学习英雄主题班会

学习英雄主题班会

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育.

2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理

解,培养学生各方面的能力.

二、活动准备

1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹.

2．学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》.

3．幻灯片,磁带.

三、活动过程

（一）导入（音乐起）

师：六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天.

一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原.

生：面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,

一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过.

一朵朵鲜花,述说着当年的故事,

是他们的英勇铺就出今天光辉的征途.

（二）回顾介绍英雄的事迹

1．引诵课文《黄继光》.

（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光.1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……

2．介绍其他英雄事迹.

生：长江和黄河唱着英雄的赞歌,

歌声震荡着山河.

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗.

他们的身躯,已化作一座座高山,

他们的胸脯,已变为一片片平原.

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,

述说着英雄的故事.

师：同学们,我们都来说说英雄的故事.

3．讲述（狼牙山五壮士》.

师：同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士.

4．介绍更多没留下姓名的英雄.

生：英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠.

师：可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么.

生：大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切. 师：同学们,让我们来

介绍更多的没能留下姓名的英雄.

（学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士.）

师：有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命.课外,有几个同学自编自演了课本剧.

现在,让他们演给大家看一看.

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

（三）介绍小英雄

生：听！红星闪闪,脚步声声！那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来.

1．讲《倔强的小红军》的故事.

师：这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事.

2．齐唱《歌唱二小放牛郎》.

（四）学英雄、谈感想

师：同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难.

生：一个个故事,说不完我们的思念；一首首赞歌,说不完我们的崇敬.是英雄们用美好的

青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明.

3．诗朗诵《我们要告诉您》.

师：让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长！