实习生实习计划【范本模板】

一、实习生实习目的

 为实习生提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励实习生的士气  让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望  让实习生了解公司历史、、企业文化，提供交流的平台  减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感  使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系  培训实习生解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 二、实习生培训流程及内容 实习前培训 （办公室负责） 1、物料准备及发放:  办理实习生入职手续。  准备好实习生办公用品。 2、岗前培训:

 安全培训-—西安的马总负责；

 “GMP”相关知识培训——宝鸡厂质量部负责；带领实习生到相应部门报道  厂规厂纪等制度培训--宝鸡厂办公室负责。 3、部门岗位实习 (部门经理负责）：

 部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》，并向实习生介绍部门结构与功能、部门

内的特殊规定等相关内容.

 部门经理向全体部门员工介绍实习生。

 为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。

 由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进行解答。  实习生入职一周后,对其表现作出评估，部门经理与实习生进行非正式谈话，重申工作职责，

谈论工作中出现的问题，回答实习生的提问.实习生填写《岗位实习反馈表》。办公室负责收集和整理。

 实习生进行实习岗位后,每周需填写《实习生周志表》。  轮岗实习后，由部门负责人填写《实习生周考评表》

◆ 在整个实习完毕后，办公室负责填写《实习期满考评汇总表》。

三、表格附件

表格一

1

实习生部门岗位实习计划及反馈书

部门：

实习生姓名： 序号 实习内容 负责人 完成时间 完成情况说明 备注：由部门负责人填写，实习生到岗后一个工作日以内上报办公室. 部门经理签名：

日 期：

表格二

实习生岗位实习反馈表 (到职后实习生一周后填写）

2

部 门:________ 实习生姓名：________

填表时间:________

a) 你是否已了解部门的组织架构及部门功能？

是□ 否□

b) 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？

是□ 否□

c) 你是否已熟悉实习部门的内部分布（或内部环境）?

是□ 否□

d) 你是否已认识部门里所有的同事？

是□ 否□

e) 你是否觉得部门岗位实习有效果?

是□ 否□

f) 你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助？

是□ 否□

g) 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务? 是□ 否□

h) 在岗位培训中，可以改进的地方

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i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训

表格三

实 习 生 周 志 表

3

(实习生轮换岗位后填写) 年 月 日 至 姓 名 实习部门/班组 实习时间 年 月 日 身体状况 □良好，精力充沛 □健康,能正常工作 □身体不适,如 上班考勤 □正常 □有迟到，早退 □有病假、事假或其它，如 人 □ 熟悉所在实习部门所有人员，能进行工作中多方面的沟通协调. 际 □ 认识所在实习部门半数以上同事，能维持有工作关系同事的合作关系。 关 □ 由于刚加队或其它原因，须本人主动或实习指导老师帮助建立更多的人际关系 系 □ 其它，如 工作压力 □ 太大，难以承受 □ 适中,能愉快工作 □ 枯燥单调 □ 无所事事 □其它，如 所在实习部门主要任务： 工 作 职本人工作内容： 责 学向谁 以何种方式 学到什么 习 收 获 本人心得体会： 对本职工作或公司的改善建议: 实习指导老师意见（包括当日学员有何绩优或绩差行为表现)： 实习部门经理级以上主管意见: 签署: 签署: 注: 本表适用于实习生实习期间对实习状况的周总结，对有”□”项目可直接在上方打”√”

表格四

实习生周考评表 （实习部门负责人填写)

4

实习人员姓名： 实习部门: 考评日期： 项目 考核指标 自觉遵守公司/实习部门各项管理规章 工作 态度 实习态度端正，做到乐业、勤业、精业 服从实习部门工作安排，工作责任心强 主动克服困难，能较好地完成本职工作 学习 能力 创新 意识 团队 精神 工作 业绩 业务 技能 加 分 项 学以致用，所学知识能较好地运用到实际工作中去 对工作中遇到疑难问题具有钻研精神，对难度大的新工作也能积极接受、努力去做 主动参与工作流程改善,能提出合理化建议 工作方法简单有效，思路活跃,反应灵活 积极参与公司、部门团体活动 主动维护公司及部门利益，敢于抵制不良行为 主动承担岗位外的其他工作 与部门员工关系和谐，团结协作精神强 能按时完成工作，不需主管多次跟催 执行上级指示，按质、按量完成工作目标 清楚本职岗位工作流程，具备岗位专业知识 在完成自已本职工作外，还能给予他人指导和帮助 请部门主管就该员工工作中表现突出事绩给予额外加分： 加分事由: 加分值： 请部门主管就该员工工作中表现低劣行为给予额外扣分： 扣分事由: 扣分值: 评分总计 = 直属主管综合评语： 直属主管评分 优 良 中 差 劣 5 5 5 5 5 5 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 评语 主动学习、积极请教各项业务知识，不断提高技术业务水平 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 10 8 6 4 2 扣 分 项 综合评级【考核等级】 □优等(95分以上）□良好（85-94分)□中等(75—84分）□差等(60—74分）□劣等(60分以下) 表格五

直属主管签名： 实习期满考评表 （办公室汇总填写)

5

部 门 实 习 人 实习时间 年 月 日至 年 月 日 共___天 说明：本表将作为实习人员正式聘用的重要依据，请考评人员以负责的态度认真、全面、客观地填写本表。 事假（天） 病假（天） 加班（小时） 实际工作（天） 总实习时间（时） 考 勤 迟到(次） 早退（次） 状 况 实习 安排 ⑴被考评人思想、品性如何？有无不良行为或心理，是不是一个诚信、可靠的人？ ⑵对公司规章制度的遵守执行 □A自觉自律、高标准自我要求 □B基本能遵守,偶有不经意触犯 □C不太遵守,时有违反或表面遵守、背后违反 ⑶工作主动性、积极性 □A自发积极主动地做各项工作，任劳任怨、勤恳、踏实 □B服从领导安排、尽责履行 □C缺乏责任心、主动性,拨一拨，动一动，甚至拈轻怕重，慵懒怠慢 ⑷学习领悟能力、进取心 □A勤奋好学，善于学习、思考，能较快地掌握有关知识和技能 □B理解、接受能力可以，能掌握有关知识技能 □C理解、接受力差,不善于主动学习 ⑸人际关系协调 □A友善待人、宽容，与同事相处融洽 □B能与同事平和相处 □C偏执或粗暴，不尊重他人，与同事相处不和睦 ⑹胜任岗位工作能力： □A能较熟练地开展工作 □B已基本能胜任工作，并表现出较好的专业素质和工作潜力 □C基本可以胜任工作，但不够全面和熟练 □D尚不能胜任工作，需做较多指导、辅助 □E胜任工作能力明显欠缺或不适应本企业 ⑺被考评人有没有哪方面突出的优点、特长?如果有，体现在哪里?被考评人有没有哪方面较突出的缺点、不足，表现在哪里？ ⑻你认为被考评人的个人性格、志向、意愿等与公司是否相符，是否是我厂招聘的潜在对象？ ⑼被考评人是否有意愿来我厂？还是作其他安排处理？ ⑽其它补充意见： 直属主管（签名）： 填表人:_________ 部门负责（签名)：_________ 考 评 意 见 人力 资源 意见 注：本表由办公室在实习期满填制并组织考核.

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