目前，教育部门提出了“双减”政策，即减轻学生过重课业负担和校外培训负担，推动素质教育发展。而在跨学科视域下，如何落实“双减”并进行融合发展呢？
一、建立整合课程体系
学校应当通过整合专业课程、选修课程、实践课程等，建立涵盖各学科的整合课程体系。这种体系不仅可以避免学生课程重复，减轻学生压力，而且可以帮助学生更全面地了解各学科之间的联系，促进跨学科合作和创新。
二、拓宽教育资源渠道
学校应当通过开设跨学科课程、联合组织讲座、邀请来自不同领域的专家，等方式，拓宽教育资源渠道。这些丰富多彩的课程和活动不仅可以为学生提供更多的知识和技能，促进学科交叉，而且可以帮助学生更好地发掘自己的潜力和兴趣爱好。
三、建立可持续发展的评价体系
学校应该建立严谨的、可持续的评价体系，考虑学生的综合发展水平，不仅关注学生的学科成绩，还要关注学生的综合素质和能力。这可以避免过重的考试负担和竞争压力，提高学生自我发展动力，更好地促进融合发展。
四、构建学术研究平台
学校应该建立跨学科学术研究平台，鼓励教师、学生开展跨学科的研究项目，促进教学与科学研究的联动和融合。这样可以培养学生跨学
科合作能力和创新能力，同时为学校提供更加综合的科研方向和成果。
总之，在跨学科视域下，实现“双减”政策的落实和促进融合发展可以通过多种途径，从构建课程体系到扩大教育资源，再到建立可持续评价体系和学术研究平台等方面进行推进。只有不断拓宽思路、创新方式，才能为学生更有效地服务，促进我国教育事业的长远发展。
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