宁夏银川市第二中学2020届高三下学期4月普通高校招生全国统一考试仿真模拟·全国卷(六)语文试题 Word版含

2018年普通高校招生全国统一考试仿真模拟·全国卷（六）

（银川二中）语文

一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成文后各题。

最近两年，“真人秀”非常流行。这些“真人秀”都是由当红明星出镜，让他们在设定的情境之下进行特定的展现。与此同时，网络直播正悄然兴起。网络直播已经成为年青一代所喜爱和参与的娱乐方式。而且，网络直播似乎也在创造着一些普通人中的“明星”——网红，一些无名的模特或美女或其他方面的人通过这样的方式“走红”了。

其实明星真人秀和网络直播正好是对照。明星真人秀是明星扮成普通人，网红则是普通人扮明星。明星真人秀是让明星在没法端着的环境中、在现实的普通竞争游戏中展现普通；而网红则是以小白领为中心的中产阶级后备军自己扮演明星。明星真人秀和网红都是年轻的中产阶级后备军喜欢的，前者是高不可攀的明星下降到和自己一样的位置，后者是和自己一样的人成了明星。这都是以年轻小白领为中心的青年群体的自我期望和自我反讽。

这里有两个走向值得注意：首先，从这些节目看来，就是现在的年轻人渴望看到更多的“真实”的生活，他们对戏剧性的生活兴趣不高，但对于某种琐碎的“生活流”倾注了很多的关切。这种“生活流”是由大量真实的细节和具体而微的生活状态所构成的，这种生活的情境是典型的白领式的。这就把中产阶级后备军的生活形态作为所有这些直接性节目的背景，他们与现在的年轻人保持着一种平视的关系，并且通过这种方式来获得一种身临其境之感。其次，这些节目极为关键的就是一种“互动”的生成，网络直播是通过手机的直接互动所产生的效应，而明星真人秀更加依赖电视中的互动和网络的互动，这种互动性其实是参与到情境之中的感觉的生成。

其实，这些都是年轻人的新的认同感所营造的一部分。他们对自己生活的观照，往往是通过这种真人秀或直播来获得的，这些赋予了他们的平淡日常生活一种不同于既往的意义，这种意义不是来自一种大叙事，而是来自于某种“平庸性”的小叙事。这种小叙事看起来意义极为中性和暧昧，有一些甚至有无聊和消极的因素，但另一面其实也具有某种面对生活的积极意义和价值，它让年轻人能够面对今天没有大喜大悲的生活，在为追求生活而努力的路上一面能够适应生活本身一面也能够产生一种积极的面对自身社会的认同。明星真人秀和网

络直播的流行背后所蕴含的丰富因素值得社会的深入认识和深入探讨。

（摘编自张颐武《真人秀与网络直播》，有删节）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. “真人秀”要求明星在设定的情境之下进行特定的展现，从而把明星变成了普通人。 B. 网络直播很容易创造一些普通人中的“明星”，这是年轻人喜爱和参与的根本原因。 C. 都市白领们非常注重真实、琐碎、具体的生活状态，他们对戏剧性的生活兴趣不高。 D. “真人秀”和网络直播的兴起，背后所反映的则是当前年轻人对生活的观照与思考。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章开头对当前非常流行的“真人秀”和网络直播进行阐述，并分析了它们的特点。 B. 第二段运用对比论证的方法把明星和网红进行了对比分析，并指出两者流行的原因。 C. 第三段从两个角度来进一步分析问题，明确这些娱乐节目非常流行的深层原因。 D. 文章采用总分总的结构，由现象开始逐层深入分析，最后解决问题，论证思路清晰。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果不是受到明星“真人秀”这些节目的启发，网络直播就不可能兴起并流行开来。 B. 网络直播能让普通人扮演明星而深受年轻人喜欢，可见年轻人还是希望被他人关注。 C. “真人秀”和网络直播都注重互动性，可见年轻的白领们喜欢交流与人与人的“平视”。 D. 网络直播所呈现出来的生活片段虽然只是小叙事，但能够给年轻人带来不同的意义。 【答案】1. D 2. D 3. A 【解析】

1. 试题分析：A项，“从而把明星变成了普通人”不正确，原文说的是“明星真人秀是明星扮成普通人”，而不是“变成”普通人。B项，“网络直播很容易创造”不恰当，原文说的是“网络直播似乎也在创造着”；“这是年轻人喜爱和参与的根本原因”不当，原文说提“这些都是年轻人的新的认同感所营造的一部分”。C项，“都市白领们非常注重真实、琐碎、具体的生活状态”不正确，原文说的是“现在的年轻人渴望看到更多的‘真实’的生活”，而不是“都市白领”。

2. 试题分析：D项，“文章采用总分总的结构”分析不正确。从全文来看，文章先列出现象，然后逐层分析明星真人秀和网络直播流行的原因，并不是总分总的结构，而且最后也没有提出解决问题的办法。

点睛：解答此类试题首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨

各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。

3. 试题分析：本题考查理解作者观点态度的能力，解答时要清晰题目的设误类型，一般可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。答题时注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。A项，推断不成立。原文说“与此同时，网络直播正悄然兴起”，说明网络直播和“真人秀”是同时兴起的，并不是受“真人秀”等节目启发才发展起来的。 （二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成后面各题。

荒芜 刘平

儿子一家都进城了，就冬爷一个人守着老院子。儿子最早进城打工，五年前就去了。三年前，又把媳妇带去了，说打工比在家强。去年，干脆把孙子也带走了，在城里上学。“狗东西！都去当城里人了。”冬爷心里很不得劲儿。

冬爷努力让老院子有些生机，他养了八只鸡、三只鸭、两只鹅、一头猪，还种菜。但冬爷对家里的四亩地却束手无策，地都荒了，冬爷努力多种一些，也只种了一亩。还有三亩，都荒着。地里杂草疯长，丝茅草、芭地草、打破碗，啥都有，把地都铺满了。冬爷把鸡鸭鹅赶到地里啄草，可几天后又长出来了。冬爷感觉心里像有几只毛毛虫在爬，农民的地里不种庄稼，放鸡鸭鹅，他觉得是笑话。

村里很多青壮年都进城打工了，守在家里的都是老人。大片大片的地，都荒了，望去，满眼乱草。

冬爷打算今年过年要和儿子好好谈谈。三个月前儿子打电话回来说春节要回来过年。他要和儿子谈谈那三亩地的事，觉得那么好的地不能就那么荒着，一定要想个啥办法，让地里种上东西。在冬爷的意识里，农民让土地荒着就是犯罪。

为了让那三亩地不荒着，冬爷想过很多法子。去年开春前，他专门去找过焉瓜，让他来种，种出的东西都归焉瓜，只要地不荒着就行。焉瓜今年四十二岁，有一身蛮力，但脑子不好使，没女人肯嫁给他，一个人在家守着病恹恹的老娘，是村里唯一没出去打工的壮劳力。焉瓜很勤快，捡了一些别人丢弃的地种，焉瓜说：“冬爷！我已经捡了三亩多地种了，再多就不行了。”冬爷又找过几个看上去身体还不错的人，可人家都说，自家的地都种不完。

这个冬天很冷，焉瓜的老娘也在刚要进腊月的时候走了，没赶上过年。

圈里的猪肥了，就要过年了。一大早，冬爷就雇了人来杀猪，又去请焉瓜来帮忙。晚上喝了酒，焉瓜走的时候，冬爷送了一刀宝肋给他。

肉腌七天就熏上了。灶台前的梁上，挂得满满当当的。冬爷每天烧谷草熏肉，心里也盼着儿子一家人回来过年。冬爷熏着腊肉等儿子他们回来，除了一家人好好团聚团聚，冬爷还要认真和儿子谈谈土地的事，他觉得那么好的地不能就那么荒着。可冬爷没想到的是，腊月十五，儿子突然打电话回来说，今年春节不能回来过年了，领导安排他值班，挣三倍的工钱。“狗东西！不回来，老子那么多肉拿来喂狗。”冬爷很愤怒。

第二天，冬爷决定再找焉瓜商量商量，让他把自家的那三亩地种了。年后开春地里就有活了，季节误不得，要早做打算。冬爷去的时候拎了一个腊猪头，他下了决心，付出一些代价也要说服焉瓜把那三亩荒着的地种了。冬爷去的时候，焉瓜刚给老娘烧了五七回来。冬爷把腊猪头递给焉瓜，焉瓜说：“冬爷！咋还给我猪头？”

冬爷说：“再商量商量。” 焉瓜说：“商量啥？” 冬爷说：“种地的事。”

商量来商量去，可焉瓜咋也不答应。冬爷急了，说：“焉瓜！你一身力气，多种三亩地要死？只要你应下来，种出的东西都归你，我还每亩地倒贴你两百块钱！咋样？”冬爷豁出去了。

焉瓜怔怔地看着冬爷，不说话。 冬爷说：“种不种？焉瓜你给个准话！”

焉瓜笑笑，无可奈何的样子，说：“冬爷！不是我不帮，我老娘走了，明年我也打算出去找活路做了。原来捡的那些地，明年也都不种了。”

离开焉瓜家，冬爷不知道咋就来到了自家地边。看着那一片长满荒草的地，冬爷心里也一片荒芜。

（选自《小小说大世界》）

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 冬爷儿子一家到城里打工定居，甚至过年都不想回家，这是因为城市生活条件好，挣钱相对容易，孩子能受到良好的教育。

B. 焉瓜虽然脑子不好使，却在家守着病恹恹的老娘，直到母亲去世后才想着出去打工找活路，这说明他是一个非常孝顺的人。

C. 冬爷为了不让土地荒芜，给焉瓜送猪头甚至要倒贴钱，这体现了老一代农民对土地有着

一种朴素的眷恋之情。

D. 乡里人都抛弃土地到城里落脚，冬爷感到无奈和难受，“心里一片荒芜”，作品以此来批判当前农村人的短视与市侩。

5. 请简要概括冬爷这一人物形象的特点。

6. 文中焉瓜是一个次要人物，试探究其在文中的作用。

【答案】4. D 5. ①勤劳淳朴，热爱土地。对田地荒芜了心里感到难受，有着浓厚的乡土情结。②注重亲情，关心儿孙。虽然对儿子不满意，但还是在家杀猪办年货，期盼儿孙的回家。③待人和气，心地善良。请焉瓜帮忙杀猪，晚上请他吃饭喝酒，焉瓜走的时候，还送他猪肉。

6. ①从情节上来说，推动了小说情节的发展，有利于情节更好地展开。围绕他的人生状况和不接收冬爷的田地来展开情节，使文章结构更紧凑、连贯。②从人物形象上来说，作为次要人物，有力地衬托了主要人物冬爷的形象。冬爷请焉瓜种地，焉瓜出于种种原因种不了，随着两者情节的展开，可凸显冬爷热爱土地的形象。③从主题上看，突出土地被荒芜，要珍惜土地，关心热爱农民、农村、农业这一主题。就连像焉瓜这样“脑子不好使”的青年，也打算到城里打工，突出了农村土地荒芜的程度。 【解析】

4. 试题分析：D项，“作品以此来批判当前农村人的短视与市侩”不正确，小说批判了当前农村人的短视，但并没有批判农村人的市侩。“心里一片荒芜”一方面写出了主人公冬爷看到土地荒芜后内心的痛苦、无奈与空虚，另一方面说明当今社会农村劳动力普遍进城务工，一味追求短期利益，人们普遍忽视土地的重要性，其实是一种内心荒芜的表现。 5. 试题分析：本题解答时可通读全文，筛选出冬爷的言行，然后概括。冬爷看到土地荒芜无比心疼，“感觉心里像有几只毛毛虫在爬”，几次找焉瓜种地，可见冬爷勤劳淳朴，热爱土地；冬爷杀好猪，熏好肉等待儿子一家回来过年，表明冬爷注重亲情，关心儿孙；冬爷请焉瓜帮忙杀猪，“晚上喝了酒，焉瓜走的时候，冬爷送了一刀宝肋给他”，可以看出冬爷待人和气，心地善良。

点睛：此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于冬爷的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。

6. 试题分析：本题考查小说中次要人物的作用，解答时可从情节发展、突出主要人物形象、表达主题等角度分析。本文从情节发展来看，小说交代了焉瓜的身份，几次写到冬爷找焉瓜请他种地的事，都没有被焉瓜接受，也写了焉瓜没有出去打工的原因，焉瓜这个人物贯穿了全文，使小说情节紧凑。从突出人物的角度来看，冬爷想种地，焉瓜由种不完到不再种地，二人形成了对比，焉瓜对主要人物冬爷起到了很好的衬托作用。从表达主题上看，焉瓜本是村中最后一个没有出去的壮劳力，最后也要出去打工了，表明土地的荒芜在加重，深化了文章的主题。

（三）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成后面各题。

陈学俊：工程强国梦 一世西部情

陈学俊院士是我国热能工程学科的创始人之一、多相流热物理学科的先行者和奠基人，是国内外享有盛誉的能源动力工程专家和教育家，为我国能源动力工程科学事业做出了杰出贡献。

结缘交大：创建我国锅炉专业

1946年7月，陈学俊以优异的成绩获美国普渡大学机械工程硕士学位，于1947年3月回国，决心为祖国建设服务。

陈学俊院士回国后即任交通大学教授，他认为，要自主发展我国动力工程工业，必须结合我国实际，必须有所创新，必须开展科学研究，必须培养高层次人才。

1952年，陈学俊主持创建了我国第一个锅炉专业，1979年主持筹建了我国高校中的第一个工程热物理研究所，1980年主持建成国内唯一一个压力可达超临界压力的汽水两相流试验系统，1992年，他领导建成我国能源动力领域内唯一的动力工程多相流国家重点实验室，并领导该实验室针对我国能源动力工业发展中的安全、高效节能等问题进行了持续的理论和实验研究。

陈学俊对我国锅炉工业发展及制订能源与动力技术做出了重要贡献。20世纪50年代及60年代，陈学俊参与指导上海锅炉厂等一些电站锅炉设计及我国第一台直流锅炉设计。倡导发展超临界压力机组，主持进行60万千瓦超临界压力机组初参数选择的研究，提出研究报告。

20世纪70年代他主持并与上海汽轮机锅炉研究所解决了上海南市电厂直流锅炉的严重脉动问题，并对上海锅炉厂生产的我国首台30万千瓦压临界压力锅炉设计进行了理论计算。

80年代他提出“能源工业必须进行科技改革”，提出工业锅炉大型化、火电机组近代

化、城市煤气化、工业窑炉高效化及机车电气化等问题并进行了详细地分析论证，为国家能源技术所采用，获国家科委、国家计委、国家经贸委颁发的“有重要贡献奖”，载入国家科委蓝皮书。对机械工业技术提出“发展机械工业基础技术的几点意见”也载入国家科委蓝皮书。

1948年，陈学俊组织编写了国内第一本热能工程方面的刊物《热工专刊》，1949年出版了我国第一本燃气轮机著作—《燃气轮机》。1950年他出版了《蒸汽动力厂》，1952年出版了《实用汽轮机学》，以后又相继出版了《锅炉学》（上、中、下）、《锅炉整体》《锅内过程》《锅炉原理》等10余部动力工程教材和专著。

80年代及90年代初，陈学俊结合科研及研究生教学工作，又主编了《锅炉原理（上、下）》，编著了《能源工程概论》《两相流与传热—原理及应用》《汽液两相流与传热基础》，及英文版《Two—PhaseFlowand-HeatTransfer》等著作，其中《锅炉原理》获机械委优秀教材二等奖，《两相流与传热—原理及应用》获第六届中国图书二等奖。

举家西迁：交大西迁中最年轻的教授

1955年，党、决定交通大学由上海整体迁往西安。陈学俊和夫人袁旦庆坚决拥护西迁决定，陈学俊在工会代表大会上讲了迁校的正确性和重要意义，坚决主张动力机械系全迁西安。在交大校委会上，陈学俊代表交大九三学社组织表态拥护交大西迁。

1957年9月，陈学俊和袁旦庆带着4个孩子，乘坐交大第一批基础技术课与专业课教师的专列由上海来到了西安，他们将全部家具及行李等带到了西安。

临行前他们将自己购置的两间房屋交给了上海市房管部门。很多人都对他们夫妇说：“太吃亏了，保留到现在，那两间在牯岭路（国际饭店后面）的房子不是很值钱吗？”但是陈学俊夫妇认为，既然去西安扎根西北的黄土地，就不要再对房子有所牵挂。

20世纪80年代末，陈学俊等老一辈科学家认识到动力工程多相流研究在国民经济发展和能源动力、石油化工工业中的重要作用，申请在西安交通大学建设我国唯一的动力工程多相流国家重点实验室。1992年实验室通过国家验收。

在陈学俊的带领下，经过多年努力，实验室形成了一支知识和年龄结构合理、实力雄厚的研究队伍。在我国能源、动力、石油、化工及环境等行业的科技进步中发挥着日益巨大的作用。

育人不倦：培育人才桃李天下

自步入教育领域，陈学俊亲自教过的学生有2500多人，可谓人才辈出，其中有多人成为两院院士。1955年9月，交通大学锅炉专业开始招收两年制研究生，陈学俊指导的林宗

虎于1995年当选为中国工程院院士，这一对西安交大院士师生被传为佳话。林宗虎说他取得的成就都得益于陈学俊的培养。

除了对学生的悉心教诲，陈学俊还捐出大量资金奖励莘莘学子。1996年，陈学俊将获得的何梁何利基金科学与技术进步奖的10万元奖金，分赠给了安康希望工程和西安交通大学，以设立研究生奖学金。2006年，陈学俊院士又在学院内设“陈学俊优秀奖学金”，至今已奖励学生百余人，发放奖学金几十万元。2016年，在交大120周年校庆之际，陈学俊再次向学校捐款20万元。

他还经常以自己历尽坎坷、刻苦求学的经历和“工程救国、科学救国”的信念，勉励学生珍惜宝贵年华和幸福生活，勤奋学习、勇于探索、为世界之光。

（选自《陕西科技报》，2017年7月7日，有删改）

7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 陈学俊院士为我国能源动力工程科学事业做出了杰出贡献，是我国热能工程学科的创始人之一，是国内外享有盛誉的能源动力工程专家和教育家。

B. 陈学俊院士主持创建了国内唯一一个锅炉专业，筹建了我国高校中第一个工程热物理研究所和我国第一个压力可达超临界压力的汽水两相流试验系统。

C. 陈学俊院士所带领的一支知识和年龄结构合理、实力雄厚的研究队伍在我国能源、动力、石油、化工及环境等行业的科技进步中发挥着日益巨大的作用。

D. 陈学俊院士在教育领域成果丰硕，教过的学生中有多人成为两院院士，他与当选为中国工程院院士的林宗虎是一对西安交大院士师生被传为佳话。 8. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A. 陈学俊院士认为，要自主发展我国动力工程工业，必须结合我国实际，必须有所创新，必须开展科学研究，必须培养高层次人才。

B. 陈学俊院士参与指导上海锅炉厂等一些电站锅炉设计及我国第一台直流锅炉设计，倡导发展超临界压力机组，提出研究报告。

C. 陈学俊院士组织编写出版国内第一本燃气轮机著作《热工专刊》，出版了《锅炉原理》等10余部动力工程教材和专著。

D. 陈学俊院士坚决拥护党、的交通大学西迁决定，将自己购置的两间房屋交给了上海市房管部门，对房子不再有牵挂。

E. 陈学俊院士用获得的何梁何利基金科学与技术进步奖的奖金在学院内设“陈学俊优秀奖学金”和研究生奖学金。

9. 请结合文本概括陈学俊作出的突出贡献。 【答案】7. B 8. AD

9. ①主持创建了我国第一个锅炉专业，对我国锅炉工业发展及制订能源与动力技术做出了重要贡献；②组织编写了相关理论著作，如国内第一本热能工程方面的刊物《热工专刊》，我国第一本燃气轮机著作《燃气轮机》等；③在西安交通大学建设我国唯一的动力工程多相流国家重点实验室，并形成了一支知识和年龄结构合理、实力雄厚的研究队伍；④悉心教诲，培养出了林宗虎等中国工程院院士，捐出大量资金奖励莘莘学子。 【解析】

7. 试题分析：本题是传记阅读筛选信息的题目，主要集中于对传主经历、言行、精神品质、文章的主旨、文章的结构、表达技巧等内容的考核，分析文章内容主要体现在对传主行为、品质、传记主旨的表述上；赏析一般表现为对手法和特色概括不当。解答时可采用排除法。B项，“创建了国内唯一一个锅炉专业”不正确，原文说的是“陈学俊主持创建了我国第一个锅炉专业”，并不是“唯一”的一个。

8. 试题分析：本题考查筛选信息的能力。B项，“倡导发展超临界压力机组，提出研究报告”不正确，原文说的是“主持进行60万千瓦超临界压力机组初参数选择的研究，提出研究报告”。C项，“国内第一本燃气轮机著作《热工专刊》”不正确，原文说“国内第一本热能工程方面的刊物《热工专刊》”。E项，“用获得的何梁何利基金科学与技术进步奖的奖金在学院内设“陈学俊优秀奖学金”和研究生奖学金”不正确，原文说提“陈学俊将获得的何梁何利基金科学与技术进步奖的10万元奖金，分赠给了安康希望工程和西安交通大学，以设立研究生奖学金。2006年，陈学俊院士又在学院内设‘陈学俊优秀奖学金’”。

9. 试题分析：本题解答时可通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。相关信息如，“1952年，陈学俊主持创建了我国第一个锅炉专业”“陈学俊对我国锅炉工业发展及制订能源与动力技术做出了重要贡献”“陈学俊组织编写了国内第一本热能工程方面的刊物《热工专刊》，……10余部动力工程教材和专著”“申请在西安交通大学建设我国唯一的动力工程多相流国家重点实验室”“形成了一支知识和年龄结构合理、实力雄厚的研究队伍”“陈学俊指导的林宗虎于1995年当选为中国工程院院士”“除了对学生的悉心教诲，陈学俊还捐出大量资金奖励莘莘学子”等。考生把这些信息分点概括就可以得到本题答案。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面各题。

李彦颖字秀叔，湖州德清人。少端重，强记览。金犯浙西，父挟家人逃避，彦颖方十岁，追不及，敌已迫其后，能趋支径，乱流获济。绍兴十八年，擢进士第，主余杭簿。守曹泳豪夺酒家业为官监，利其赀具，彦颖争之。泳怒，戒吏煅炼，不得毫发罪。调建德丞，改秩。．．时宰知其才，将处之学官，或劝使一见，彦颖耻自献。调富阳丞。御史周操荐为御史台主簿。．．．金败盟，张浚督师进讨。上方向浚，执政坚主和，陈良翰、周操不以为然。右正言尹穑阴符执政，荐引同己者，转言和于上前。上惑之，罢督府，良翰、操相继黜，而穑进殿中，迁谏议大夫。一日，穑以和、战、守叩彦颖，彦颖曰：“人所见固不同。公既以和议为是，曷不明陈于上前，以身任之，事成功归于公，不成奉身而退。若欲享其利而不及其害，国事将谁倚？”穑大怒曰：“自为谏官，前后百余奏，曷尝及一‘和’字，而台簿有是言！”自是衔彦颖，阴排之。金使至，上遣王抃谕金使稍变受书旧礼，议久不决。彦颖曰：“须于国体无损而事可济，乃善，若如去年张子颜之行，不但无益。”时左司谏汤邦彦新进，冀侥幸集事，自许立节。彦颖言邦彦轻脱，必误国。洎邦彦辱命而还，彦颖论其罪，贬新州。彦颖在东府三岁，实摄相事，内降缴回甚多。内侍白札籍名造器械并犒师，降旨发左藏、封桩诸库钱，．．动亿万计。彦颖疏岁中经费以进因言虞允文建此库以备边故曰封桩陛下方有意恢复苟用之不节徒启他日妄费失封桩初意上矍然曰：“卿言是，朕失之矣。”自是绝不支。绍熙元年，致．仕。家居凡十载，自奉澹约，食才米数合。室无姬媵，萧然永日，与州县了不相闻。 ．

（节选自《宋史·李彦颖传》）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 彦颖疏/岁中经费以进/因言虞允文/建此库以备边/故曰封桩/陛下方有意/恢复苟用之不节/徒启他日/妄费失封桩初意/

B. 彦颖疏岁中经费以进/因言/虞允文建此库以备边/故曰/封桩/陛下方有意恢复/苟用之不节/徒启他日妄费/失封桩初意/

C. 彦颖疏/岁中经费以进因言/虞允文建此库/以备边故/曰封桩/陛下方有意恢复/苟用之不节徒/启他日妄费/失封桩初意/

D. 彦颖疏岁中经费以进/因言虞允文/建此库以备边故/曰/封桩/陛下方有意/恢复苟用之不节/徒启他日/妄费失封桩初意/

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 煅炼，古代本指冶炼或对刀剑的打击、锻造；后也指罗织罪名，陷人于罪。本文指的是后者。

B. 御史台，古代官署名，始设于汉朝，是行政监察机关，负责纠察、、肃正

纲纪。

C. 封桩，始自宋朝的一种财政制度。凡是月末岁终的用度余数，皆封存起来不用，以防备急需。

D. 致仕，“致”为“获得”意，“仕”为“官职”意，“致仕”就是指获得官职，也就是做官。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 李彦颖少年老成，行为举止不凡。他不仅长于记忆阅读，而且端庄稳重；十岁时他随父南逃，后与家人离散，但他独自摆脱追兵获救。

B. 李彦颖品性清高，不愿钻营功名。宰相了解他的才学后，本打算安排他任学官；但由于他不愿去拜访宰相，宰相感到羞辱，于是把他调任富阳。

C. 李彦颖为官刚正，敢斗不正之风。在余杭时，他大胆与上司曹泳争论；在御史台时，他敢于大胆揭露右正言尹穑主张和议的真实面目。

D. 李彦颖位高忧国，长远考虑国事。皇宫中大事铺张以致动用内库的钱时，他大胆向皇帝进言，指出这种行为的危害，皇帝最终省悟了。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）上方向浚，执政坚主和，陈良翰、周操不以为然。 （2）若欲享其利而不及其害，国事将谁倚？ 【答案】10. B 11. D 12. B

13. （1）皇上正在支持张浚，执政坚持主张议和，陈良翰、周操不认为正确。 （2）假如只想享受它的好处而不想沾上它的害处，国家大事还能靠谁？ 【解析】

10. 试题分析：“彦颖”是人名，在句中做主语；“疏”是动词，写出；“经费”是名词，在句中是“疏”的宾语，因此“疏”后不能断开，据此可知AC两项断句错误，可排除。再比较BD两项，“虞允文”是人名，“因言虞允文”意思是于是对虞允文说，与上下文不符；而“因言/虞允文建此库以备边”意思则是李彦颖对朝廷进言，进言的内容是善于虞允文的，与上文语境吻合。由此可知D项断句错误，答案应为B项。

11. 试题分析：D项，对“致仕”的解释不正确。“致仕”的意思是交还官职，即退休。古代正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。

点睛：本题重点突出对古代文化常识的理解，合乎当今国学热的趋势。选文是人物传记，一

般主要考查的文化常识是古代的一些称谓、官职的变迁、人才选拔、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、古代重要地名、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说法等。解答这类题目，主要靠平时的积累，要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。

12. 试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。B项，“宰相感到羞辱，于是把他调任富阳”不正确。选项对应的原文为“时宰知其才，将处之学官，或劝使一见，彦颖耻自献。调富阳丞”，意思是当权的宰相知道他的才能，将要安排他任学官，有人劝他谒见一次，李彦颖耻于推荐自己。可见不是宰相感到羞辱，而是李彦颖耻于推荐自己。

13. 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）“向”，支持；“坚”，坚持；“不以为然”，不认为正确。（2）“若”，假如；“其”，它的；“及”，涉及，沾上；“国事将谁倚”，宾语前置句，应译为国家大事还能靠谁。 参考译文：

李彦颖字秀叔，湖州德清人。年轻时就端庄稳重，长于记忆阅读。金人侵犯浙西，父亲携带家人逃避，李彦颖刚刚十岁，追赶不上，敌人已经逼近身后，李彦颖投奔小路，渡河获救。绍兴十八年，进士及第，任为余杭县主簿。县官曹泳强夺酒店私产为官营，贪图它的资本用具。李彦颖争论这事。曹泳发怒，命令县吏罗织罪名，找不到丝毫罪过。调任建德县丞，更改他的官位级别。当权的宰相知道他的才能，将要安排他任学官，有人劝他谒见一次，李彦颖耻于推荐自己。又调任富阳县丞。御史周操举荐他为御史台主簿。金人撕毁盟约，张浚督率大军讨伐。皇上正在支持张浚，执政坚持主张议和，陈良翰、周操不认为正确。右正言尹穑暗地附和执政，推荐引见和自己意见相同的人，婉转地在皇上面前谈论讲和。皇上被他们迷惑，关闭督府，陈良翰、周操接连被罢黜，而尹穑晋升为殿中侍御史，迁为谏议大夫。一天，尹穑用和、战、守的问题问李彦颖，李彦颖说：“人的观点本来不一样。您既然认为和议是对的，为什么不明确向皇上陈述，自己来承担，事情成了功劳归于您，不成就保身退处。假如只想享受它的好处而不想沾上它的害处，国家大事还能靠谁？”尹穑大为恼怒说：“自从任谏官，前后上奏一百多次，何曾提到一个‘和’字，而台簿竟然有这样的话！”从此怀恨李彦颖，暗中排挤他。金国使臣来到，皇上派王抃告知金国使臣要稍为变更接受国书

的礼节，讨论很久不能决定。李彦颖说：“必须对于国家体面没有损害而事情可以办成，才好，如果像去年张子颜的出使，就不仅是无益处而已。”当时左司谏汤邦彦新近进用，希图侥幸成事，自告奋勇出使。李彦颖进言说汤邦彦轻佻疏慢，一定误国。等到汤邦彦辜负使命回朝，李彦颖判他的罪过，贬谪到新州。李彦颖在政事堂三年，实际做的是宰相的事，宫中发出的旨意缴回的很多。宦官用白札称名造兵器械和犒劳，发下圣旨取出左藏、封桩等内库里的钱，常常以亿万计。李彦颖写出一年的经费开支送上去，因而进言：“虞允文建立这座仓库是为了准备边疆战事时使用，所以叫作‘封桩’，陛下正在着意恢复大计，如果使用得没有节制，白白开启以后的随意花费，失去了封桩的本来意义。”皇上省悟说：“你说得对，我错了。”从此绝对不再支取。绍熙元年，退休。在家居住共十年，奉养自己淡泊简约，每顿饭吃的米只有几合。家里不蓄姬妾，空荡荡地每天如此，与州县官毫不相知。 （二）古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

寄刘校书 郭震

俗吏三年何足论，每将荣辱在朝昏。 才微易向风尘老，身贱难酬知己恩。 御苑残莺啼落日，黄山细雨湿归轩。 回首汉家丞相府，昨来谁得扫重门。

【注】①郭震，唐朝将领、诗人。这首诗是诗人去官后写的。②扫重门：指贤才贫贱，托身显贵以求发展。《史记·齐悼惠王世家》载：及魏勃少时，欲求见齐相曹参，家贫无以自通，乃常独早夜扫齐相舍人门外。相舍人怪之，以为物，而伺之，得勃。勃曰：“愿见相君，无因，故为子扫，欲以求见。”于是舍人见勃曹参，因以为舍人。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 首联写作者遭受到的无情现实：辛苦多年无人赏识，祸福却在旦夕之间。 B. 第三句强调因为才疏学浅，以致自己在官场角逐中心力交瘁，年华老去。 C. 第四句语含讥讽，表面是说自己身份低微难酬圣意，实则暗讽圣意不聪。 D. “残莺”是作者自喻，“残”、“老”照应，“残莺啼”犹言身老心不老。 E. 颈联写朝野景致，明暗对比，视听结合；“归”字极言远离朝堂的轻松。

15. 尾联“回首汉家丞相府，昨来谁得扫重门”历来为人称道，请分析这一联的精妙之处。 【答案】14. BE 15. ①用典。②表达自己对朝廷的牵挂。毕竟辛苦多年，所以行路之时牵

②

①

念不已，不断“回首”。③表达自己去职后的落寞。新人换旧人，“谁”能扫门获得恩宠，代替自己的位置呢？ 【解析】

“回首汉家丞相府，15. 试题分析：从手法上看，昨来谁得扫重门”用了《史记·齐悼惠王世家》中“扫重门”的典故，根据注释可知这个典故表达的是指贤才贫贱，托身显贵以求发展的意思。从内容来看，作者说“昨来谁得扫重门”意思是昨天谁托身获取了自己曾经的位置，一方面表达出诗人内心的失落与寂寞，另一方面也表明诗人虽然去官，但仍牵挂着朝堂的事。

点睛：本题考查对诗句的赏析能力，这类题目包括对诗句句意浅层次上的理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句的鉴赏。设问方式有“对某个句子进行赏析”“试比较哪一句更好”“某个句子的作用是什么”等。这类题目的一般答题步骤是，首先简析句意，然后明确手法，再联系全诗，分析诗句的作用及表达效果（意境、情感）。

（三）名篇名句默写

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《钱塘湖春行》中，通过描写早春莺歌燕舞所带来生机勃勃的诗句是：“________，__________。”

（2）李白在《蜀道难》中发出了“_______________，_______________，_______________”的长叹，让我们似乎感受到诗人西望蜀道时的感慨和叹息。

【答案】 (1). 几处早莺争暖树 (2). 谁家新燕啄春泥 (3). 蜀道之难 (4). 难于上青天 (5). 侧身西望长咨嗟

【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要

注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：莺、暖、啄、蜀、咨、嗟。 三、语言文字运用

17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他体味过患病无钱医治的滋味，感受过被免掉三四千块钱医药费的幸福瞬间，所以他对窘境中的病人能感同身受。 ．．．．

②惠民胡集镇有着悠久的曲艺传统和观众基础，每年都会吸引大量民间艺人来此粉墨登场，．．．．迄今已有800余年历史。

③雷锋为了主义事业对自己的生死置若罔闻，完美地诠释了“把有限的生命，投入到无．．．．限的为人民服务之中去”。

④藏族歌舞“混搭”中国传统杂技的舞台剧《雪豹王子》在青海玉树上演了三十场，真是场场座无虚席、间不容发。 ．．．．

⑤在南湖龙泉寺东侧的湖面上，各色候鸟正嬉戏觅食，满湖中红飞翠舞，给封冻了一整个冬．．．．天的湖面带来春的讯息。

⑥日俄日前在东京举行了“2+2”会谈，虽然双方有一些共识，但在一些问题上仍莫衷一是，．．．．建立政治互信并非易事。 A. ①②④ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②⑥ 【答案】B

【解析】试题分析：本题考查正确使用成语的能力。①感同身受：心里很感激，就象自己亲②粉墨登场：身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。使用正确。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。使用正确。③置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的，指不予理睬。此处望文生义。④间不容发：空隙中容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。此处不合语境。⑤红飞翠舞：泛指各种各样的颜色，形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。此处望文生义。⑥莫衷一是：形容意见分歧，没有一致的看法。使用正确。 18. 下列各句中，没有语病的一句是

A. 如今中国建筑的平均寿命只有30年，究其原因，主要是一届一套规划的短视行为和

崇尚GDP，大搞形象工程的错误政绩观造成的。

B. 对于个人来说，无论男女，都应该将“男女平等”的理念落实到家庭和社会生活的每个细节，彼此平等相待，共同发展。

C. 欧洲在债务危机后取代美国，成为“后金融危机时代”被更多提及的衰落地区。欧洲真要衰落了吗？其实这是过虑的想法。

D. 近日，最高要求各级检察机关要加强金融检查工作机制和队伍建设，提高服务和保障金融改革发展的能力水平。 【答案】B

A项，【解析】试题分析：“究其原因，主要是……造成的”句式杂糅，可去掉“究其原因”。C项，成分赘余，“过虑”意思是忧虑不必忧虑的事，过分忧虑，与“想法”重复。把“过虑的想法”改为“过虑了”。D项，“要求各级检察机关要加强”语意重复，去掉“要加强”的“要”字。

点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 19. 下列各句中，表达得体的一句是

A. 小赵因为业绩突出，被总公司任命为分公司的销售总监，面对员工们的祝贺，他憨笑着说：“感谢各位垂爱，太谢谢！”

B. 小钱在求职信中写道：“能到敝公司任职，是我长久以来的愿望。我想我绝对能胜任财会工作，并将在工作中回报公司。”

C. 小胡在演讲中说：“女士们先生们，很高兴能和大家欢聚！我今天不是来向诸君做报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”

D. 小孙和公司的钱总经理在路上散步时碰到小孙的好友小李，小孙对小李说：“这是我们公司的钱总经理，以后生意上请你多关照。” 【答案】C

【解析】试题分析：本题考查语言表达得体的能力，解答时要注意场合、对象和主体，从而

做出正确判断。A项，垂爱：指上对下赏识爱护，也用做敬辞，指别人对自己赏识爱护。句中用于感谢员工的祝贺，不得体。B项，敝：谦词，只能用于自己一方，句中用于所求职的单位，不得体。C项，语气轻松诙谐，适合演讲的场合。D项，“请你多关照”意思是请别人关照自己，句中请朋友关照自己公司的总经理，不得体。故此题答案为C项。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

地球对流层位于大气的最底层，集中了约75%的大气的质量和90%以上的水汽质量。①____，在低纬度地区平均高度为17～18公里，在中纬度地区平均为10～12公里，极地平均为8～9公里。对流层中，②____，平均每上升100米，气温约降低0.65℃。但有时，对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象，这称为“逆温现象”。对流层的上部会有急流流动着，其高度大约于离地面11公里附近，是风速最高的地方。正因对流层是③____，喷射客机大多会飞越此层顶部用以避开影响飞行安全的气流。

(1). ①它的高度因纬度而不同 (2). ②气温随高度升高而降低 (3). ③大气【答案】

层中急流最多的一层

21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。

记者李明经过一番调查，在自己的报道里指出现在的交通拥堵状况造成了司机的“路怒症”；一旦交通拥堵现象缓解了，“路怒症”自然就不会发生，也就可以杜绝“路怒症”对社会造成的危害。

①“路怒症”并不都是由于交通拥堵造成的。 ②____________________________________。 ③____________________________________。

【答案】 (1). ②交通通畅并不能完全避免“路怒症”的发生 (2). ③“路怒症”并不是都会对社会造成危害

【解析】试题分析：本题解答时，首先要认真审题，仔细阅读所给文段，明确推断的依据，然后仔细阅读①句，明确①句的表达方式，再从文段中找出推断错误的地方，得出答案。本题从所给文段看，①句是对文段中“交通拥堵状况造成了司机的‘路怒症’”的否定，也就是说否定的是表述不符合客观实际且绝对化的句子，依照这个形式，可找出文段中存在同样问题的另外两个句子：“一旦交通拥堵现象缓解了，‘路怒症’自然就不会发生”“也就可以杜绝‘路怒症’对社会造成的危害”。最后按①句的形式表述出来就可以了。 四、写作

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

近期有媒体调查，对于“是否有计划让孩子参加暑期培训班”这一问题，%的家长表示“有且已经报名”，28%的家长表示“有但还未报名”。据了解，一些教育机构为了“备战”暑期，早在一个多月前就推出了各种“报名优惠”措施，并打起了“千万别让孩子输在起跑线”的宣传大战。

对此，你有怎样的感触与思考？你可以从自身的角度来写出你这方面的体验与感受。选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】别让孩子输在起跑线

据近期媒体调查了解到，有82%的家长表示有计划让孩子参加暑期培训班。各位家长就是想利用假期让孩子得到一些课外的培训，让孩子不输在起跑线上。在我看来，这并不无道理，也是一种正确的想法。

家长们为自己孩子报名暑期培训班，无非是想增加孩子们的课外文化艺术修养，让他们从小就有着一门好技能，让他们未来的路好走些。这是家长们的良苦用心。掌握着一门技能对于自身的修养和将来的发展是有帮助的。就论现在当红偶像三小只中的王源，看他在演讲台上的流利的全英文演讲，看他弹钢琴时灵动的手指头，弱他从没有培养过，那么大家会知道这么出色的他吗？会看到一个这么有修养的孩子吗？

有的人会觉得，孩子们的暑假被各种各样的培训班排满了，这是在扼杀孩子的天性。但在我看来，参加培训班更有助于发挥天性。让孩子选择一门自己喜欢的培训班，使他们全身心投入到自己喜爱的事物中去，他们就会如鱼得水般，感受到欢乐并有所收获。还记得春晚上的一位不停地转动的时间使者小彩旗吗？她热爱舞蹈，她投入其中，因而她也感到快乐，并不会因为排练时间满而恼，也因此才让人们看到她出色的才能。同样，让孩子参加暑期培训班就是为了让孩子更加出色，将来的发展也更好，孩子也是能够在培训中得到快乐的。

让孩子参加暑期培训班，是为了不让孩子输在起跑线上，这实际上也是父母对孩子的冀

望，希望孩子未来的生活更好，这同时也塑就孩子成人，孩子将来还会感谢曾经严格对自己的父母。《被嫌弃的我的前半生》的女孩可能并不喜欢小时的生活，但也正是小时的生活成就了她现在所满意的生活。同样如果想要得到自己想要得到的，那么就同样要付出代价，失去某些东西。

每一个人其实都是向着将来发展的，每个人的现在就是为了将来，孩子们的起跑线就是现在，让他们参加暑期培训班是为了他们的将来好，因而不能让孩子输在起跑线上。

但也并不是盲目的，应该是有智慧、有选择的，这样才能发挥孩子的天性与潜能，这才能更有帮于孩子，同时也要保留给孩子们足够的私人空间，让他们了解更丰富，知道更多，这样的劳逸结合才是真正的不让孩子输在起跑线上。

抓住机会，为了孩子，千万别让孩子输在起跑线。

【解析】试题分析：本题是一道任务驱动型新材料作文题，题目有明确的任务指令，可以从三个方面来立意。第一，从自身的角度来谈参加暑期辅导班的利与弊。作为学生，放假了就想放下一学期的疲惫，让身心都得到彻底的放松，做一些自己喜欢做的事，由此来否定参加辅导班的现象。当然，你也可以从补缺补差的角度来分析，赞成去假期辅导班。第二，从家长的角度来分析，也是辩证地来分析利与弊。“孩子有地方可去”“自己要上班，孩子在家没人看”“孩子在家里老看电视、玩电脑”“学点知识、培养一些特长”等，所以送到辅导班让人放心、安心。第三，从教育机构的角度来淡，正是教育机构狂轰滥炸式的广告，不择手段地选材甚至忽悠，造成的社会焦虑，导致家长、学生的盲从，由此可以对教育机构的行为进行批判。 立意角度参考：

学生角度：不要让辅导班淹没了假期，辅导班是补弱的好途径。 家长角度：辅导班了家长，辅导班可以让学生有效地利用假期。

教育机构的角度：不要用教育的借口欺骗学生和家长，教育机构不能只以赢利为目的。 点睛：这是一道任务驱动型作文题。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。如题干要求“对以上的事你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论

证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。