平。其中很大的原因还是自己马虎的老毛病。简单的题目因为马虎没有做好，在和同学们交流心得的时候，同学们嘲笑我知道自己的问题在哪，始终改不掉。为此我也是十分懊悔。
做文五：
为了提升我们的学习成绩，班主任老师将我们的班级的同学分成了多个学习小组。每次考试结束之后，学习小组的同学都会分析错误的原因，如何提升。这次期中考试结束，也是一样。在小组讨论中，我读错了题目，小组同学们嘲笑我。这个嘲笑让我干到羞愧。
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