一、选择题
1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是( ) A.空调 单调 南腔北调 ...C.凶恶 憎恶 恶贯满盈 ...
2.下列书写完全正确的一项是( ) A.年糕 毕定 浓稠 截然不同 C.严峻 苦刑 机械 悬灯结采 3.下列词语中搭配不当的一项是( ) A.端正错误
B.发扬风格
C.吸取教训
D.承担责任
B.帐篷 忧郁 妨止 不可思议 D.远眺 缥缈 彻底 掩面叹息 B.衣冠 皇冠 新冠肺炎 ...D.屏风 屏障 屏住呼吸 ...
4.下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是( ) A.尽。
C.能担任,能承受。
B.优美的地方或境界。 D.优美的。
5.下列句子中加点字词注释不正确的是哪一项?( ) ...A.孰(谁)为汝(你)多知乎? ..B.通国(全国)之善弈(弈秋)者也。 ...C.思(想)援弓缴而射之(它,指鸿鹄)。 ..D.见两小儿辩斗(辩论),问其故(原因)。 ...6.下列三个句子分别属于什么描写?( ) ①我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
①父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界。 ①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。” A.神态描写 动作描写 语言描写 C.语言描写 神态描写 动作描写
B.语言描写 动作描写 心理活动描写 D.神态描写 语言描写 心理活动描写
7.在美好的节日里, 雅的少女和小伙和 着音乐的节拍,一边唱歌一边跳舞,尽情.欢乐,形成了一 绚丽多姿的民俗风情画。
根据语境,在括号里依次填上汉字或读音,正确的一项是( ) A.优 hé 副
B.忧 huó 幅
C.忧 huò 副
D.优 hè 幅
8.和“锅中的粥,有声无力的叹气还在继续”写法不同的一项是( ) A.在这些粗壮的甲虫中间,它们好像南国的少女。
B.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。 C.天一擦黑儿,鞭炮就迫不及待地挤上来凑热闹。 D.春风清唱着悦耳的歌,唤醒了沉睡中的大地。
9.下面几句诗所描写的季节,与其他三项不同的一项是( ) A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 C.随风潜入夜,润物细无声。
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
10.汤姆还得知那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。其中引号的用法是( )
A.表示讽刺或否定 C.表示直接引用的话
B.用来引用成语、谚语、歇后语等 D.表示特定称谓
11.依次填入下列语段中的句子,最恰当的一项是( )
,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香、的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ①文学是一杯回味无穷的香茗 ①文学是一幅意境高远的中国画 ①文学是一首清脆圆润的古曲 A.①①①①
B.①①①①
C.①①①①
D.①①①①
12.下列句子中没有语病的一项是( )
A.生活有多广阔,语文就有多广阔,即使要在课堂上学语文,也要在生活中学语文。 B.六年级是我校人数最多的年级。 C.会议厅里坐着不少来自各地的许多代表。 D.《北京的春节》这篇文章的作者是老舍先生写的。 13.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ) A.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
B.我想:等胜利以后,一定要把它送到烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
C.“你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了! 14.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.这篇课文形象生动,令人百读不厌。 ....
B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 ....C.上课铃响了,同学们一个个从外面鱼贯而入,迅速回到自己的座位上。 ....D.谈起当地的风土人情,小张说得夸夸其谈,让大家收获不少。 ....
二、填空题
15.看拼音,写词语.
kuài lè tóng nián bèn zhuō xīn jīng ròu tiào ( ) ( ) ( ) ( ) jiē chù zhí xíng chóu chàng jié rán bù tóng ( ) ( ) ( ) ( ) 16.按要求完成下面的练习。
(1)《学弈》一文中,两个人都跟( )学下棋,其中一个人( )另一个人( ),所以他们的学习结果( )。
(2)《两小儿辩日》选自( )①《孟子·告子上》①《列子·汤问》①《论语》 (3)照原文填空,写句子
____________,有再来的时候;____________,有再青的时候;____________,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,_____________? 17.把积累的诗句填入下列句中。
(1)“杂交水稻之父”袁隆平生前的“禾下乘凉梦”,让我想起了《悯农》中“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,_______________”这样的诗句。
(2)端午节过后,还有中秋节和重阳节。在这两个传统节日中,表达思念之情的诗句有“今夜月明人尽望,______________。”独在异乡为异客,______________。” (3)即将毕业的我们可以用王勃的诗句“海内存知己,__________”与同学送别。 (4)同样是送别,不同的诗人却有君不同的送别方式。王维把酒送别元二:“劝君更尽一杯酒,_______。”“汪伦踏歌为李白送行:”李白乘舟将欲行,_________。”李白目送孟浩然的帆影消失在碧空的尽头……
三、语言表达 18.口语交际。
六年来,老师教给我们许多的知识,同学互帮互助,一起成长。刚入学时的情景仿佛还在眼前,马上我们又将和同学、老师离别。请你为学校的老师和同学各写条临别赠言。(均不能出现他们的真实姓名。) 致老师:
_____________________________________________________________________________。 致同学:
_____________________________________________________________________________。 19.语文生活。
有时候,我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在,你想说服妈妈,让她同意你在每天晚上看30分钟新闻。想-想,应该怎么诚恳地和她交流呢? 我:
_____________________________________________________________________________。 妈妈:孩子,现在临近毕业考,时间那么紧,哪有时间看新闻呀? 我:
_____________________________________________________________________________。 妈妈:你说得很有道理,也希望能说到做到,妈妈一定会支持你! 20.按要求写句子。
(1)同学们认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________________。 (2)我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(修改病句)
_____________________________________________________________________________。 (3)欢喜:住方家大院的八儿,今天欢喜得快要发疯了。(仿写句子) ........饿:
_____________________________________________________________________________。 (4)他摸了摸嘴,好像回味似的说:“我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改转述句) _____________________________________________________________________________。 (5)我不曾留着像游丝一样的痕迹。(改反问句)
_____________________________________________________________________________。 (6)社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。(改为感叹句)
_____________________________________________________________________________。
21.红色经典《小英雄雨来》阅读。
雨来是个了不起的小英雄,也是个普通的小孩。他身上有许多优秀的品质,也有一些小小的缺点。请你结合书中的内容谈谈雨来给你留下的印象。
_____________________________________________________________________________。
四、信息匹配
22.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。
(1)A.僻静(pì) B.纬度(wéi) C.歼灭(jiān) D.锲而不舍(qiè) ( ) ....(2)A.掺和(chān) B.敦厚(dūn) C.一缕(lǚ) D.汹涌澎湃(bài) ( ) ....(3)A.徘徊(huí) B.缥缈(miǎo) C.抽噎(yē) D.身临其境(jìng) ( ) ....(4)A.挪移(nuó) B.惆怅(chàn) C.咔嚓(chā) D.暴露无遗(lù) ( ) ....23.在词语中找出不正确的字,再将正确的字写在后面的括号里。 杯盘狼籍( ) 不具一格( ) 绕有兴趣( ) 乱篷篷( ) 大雨顷盆( ) 发奋图强( ) 精兵减政( ) 赤棵棵( ) 24.给加点字选择最恰当的解释,把序号填在括号里。
(1)思援弓缴而射之。( )A.援助 B.寻找 C.引,拉 .
(2)孔子东游。见两小儿辩斗。( )A.辩论,争论 B.争夺 C.打斗 ..25.选词填空。 恳求 请求 要求
(1)每次放假前老师都会( )我们认真完成作业。 (2)我望着叔叔,脸上露出了( )的神色。
(3)机长与地面塔台联络,( )将飞机降落在跑道上。 如果……那么…… 即使……也…… 因为……所以……
(4)( )你不希望地球发生更多的灾害,( )应该在平时注重保护地球环境。
(5)( )你每天好好学习,但如果不去复习,成绩( )难以提高。 26.选择习俗寓意
A.长久长寿 B.年年有余 C.富贵吉祥 D.阖家团圆 ①过年的时候吃鱼___________。
①中秋节赏月吃月饼___________。 ①重阳节看望老人___________。 ①建筑上雕刻蝙蝠___________。
参:
1.B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
A项:空调kōng tiáo,单调dān diào,南腔北调nán qiāng běi diào。 C项:凶恶xiōng è,憎恶zēng wù,恶贯满盈è guàn mǎn yíng。 D项:屏风píng fēng,屏障píng zhàng,屏住呼吸bǐng zhù hū xī。 2.D
【详解】考查汉字字形。 A项毕定——必定 B项妨止——防止 C项悬灯结采——悬灯结彩 3.A
【详解】考查词语搭配。
A项错误,应为“改正错误”或者“端正态度”。 4.C
【详解】此题靠着字义的理解,学生首先要理解该词语的意思,喜不自胜的意思是高兴得自己不能控制。由此可以看出“胜”的意思是能担任,能承受。 5.B
【详解】考查字词解释。
B项错误,“善弈”的意思是擅长下棋,“弈”的意思是“下棋”。 6.A
【详解】本题考查了对于描写方法的辨析。
完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点,然后结合对于描写方法的学习与理解分析选择。
①由“入神”可知,运用了神态描写。①由句中“取”“拨开”等动词,可知,运用了动作描写。①结合句中“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”可知,引号中引用了人物的语言,为语言描写。 7.D
【详解】本题考查了学生辨析词语、读音并选择填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。 优:优良;美好(跟“劣”相对)。忧:忧愁;担心;忧虑。故选“优”。
和:读[ hé ]时,意思是平和;和缓;读[ huó ]时,意思是在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性;读[ huò ]时,意思是粉状或粒状物掺和在一起,或加水搅拌使成较稀的东西;读[ hè ]时,意思是和谐地跟着唱。故选“[ hè ]”。
副:第二位的,辅助的,区别于“正”、“主”;附带的,次要的;量词。 幅:布帛、呢绒等的宽度;用于布帛、呢绒、图画等。故选“幅”。 8.A
【详解】本题考查修辞手法的辨析。 例句采用了拟人的修辞手法,把粥拟人化。 A 比喻。
B 拟人,把花生拟人化。 C 拟人,把鞭炮拟人化。 D 拟人,把春风拟人化。 故选A。 9.B
【详解】考查诗词名句的理解。
A项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》,描写的是春季的景色。 B项出自杜牧《山行》,这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。 C项出自杜甫《春夜喜雨》,描写的是春季的景色。 D项出自叶绍翁《游园不值》,描写的是春季的景色。 10.D
【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。
重点考查了引号的作用。引号常见的作用有表示直接引用的话;表示特定的称谓或需要着重指出的部分;表示讽刺或否定;表示突出强调。用来引用成语、谚语、歇后语等。 句中“衣衫褴褛的人”是对尸体的特别的称呼,所以题目中的引号表示特定的称谓。 11.B
【详解】本题考查了句子的补充。
补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。
为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。 结合句子“你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍”可以想到这是欣赏画面的景色,可填入“文学是一幅意境高远的中国画”;
结合“闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺”,这是写听到的,故填入“文学是一首清脆圆润的古曲”;
结合“翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,的清爽”,这是写闻到的花香,故填入“文学是一座姹紫嫣红的百花园”;
结合“品评自娱,把玩深尝”,写品尝的内容,故可填入“文学是一杯回味无穷的香茗”。 12.B
【详解】考查病句辨析。
A项关联词使用不当,“即使……也……”表示转折关系,应用表示递进关系的关联词,用“不仅……还……”
C项语意重复,“不少”和“许多”意思相近,只保留一个。 D项重复累赘,删去“的作者”或者“写的”。 13.C
【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯,常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 A、B、D正确。
C有误,“名叫金百合的牛说”在引语中间,后面加逗号。 故本题选C。 14.D
【详解】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 A 使用恰当。 B 使用恰当。 C 使用恰当。
D 使用不恰当。“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸,不切合实际。是一个贬义词,用在句子中不合适。 故本题选D。
15. 快乐 童年 笨拙 心惊肉跳 接触 执行 惆怅 截然不同 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“童、跳、接、触、惆、截、然”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
16. 弈秋 专心致志 三心二意 截然不同 ① 燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了 我们的日子为什么一去不复返呢 【详解】(1)考查对课文的理解。
出自《学弈》,主要内容:弈秋是全国最善于下围棋的人。弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,一心只听弈秋的教导;而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,却学的不如前一个。
(2)考查对课文的理解。
出自《两小儿辩日》,出处是《列子·汤问》,主要内容:是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理,并能思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节,人物语言极具性格化,人物形象则清晰可见、栩栩如生。 (3)考查对文章的理解与识记。 出自朱自清的《匆匆》,原文选段:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:如今又到了哪里呢?
17. 粒粒皆辛苦 不知秋思落谁家 每逢佳节倍思亲 天涯若比邻 西出阳关无故人 忽闻岸上踏歌声
【详解】本题考查了古典诗词的默写,诗歌默写 熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。
(1)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”出自李绅的《悯农》。
(2)“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”出自唐代诗人王建的《十五夜晚月》。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”出自唐代诗人王维的《九月九忆山东兄弟》。 (3)“海内存知己,天涯若比邻,”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。 (4)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”出自王维的《送元二使安西》。 “李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”出自唐朝诗人李白的《赠汪伦》。
18. 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。 同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花,愿我们的友谊天长地久!
【详解】本题考查语言表达的能力。
本题要求给学校的老师和同学各写条临别赠言。临别赠言指的是分别时赠送的一些勉励的话。本题给老师写临别赠言时,可以感谢老师六年来的照顾与栽培,要将对老师的感激之情表达出来,还可以为老师送上美好的祝福。
给同学写临别赠言时,可将同学之间的深厚友谊表达出来,将对同学的美好祝愿表达出来。19. 妈妈,我想每天晚上用30分钟看看新闻时事,可以吗? 看新闻可以增长知识见闻,学到很多东西;看新闻可以了解党和国家的意向以及新的法规条令什么的,对写作素材对生活都有很大的帮助;看新闻可以增强自信心。看新闻好处很多的,我保证在不影响学习的前提下看新闻,妈妈,您就让我看吧?
【详解】本题考查口语交际。
本题是一个劝说慰勉的口语交际题,学生在做此类题时需要注意审清楚题目,理解题目设置的情景,理解材料的内容,然后再根据题目要求作答,注意礼貌用语,语句流畅。当你与他人意见不同时,要做到准确把握别人的观念,尊重不同的意见,讨论时注意有理有据,态度平和。以理服人,语言得体即可。本题为开放性试题,言之有理即可。
20. 没有同学不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。 我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。##我们在心里感谢老师多年来的默默付出。 一天没吃饭的我,现在饿得能吃下一头牛。 他摸了摸嘴,好像回味似的说,他一起锅就吃,比我们还先吃呢。 难 道我曾留着像游丝一样的痕迹吗? 社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!【详解】(1)本题考查改写句子。
作答时要认真审题,这里是要把肯定句改为双重否定句。
双重否定句表肯定,语气比陈述句强烈。肯定句改为双重否定句时在谓语动词前加双重否定
词就可以。常用的双重否定词:没有……不;非……不……;……不曾不……;……不能不……;……不会不……等。
本题中的句子可改写为:有同学不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。 (2)本题考查修改病句。
作答时要先判断所给句子的病句类型,再根据修改病句的方法进行修改。
常见病句类型包括:成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。
“我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。”这句话重复啰嗦,句子中“在心里”和“由衷地”意思重复,可以任意删去一个。句子修改为:我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。或:我们在心里感谢老师多年来的默默付出。 (3)本题考查仿写句子。 仿写句子的方法是:
①仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 ①依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
①仿写要注意的几个问题:仿句与被仿句不能雷同;修辞要恰当、符合要求。
根据例句“欢喜:住方家大院的八儿,今天欢喜得快要发疯了。”可知,这句话中,“欢喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞的手法写出了人物高兴的程度。因此,在仿写“饿”时,也要运用夸张的修辞手法。如:两天没吃饭的我,现在饿得快要发疯了。本题答案不唯一,符合要求即可。
(4)本题考查把引述句改写为转述句。 引述句改为转述句时应注意:
①标点符号的改变:去掉双引号,冒号要改为逗号;
①人称的变化:第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,其他人称也要相应改变。 根据上述方法,可将句子改写为:他摸了摸嘴,好像回味似的说,他一起锅就吃,比我们还先吃呢。
(5)本题考查把陈述句改为反问句。 陈述句变反问句的方法:
①判断陈述句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词“不”。如有,将陈述句中的肯定词前的否定词去掉;如没有否定词,要在肯定词(能、是、会等)前加否定词“不”;
①在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词;①在结尾加上疑问助词“呢、吗”等,句号改为问号。
根据上述方法,可将句子改写为:难道我曾留着像游丝一样的痕迹吗? (6)本题考查把陈述句改为感叹句。
改写时,要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”一类词语,在句末加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。
根据上述方法,可将句子改写为:社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊! 21.雨来有点淘气,妈妈追着雨来时,雨来还和妈妈玩捉迷藏,甚至跳入水中,但这也看出他的水性很好。
雨来为了掩护李大叔,和敌人周旋,体现出雨来的机智勇敢。面对敌人的威逼利诱和严刑毒打,雨来坚决不予理会,表现出他坚强不屈的爱国之心。 【详解】本题考查人物形象分析。
综合分析人物所做的事、人物的细节描写片段,摘取其中体现的人物特点,归纳概括出答案。 本题分析的对象是小说《小英雄雨来》中的主人公雨来,选择雨来在书中令你印象深刻的几 件事例,结合事例说说他身上的优秀品质或者小小缺点,有理有据,语句通顺,即可得分。22. B D A B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。 (1)纬度:wěi dù
(2)汹涌澎湃:xiōng yǒng péng pài (3)徘徊:pái huái (4)惆怅:chóu chàng
23.籍—藉 具—拘 绕—饶 篷篷—蓬蓬 顷—倾 奋—愤 减—简 棵棵—裸裸
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,经常也是易错字。
杯盘狼籍——杯盘狼藉:形容宴饮已毕或将毕时的情景。 不具一格——不拘一格:指不局限于一种规格或一个格局。 绕有兴趣——饶有兴趣:令人感到很有趣,并十分注意。 乱篷篷——乱蓬蓬:形容散乱不齐。
大雨顷盆——大雨倾盆:意思雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
发奋图强——发愤图强:意指下定决心奋斗,努力谋求富足,强盛或进步。也指下定决心力求上进的情况。
精兵减政——精兵简政:精减人员,缩减机构。
赤棵棵——赤裸裸:形容光着身子,不穿衣服。或比喻无所遮饰和掩盖。 24. C A
【详解】本题考查文言实词的积累和理解。注意平时课内外文言实词的积累,同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。
(1)思援弓缴而射之:想要拉弓搭箭把它射下来。援:引,拉。故选C。
(2)孔子东游。见两小儿辩斗:孔子向东游历,见到两个小孩在争辩。辩斗:辩论,争论。故选A。
25. 要求 恳求 请求 如果 那么 即使 也
【详解】本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上,结合具体的语境选词填空,使句中表达更准确。
恳求:恳切地请求。向别人以一种诚恳真挚的态度请求对方帮助你做事情。 请求:提出要求,希望得到满足。
要求:提出具体愿望或条件,希望得到满足或实现。
(1)本题填入“要求”,指老师对我们提出条件,希望我们认真完成作业。 (2)本题填入“恳求”,指“我”用以一种诚恳真挚的态度望着叔叔。 (3)本题填入“请求”,指机长提出要求,希望将飞机降落在跑道上。
(4)假设你不希望“地球发生更多的灾害”这个结果,那么就要“在平时注重保护地球环境”,分句之间为假设关系,所以用表示假设关系的关联词“如果……那么……”。
(4)前面分句“每天好好学习,但如果不去复习”提出事实,与后面分句“难以提高”意思相对,为转折关系,所以用表示转折关系的关联词“即使……也……”。 26. B D A C
【详解】本题考查了重要节假日,中国传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富。中国的传统节日主要有春节(正月初一)、元宵节(正月十五)、龙抬头(二月二)、社日节(二月二)、清明节(公历4月5日前后)、端午节(农历五月初五)、七夕节(农历七月初七)、七月半(农历七月十四/十五)、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九)、冬至节(公历12月21~23日)、除夕(年尾最后一天)等。根据积累可知,
①过年的时候吃鱼:年年有余。①中秋节赏月吃月饼:阖家团圆。①重阳节看望老人:长久长寿。①建筑上雕刻蝙蝠:富贵吉祥。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- efsc.cn 版权所有 赣ICP备2024042792号-1
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务