专业开发Ｉ ＤＥＶＯＬＯＰｍＥＮＴ 多媒体技术的发展与应用 文／杨刚 近年来，多媒体技术得到迅速发展，对科技界、产业 生的学习兴趣和强烈的学习欲望，从而形成学习动机：而且 界、教育界、创作、娱乐界及军事指挥等领域产生了强劲 的冲击波，它给传统的微型计算机、音频、视频设备带来 了性的变革，对大众传播媒介产生了巨大影响。 一、多媒体的硬件组成及多媒体网络 一般多媒体硬件是以计算机硬件为核心（要求至少６４Ｍ 内存，１ＯＧ以上硬盘），音频、视频设备是其主要外部设 备，外设还包括：光盘及光盘驱动器、摄像机、录像机、扫 描仪、麦克风、音箱、投影器、复印机、扩音器、电视、 编辑系统等，像这样建立在高性能硬件基础上的集数值、 文字、图形、图像、声音为一体的具有交互式的综合功能 的计算机系统称为多媒体计算机系统。 多媒体网络是指可以综合、集成地运行多种媒体数据的 计算机网络。在网络上可以运行文字、图形、影像、声音应 用程序、视频及动画等多种媒体信息，并对多媒体数据进行 获取、存储、处理、传输等。多媒体网络具有集成性、交互 性、同步性和实时性的特点。由于多媒体的信息涉及人的感 官，有较强的时间相关性，多媒体网络需考虑延迟性及数据 传输的优先顺序，方能达到各项软件的应用需求。最后，因 为多媒体网络涉及不同厂牌机型及异种网络上传输多媒体信 息，有一定的网络兼容性就显得非常重要。多媒体网络随着 技术的发展，还会不断完善。媒体的多样化、信息传输的同 一代以及设备控制的集中化在不远的将来会得以实现。 二、多媒体技术的应用 ，随着多媒体的发展与应用，电脑本身由无声世界进步 到有声世界，由原来的静止画面发展到动画画面甚至全场 景活动影像效果，还可以利用多媒体进行创作、传播等。 概括起来，多媒体计算机可以有以下几个方面的应用。 １．教学培枷 ２０世纪９０年代初期以来，多媒体计算机、多媒体技 术在国内的各个领域逐渐开始应用。由此而发展起来的多 媒体教育技术更是受到各类教育单位尤其是高等院校的关 注。一批多媒体教育软件、多媒体演播教室和网络教室、 远程教学系统、仿真培训系统等软硬件系统先后开发建立 起来。多媒体教育技术的理论和实践都有了一定的发展。 与传统意义上的教育相比，利用多媒体具有以下优势： （１）利于激发学生的学习兴趣和认识主体作用的发挥。 多媒体计算机产生一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交 互方式，而且可以即时反馈，对教学过程能有效地激发学 可选择学习的内容、教学模式，从而主动参与，发挥主动 性和积极性。 （２）有利于知识的获取与保持。多媒体计算机提供多种 感官的综合刺激，以便人类获取知识，保持已有的知识。 大量的实验证实，人类获取的信息８３％来自视觉，１ １％来自 听觉，这两项加起来就有９４％，还有３．５％来自嗅觉，１．５％ 来自触觉，１％来自味觉。这种多种感官刺激获取的信息 量，比单一听老师讲课更大得多。 （３）实现对教学信息最有效的组织与管理。多媒体的 超文本技术和超媒体系统可以将有关语音和活动影像的内 容组成一体化的图文音像并茂的电子教材，可达到因材施 教、优化教学的效果 ２．办公自动化和商业领域 办公自动化是信息社会的标志，是当前国际上飞速发 展的一门集电子、通信、文秘和行政等多学科和技术于一 体的综合新兴学科。随着计算机技术的发展，几千年来一 统办公室的“文房四宝”逐渐被电子计算机和通信网络所 替代。目前可以进行多媒体的声音邮件、视频邮件、视像 会议、商业信息的传播、介绍、购物指南等。 ３．游戏、娱乐 游戏是多媒体的一个最直接的运用，因为游戏本身 包含了几乎所有多媒体的因素，而且最新的多媒体技术往 往是在游戏中首先得到运用的。多媒体游戏可将图像、影 片、各种特殊效果的声音、活动等结合在一起，使游戏更 真实、更令人激动。 ４．进行辅助设计和工业生产控制 多媒体技术集图、文、声于一体，不但在信息的量上 有了大幅度增加，而且还提供了以往计算机技术所不能提供 的信息。在辅助设计和工业生产设计中，多媒体技术有广泛 的应用前景。将工程图样直接输入计算机内存储，将产品进 行三维旋转和物体缩放交互设计，还可实现生产车间与集中 控制室之间的监视控制等。它在重大工程、复杂工程段及特 殊环境的设计中，可用于方案比选、初设审查，效果检验 等，还可以用于招标投标、宣传、服务用户等。 多媒体技术迅速兴起，蓬勃发展，其应用已遍及国民 经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作 方式乃至生活方式产生巨大的影响。我们有理由相信，在现 代科学技术的推动下，多媒体及多媒体系统将继续深人我们 生活的方方面面，成为我们生活中不可缺少的一部分。 （作者单位：洛轴高级技工学校）
