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传统度量衡量词现状及其对外汉语教学策略

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第30卷第1期 攀枝花学院学报 2013年2月 VoL 30.No.1 Journal of Panzhihua University Feb.2013 ・语言与文字研究・ 传统度量衡量词现状及其对外汉语教学策略 魏艳伶 (四川大学文学与新闻学院,四川成都610064) [摘要]传统度量衡单位在人们的日常生活领域逐渐淡化,人们更倾向使用公制计量单位和英美制计量单位, 但很多度量衡单位量词在语言中并没有弱化的趋势。这也给留学生学习汉语和对外汉语的传统度量衡量词 的教学带来了一定难度,文章通过对传统度量衡量词的分析进而寻找行而有效的教学策略。 [关键词]度量衡量词;成语;俗语;教学策略 中图分类号iH042 文献标识码:A 文章编号:1672—0563(2013)01—0058—04 一、引言 二、传统度量衡量词的现状 就人类语言的共性而言,任何一种语言都有 度量衡在我国起源可以追溯到很早。为了方 计量和计单位的问题。在这当中最典型的就是度 便人们的生活,历代度量衡随着人类生产和经济 量衡量词,它是几乎所有语言中都拥有的一类计 活动的需要而产生,不断演变,由粗而精,并逐渐 量单位,而且随着全球化脚步的加快,现代社会要 趋于完善。 求各种语言对度量衡量词有统一的标准和规范。 (一)传统度量衡量词的统计及分类 随着国际度量衡单位大量进入汉语词汇系统,为 刘世儒在《魏晋南北朝量词研究》一书中把度 了跟国际各方面更好地接轨,我们现在日常生活 量衡量词分为四组:度制,即长度;量制,即容量; 中所使用的度量衡量词大多都是国际通用的度量 衡制,即重量;亩制或里制,即地积等。我们将《现 衡单位,所以我们正在用“毫米”、“厘米”、“分米” 代汉语词典》(第5版)中收录的传统度量衡量词 “米”、“公里”、“千米”等来代替中国传统表示长 按照刘世儒先生的分类法分为以下四类: 度的度量衡单位“寸”、“尺”、“丈”,用“克”、“千 1.表长度单位的量词 克”等来代替“两”、“斤”等重量单位。不容否认 步’、尺、寸、毫、忽 、厘、里 、仞、舍 、丝、寻 、 的是,在现代汉语中,传统度量衡量词还是有一定 引、丈、咫、雉 的用武之地,尤其是在我们日常口语中,表重量的 2.表容量单位的量词 度量衡量词“斤”比“千克”用得多,中国特有人民 秉、撮、石、合、勺、升 、龠 币的度量单位“元”、“角”、“分”的使用也很多。 3.表重量单位的量词 很多正在慢慢被取代的度量衡量词在一些成语和 担、毫、锾、斤 、均、厘、两、锊、钱 、丝、镒、铢、 习语中还大量存在,例如:寸步不离;三寸不烂之 锱 舌;得寸进尺;你敬我一尺,我敬你一丈;失之毫 4.表地积单位的量词 厘,谬以千里;半斤八两;千里之行,始于足下;此 分、弓、厘、亩、坪、顷、 、畹 地无银三百两;该吃九升,不能吃一斗;缺斤短两; (二)传统度量衡量词的使用现状 丈二的和尚——摸不着头脑等等。这种不平衡和 上述的部分量词在人们的Ft常生活中仍然频 不对称的现象给留学生的汉语学习带来了困难。 繁使用,例如,表重量单位的量词“斤”,我们在日 本文试对现代汉语中传统度量衡量词的现状进行 常生活中买水果、蔬菜等东西的时候最经常使用 分析,进而探讨在对外汉语教学中教好跟传统度 的单位还是“斤”,经常说“苹果多少钱一斤?”,反 量衡量词相关词语的教学策略。 而不会说“苹果多少钱一千克?”。“斤”作为重量 收稿日期:2012—10—10 作者简介:魏艳伶(1980一),女,河北唐山人,四川大学文学与新闻学院,语言学及应用语言学专业2010级博士生。研究方向:对外汉语。 58 第30卷 魏艳伶:传统度量衡量词现状及其对外汉语教学策略 第1期 单位量词的使用频率比“公斤、千克”都要频繁,在 北京大学语料库现代汉语语料中进行搜索发现, “斤”有21007条语料,“公斤”有15074条语料, “千克”有600条语料,从这个数量对比上也可以 发现,人们更倾向于使用“斤”而非“公斤”和“千 克”。又如,表地积单位的量词“亩”,在北大语料 顷:万顷良田\碧波万顷;垧(无);畹(无) 2.传统度量衡量词在俗语中存在的情况 (1)表长度单位的量词: 尺:三寸鸟,七尺嘴\一尺水,十丈波\百尺竿 头,更进一步\道高一尺,魔高一丈\你敬我一尺, 我敬你一丈\无风三尺浪,有风浪滔天;寸:三寸不 库现代汉语语料中有20975条语料,“公顷”有 3062条语料,可见传统度量衡量词的使用频率仍 烂之舌\一寸光阴一寸金\鲁莽寸步难行\三寸鸟, 七尺嘴\寸早不生,五谷丰登\土垫一寸,强似上粪 然很高。 另外一种情况则是上述有些量词在现代汉语 中作为量词这一词类已经不经常使用,但是却并 没有从我们的生活中消失,在现代汉语中的成语、 俗语、歇后语等中它们仍大量存在并被使用,且没 有减少的趋势。 1.传统度量衡量词在成语中的存在情况 (1)表长度单位的量词 步(五十步笑百步);尺:尺幅万里\垂涎三尺\ 得寸进尺\斗粟尺布\尽在咫尺\六尺之孤\喙长三 尺\挖地三尺\枉尺直寻;寸:寸步不离\寸步难移\ 寸草不生\寸草春晖、寸木岑楼、寸阴若岁、得寸进 尺\铢积寸累\-y-无寸铁\鼠目寸光\一寸丹心;毫: 不失毫厘\毫厘千里\差之毫厘,谬以千里\失之毫 厘,差以千里;厘:毫厘不爽\毫厘千里\差之毫厘, 失之千里、差之毫厘,谬以千里;里:鹏程万里\一 泻千里\一Et千里\千里迢迢\运筹千里;仞:壁立 千仞\九仞之功,亏于一篑\为山九仞,功亏一篑; 舍:退避三舍;丝(无);寻:蹄闲三寻\枉尺直寻;引 (无);丈:一落千丈;咫:咫尺千里\咫尺天涯\咫尺 万里\远在天边,近在咫尺;雉(无) (2)表容量单位的量词 秉(无);撮(无);石:家无担石;斗:斗酒百篇 \斗酒只鸡\斗酒之禄\斗升之水\八斗之才\尺布 斗粟\双柑斗酒\才高八斗;合(无);圭(无);勺 (无);升:以升量石;龠(无); (3)表重量单位的量词: 担(无);毫(无);忽(无);锾(无);斤:半斤八 两\掂斤估两\分斤掰两\斤斤计较;钧:雷霆万钧\ 千钧一发、千钧重负\蝉翼为重,千钧为轻;厘 (无);两:半斤八两\掂斤估两\分斤掰两;锊 (无);钱(无);丝:一丝一毫;镒(无);铢:铢积寸 累、铢两悉称\铢铢较量\锱铢必较;锱(无); (4)表地积单位的量词: 分(无);弓(无)厘(无);亩(无);坪(无); \深更一寸,顶上一茬粪\寸麦不怕尺水,尺麦但怕 寸水\宁练筋长一寸,不练肉厚三分;里:十万八千 里\拒人千里之外\儿行千里母担忧\出门三里地, 总算外乡人\多叫一声哥,少走十里破\见人不施 礼,多走二十里\好事不出门,坏事传千里\狗行千 里吃屎,狼行千里吃人;丈:万丈高楼平地起\短尺 量不了千丈树\千丈麻绳总有一节、一尺水,百丈 波\树高千丈,叶落归根\道高一尺,魔高一丈\一 丈不牢,万丈无用\敬他一仗,不如告他一状\莫看 江面平如镜,要看水底百丈深\千丈高的竿篙,也 打不到你头上; (2)表容量单位的量词: 秉(无);撮(无);石:过湖三升米,不然五石 粟;斗:不为五斗米折腰\家有三斗粮,不当孩子 王;合(无);圭(无);勺(无);升:人各吃得半升粮 \吃了一升,还她一斗\该吃九升,不能吃一斗;龠 (无); (3)表重量单位的量词: 担:穷虽穷,还有三担铜\加油三担谷,喘口气 也粗\不种千顷田,难打万担粮\冬积一担肥,秋收 万担粮\西瓜大的字,学会了好几担;毫(无);忽 (无);锾(无);斤:立木顶千斤\四两拨千斤\家有 千金油,不点双灯头\烂麻搓成绳,力量大干斤\三 十斤的鱼,四十斤的泡\千斤的牯牛,也要低头喝 水\尿泡虽大无斤两,秤砣虽小压千斤\宁舍千金 献真佛,不拔一毛插猪身;钧(无);厘(无);两:豁 出四两半斤\八两半斤一般大\此地无银三百两\ 心口窝里四两肉、一个四两力\一两金子四两 福\四两人不说半斤话\没有四两铁,哪敢打大刀\ 人心换人心,八两换半斤\万两黄金容易得,知音 一个也难求;锊(无);钱(无);丝(无);镒:千镒之 裘,非一狐之白\得黄金百镒,不如季布一诺;铢 (:无);锱(无); (4)表地积单位的量词 分:种好三分收,种坏三分丢;弓(无);厘 59 第3O卷 攀枝花学院学报 第l期 (无);亩:各管各的一亩三分地\一幕不治,百亩遭 殃\家土换野土,一亩换两亩\宁舍一亩地,不吃哑 巴亏\三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头;坪(无); 实,在成语和歇后语方面也存在着相同的情况。 基于这些原因,传统的度量衡量词很长时间都会 存在于成语、俗语和歇后语当中。传统度量衡量 词和带有传统度量衡量词的成语、俗语和歇后语 是对外汉语教学不能避免的问题,而且是具有中 国文化特色的一个焦点。在进行教学的过程中, 应采取相关的教学策略以取得更好的教学效果。 第一,通过课堂讲解和课上练习让学生掌握 顷:万顷地,独根苗\良田万顷,不如薄艺随身\良 田万顷,不如日进分文;垧(无);畹(无); 3.传统度量衡量词在歇后语中存在的情况 (1)表长度单位的量词: 尺:长虫过河——不过三尺\三尺长的梯 子——搭不上言(檐)\八尺沟浜六尺跳板——搭 国际计量单位和公制计量单位多用于较正式的文 不上;里:孙悟空翻跟头——一翻十万八千里、千 里送鹅毛——礼轻情意重\千里搭长棚——没有 不散的筵席\和孙猴子比跟头——差着十万八千 里;丈:丈二的和尚——摸不到头脑\大石头探 海——一落千丈\一丈二的烟斗——挨不到头头\ 丈二宽的大褂子——大摇(腰)大摆\丈二的豆 芽——老嫩\丈八的灯台——照见人家照不见自 己: (2)表容量单位的量词: 秉(无);撮:三钱的胡椒面——一撮儿;石 (无);斗(无);合(无);圭(无);勺(无);升:叫花 子买米——没几升\三升米粑粑——难处(杵);龠 (无); (3)表重量单位的量词: 担(无);毫(无);忽(无)锾(无);斤:肚里有 半斤,嘴上倒五两——有啥说啥\一百斤棉花一张 弓——别细谈(弹)了\八十岁老头叼九十斤烟 斗——嘴劲\三斤半鸭子——充鹅;钧(无);厘 (无);两:跳进秤盘里——不知自己有几两\ 二两棉花四张弓——细谈(弹)、四两小猪——懒 怠刮\十二两八钱——小秤;锊(无);钱:三钱银子 买个老驴——自夸骑得\七钱银子二分铜的银 元——假也假不了多少;丝(元);镒(无);铢 (无);锱(无); (4)表地积单位的量词 分:墙头上种地——没几分;弓(无);厘 (元);亩:三十亩地一棵谷——独苗\三亩棉田三 亩稻——晴也好,涝也好;坪(无);顷(无);垧 (无);畹(无) 三、传统度量衡量词及相关的对外汉语教 学策略 肖伟认为,语言的滞后性和俗语的口语性、通 俗性、结构的凝固性和形式上的短小等原因决定 了目前俗语仍然采用采用传统的度量衡量词,其 60 体,而传统度量衡量词多用于口语、俗语、成语和 歇后语中。分清使用场合的不同,可以让留学生 避免很多不必要的偏误。留学生在学习汉语的过 程中,经常分不清哪些度量衡量词应该用于正式 的文体,哪些度量衡量词用于口语,对于带有传统 度量衡量词的成语、俗语和歇后语更不敢轻易使 用。针对这些现象,教师可以备课时选取一些典 型的例子,在课堂上带领学生阅读正式文体,标出 用于正式文体的度量衡量词有哪些,接着跟用在 口语等非正式文体中的度量衡量词进行对比,让 学生感受这些量词的异同。也可以加入变书面语 等正式文体为口语的转述训练。这种训练是找出 和用于正式文体相对应的用于口语的度量衡量 词,并把它们串成日常里的口语表达。这种训练 不仅可以加深学生对书面语表达的理解,也有利 于他们对口语表达的掌握和运用。同时,在平时 的练习和考试中,要适当渗透一些带有传统度量 衡量词的成语、俗语和歇后语,这样学生才不会觉 得这些内容陌生,习得和使用的几率会相应提高。 第二,改变留学生对传统度量衡量词使用的 逃避态度,鼓励学生大胆使用传统度量衡量词和 含有传统度量衡量词的成语、俗语和歇后语。由 于对传统度量衡量词的不熟悉和害怕的心理,很 多留学生都采取了逃避的心理。在中山大学中介 语语料库中对“尺”进行检索,共有14条语料,但 是l3条都是运用“尺”的名词功能,例如:卷尺、尺 寸、尺度,只有一个成语含有传统度量衡量词 “尺”:“总之,友谊是纯净的,是有距离却又近在咫 尺的。”对“寸”进行检索,共有15条语料,其中12 条应用的“寸”的名词功能,例如:分寸、尺寸、板 寸。只有两条运用了“寸”的度量衡量词单位的功 能,其中一个是应用的英美制计量单位:“我还记 得清清楚楚,我5岁的时候爸爸把电视买回来的 那天,那是一台黑白、14英寸的小电视。”两个是关 第3O卷 魏艳伶:传统度量衡量词现状及其对外汉语教学策略 第1期 于“寸”的度量衡单位的用法:“我的电脑是一部灰 色的笔记兴电脑。它有十二平方寸,所以很容易 带它去别的地方。”;“我来中国带一寸铜像送给 参考文献 [1]北大语料库.现代汉语语料[・EB/OL].http:// ee1.pku.edu.(311:8080/ccl corpus. 你,希望你喜欢。”。从“尺”和“寸”这两个例子可 以看出,留学生对传统度量衡量词的使用不多,对 带有传统度量衡量词的成语、俗语和歇后语的使 用更少,应改变学生这种逃避的态度,鼓励学生大 胆使用。 四、结语 [2]中山大学汉字偏误连续性中介语语料库[EB/OL] .http://202.1 16.65.122. [3]班吉庆.说文解字所收度量衡量词简论[J].扬州大 学学报:人文社会科学版,201I(4). [4]程璐.试论对外汉语教学中的书面语教学[J].北方 文学,2012(5). 度量衡量词,尤其是传统度量衡量词是对外 汉语教学不能忽视的一个方面。提高学生对这些 量词和相关的成语、俗语和歇后语的习得和使用, [5]刘世儒.魏晋南北朝量词研究[M].北京:中华书局, 1965. [6]黎锦熙,刘世儒.论现代汉语中的量词[J].北京:商 务印书馆,1978. 需要我们正式它们在现代汉语中的存在的现状。 同时,掌握行之有效的教学策略对让留学生提高 [7]肖伟.简析度量衡单位在俗语中的存在原因[J].淮 北职业技术学院学报,2011(4). 习得效率和使用频率有重要作用。 [责任编辑:魏净] (上接第24页) 网络媒体要严格遵守职业规范和道德,不炒作、不 [3]最高人民关于办理申请人民强制执行国有土 地上房屋征收补偿决定案件若干问题的规定.2012—02— 27. 散布虚假信息,保证报道内容的真实可靠;第三, 对于土地的转让、使用、补偿,拆迁立项、审批、评 估、执行整个流程,以及拆迁转委托程序等进行有 效的监管。严防先拆迁后补偿、先拆迁后立项等 损害被拆迁人利益的行为。l6 参考文献 [1]王才亮.房屋拆迁纠纷焦点释疑[M].北京:法律出 版社,2004:75. [4]寻找中国人的信仰.新拆迁条例拟禁止断水断电断路 暴力胁迫搬迁[EB/OL].京报网一北京日报.2010—12— 26. [5]佚名.农村土地农民集体所有权形同虚设[EB/OL]. 找法网.2010—03—10. [6]庞伟.抑制贵州房价过快上涨的思考[J].贵州工业 大学学报:社会科学版,2007(1). [2]建设部住宅与房地产业司.城市房屋拆迁讲解 [M].北京:中国市场出版社:102. [责任编辑:熊礼贵] 61 

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