《国际贸易学》教学大纲

课程编号：

英文名称：International Trade Theory 课程类别：专业课

学分数： 3 学时数（理论、实验分别表示）： 48 周学时：3

课内学时/课外学时：1∶1 授课学期：第一学期

适用专业：国际经济与贸易、国际金融、国际商务等本科专业 前修课程：西方经济学、政治经济学、高等数学等 考核方式：闭卷笔试 一、教学目的要求。

较为系统地了解国际贸易的理论和；理解国际贸易的一般理论、措施，将西方经济学基础理论与国际贸易理论有机地结合起来理解，掌握国际贸易问题的理论分析模型和方法，巩固西方经济学基础理论；掌握国际贸易的基本知识，包括国际贸易理论的发展、贸易条件和贸易规则、贸易自由化和贸易保护主义等；能够比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题，为进一步研究国际贸易理论打下基础。

二、课程主要内容及基本要求。（标“*”者为重点内容；标“△”者为难点）

第一章 国际贸易学的研究

第一节 国际贸易的一些基本概念

一、国际贸易研究的对象与内容 二、国际贸易的研究方法和分析工具 三、国际贸易的有关基本概念 四、 国际贸易的主要分类 五、 当代国际贸易新发展

第二节 国际贸易的产生与发展

一、世界贸易发展历程 二、中国对外贸易发展

【教学目的与要求】

1

要求学生掌握国际贸易含义、本课程教学任务、研究对象、学习方法、有关国际贸易的专业术语。

【教学重点、难点】

本学科研究的对象；有关国际贸易的基本概念。

第二章 国际贸易的利益

第一节 国际贸易的基础——国际分工

一、国际分工的含义 二、国际分工的形成与发展 三、当代国际分工的新特征 四、国际产业转移新趋势 五、影响国际分工发展的主要因素

*第二节 国际贸易的利益

一、国际贸易的静态利益分析 二、国际贸易的动态利益分析

【教学目的与要求】

要求学生了解国际分工的发展历史及当代国际分工的新特征，掌握国际产业转移新特点。理解并掌握国际贸易静态利益的一般均衡分析和局部均衡分析。了解国际贸易对一国经济的带动和促进作用。

【教学重点、难点】

国际贸易静态利益的一般均衡分析和局部均衡分析。

* 第三章

国际贸易分工理论

第一节 重商主义的贸易观点

一、重商主义产生的时期及背景 二、重商主义的贸易观点和经济思想 三、重商主义的局限性

第二节 绝对成本理论

一、亚当·斯密的自由贸易思想及观点 二、绝对优势贸易理论模型

2

三、绝对优势贸易理论的先进性与局限性

第三节 比较成本理论

一、大卫·李嘉图的贸易思想 二、比较优势贸易模型 三、比较优势贸易理论评介 四、关于贸易条件决定的理论 五、多个国家或多种产品的模型

△第四节 要素禀赋理论

一、相关的基本概念 二、H-O模型的前提假设 三、H-O模型分析

四、对H-O模型理论意义的分析 五、要素价格均等与收入分配 六、里昂惕夫之谜及对谜的解释

第五节 经济增长与国际贸易

一、贸易格局与贸易条件的变动 二、关于不平等交换问题的理论

△第六节 当代国际贸易分工理论的新发展

一、产业内贸易理论 二、公司内贸易理论 三、国家竞争优势理论

【教学目的与要求】

使学生掌握国际分工的概念，亚当·斯密的地域分工学说，大卫·李嘉图的比较成本学说和赫—俄要素比例理论的基本观点和主要内容，约翰·穆勒的相互需求原理和马歇尔的均衡贸易条件理论。了解经济增长对国际贸易的影响和互动及当代国际贸易理论的新发展。

【教学重点、难点】

重点是大卫·李嘉图比较成本说对亚当·斯密理论的发展，赫—俄学说的观点及评价，难点是约翰·穆勒的相互需求原理和马歇尔的均衡贸易条件理论。

第四章 世界市场

3

第一节 世界市场的形成与作用

一、世界市场概述 二、世界市场发展的作用

第二节 世界市场的形成

一、世界市场的分类

二、世界市场上的商品流通渠道 三、世界市场的商品销售渠道

第三节 国际市场价格

一、国际价值与国别价值 二、国际市场价格 三、国际市场价格的种类

【教学目的与要求】

使学生懂得世界市场的特征，货物贸易发展与市场竞争格局，货物贸易结构变化及特征，服务贸易结构变化，国际市场价格与贸易方式的新发展等基础知识。

【教学重点、难点】

国际货物贸易结构变化及特征；世界市场构成；国际市场价格的发展趋势。

*第五章

国际贸易的理论分析

第一节 国际贸易概述

一、对外贸易的含义及其形式

二、对外贸易的制定与执行 三、对外贸易的类型

△第二节 国际贸易的演变及发展

一、资本注意原始积累时期的国际贸易 二、资本主义自由竞争时期的国际贸易 三、资本主义垄断时期的超贸易保护主义 四、二战后，发达国家的对外贸易 五、二战后，发展中国家的对外贸易

第三节 当代发达国家的外贸及理论分析

一、20世纪70年代以来的新贸易保护主义

4

二、战略性贸易

三、从战略性贸易到全球竞争

【教学目的与要求】

使学生了解国际贸易的历史演变；熟悉和掌握国际贸易的含义、构成、性质及类型。

【教学重点、难点】

对外贸易理论。

*第六章

国际贸易和措施

第一节 关税与海关税则

一、关税概述 二、关税的主要种类 三、海关税则

四、 关税对国际贸易的影响

第二节 非关税措施

一、非关税措施的含义 二、非关税措施的种类 三、非关税措施的特点

四、 WTO框架下非关税措施的发展趋势

第三节 鼓励和出口措施

一、鼓励出口的措施 二、出口管制措施

【教学目的与要求】

使学生掌握关税与非关税措施，鼓励和出口的措施。

【教学重点、难点】

关税与海关税则，鼓励出口的措施。

第七章 国际服务贸易、国际技术贸易

第一节 国际服务贸易

一、国际服务贸易的含义 二、国际服务贸易的发展

5

三、国际服务贸易壁垒与服务贸易自由化 四、几种主要的国际服务贸易

第二节 国际技术贸易

一、国际技术贸易的含义 二、国际技术贸易的发展 三、国际技术贸易的内容 四、国际技术贸易的方式

【教学目的与要求】

使学生懂得国际服务贸易，国际技术贸易的主要形式极其发展特点。

【教学重点、难点】

服务贸易的特点，国际技术贸易的内容。

第八章 主要国家的对外贸易

第一节 美国的对外贸易

一、美国对外贸易发展趋势

二、对外贸易对美国经济发展的重要作用

三、战后美国对外贸易与措施及对外贸易管理制度 四、中国与美国的贸易关系

第二节 日本的对外贸易

一、战后日本的对外贸易的发展措施 二、日本的对外贸易与措施 三、中国与日本的贸易关系

第三节 欧洲联盟的对外贸易

一、欧盟概述

二、欧盟对外贸易发展趋势 三、欧盟的对外贸易与措施 四、欧盟与中国的贸易关系

五、欧盟与中国贸易关系发展的主要障碍 六、欧盟的扩大

第四节 发展中国家与地区的对外贸易

一、发展中国家与地区的主要经济特征

6

二、发展中国家与地区对外贸易的发展趋势 三、发展中国家与地区的对外贸易与措施

第五节 中东欧转型经济国家的对外贸易

一、转型国家的概述

二、转型经济国家贸易发展趋势

【教学目的与要求】

使学生了解发达资本主义国家经济贸易发展状况，特别要了解美国、欧盟和日本的对外贸易。

【教学重点、难点】

美国、欧盟和日本的对外贸与措施。 三、课程主要环节及时数分配见下表： 教学 学 讲 现代教作业量 时 环 课 学手段 节 章 目 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 复习 总 计 6 3 13 2 8 7 2 4 3 48 加案例 同上 同上 同上 同上 同上 同上 同上 3 1 课堂讨论 考核 1 1 1 1 1 1 1 1 1 注：如有涉及不到的栏目可以自行删除，如有遗漏可自行添加。

7

四、教学的深度与广度

本课程的重点是国际贸易的基本理论和贸易与措施的含义及效应，课程的深广度表现在融汇经济理论和对国际贸易现实的分析。

五、对知识、能力结构、综合素质的要求

了解国际贸易的基本相关概念；掌握国际贸易分工理论；掌握国际贸易制定的理论依据，熟练掌握对外贸易措施。 六、与相关课程的衔接与配合

本课程需要先修《政治经济学》、《微观经济学》、《宏观经济学》等前期课程作为理论基础；后续课程有《国际贸易实务》、《公司管理》、《国际营销》、《国际金融》等。 七、主要教学方法

基本概念的讲解，结合国内外贸易的历史和现状分析，做到理论联系实际。多以案例教学法、启发式教学法为主。以课堂系统讲授为主，自学为辅。课堂讲授以重点、难点、疑点为主。

八、CAI课件、多媒体等现代教育技术手段的应用。

九、培养学生创新意识和能力的主要措施。 主要培养学生运用国际贸易理论分析国际贸易现状。 十、检查教学效果和评价学生学习质量的方式与方法。 1、课堂纪律情况 2、出勤率情况

3、课堂提问 占总分40% 4、平时作业记分 5、考试成绩：占60%

十一、教科书及主要教学参考书。 教材：

张二震，马野青.国际贸易学.南京大学出版社，2007.2 主要教学参考书：

海闻、林德特、王新奎.《国际贸易》.上海人民出版社，2003年 朱钟棣，郭羽诞等.国际贸易学.上海财经大学出版社，2005.5 薛荣久.国际贸易.对外经济贸易大学出版社，2006.2 黄静波.国际贸易理论与.清华大学出版社，2007.8

8