四年级冀教版语文下学期文言文阅读理解专项水平练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读综合训练。
欧阳苦读（文言文）
公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳苦读（白话文）
欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。母亲用获秆在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。等到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。还未抄完，就已经能背诵那篇文章。以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心做读书这件事。______________。
［1］将文言文和白话文对比着阅读，并写出下面加点字词的意思。 家贫无资（______）教以书字（______）及其稍长（______）
或因而抄录（______）昼夜忘寝食（______）惟读书是务（______） ［2］欧阳修小时候，遇到的困难是：①_______________；②
_______________。他克服困难，刻苦学习，文章中主要写了他小时候
______________、________________________、______________这三件事。年龄大了之后，他又去______________，还进行______________，这些方面都表现了他是一个_______________的人。
［3］文言文最后一句“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（ ）
A.自从小时候开始学习，就像大人那样用笔学写诗歌和文章 B.从小时候起他所写的诗词和文章，就不像大人那样用笔 C.从小时候起他所写的诗词和文章，就向大人学习
D.从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采 ［4］关于欧阳修和《囊萤夜读》中的车胤，两个人的相同点是______________________；不同点是欧阳修
__________________________________，而车胤________________________________。
［5］欧阳修的身上有怎样的精神品质值得你学习？联系生活实际说说给你带来的启发。
________________________________________
2. 阅读短文。
猫斗
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黄白二猫，斗于屋上。呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下①。久之②，白猫稍退缩，黄猫奋起逐③之，白猫走入室，不敢复出。
注释：①两不相下：不相上下。 ②久之：过了很长时间。 ③逐：追。 ［1］根据短文内容，在（ ）里写出带点词语意思。
（1）耸毛竖尾。（__________）（2）白猫走入室。（____________） ［2］哪只猫输了？从文中找出相关语句抄写在下面。 ___________________。
3. 读片段，完成后面的练习。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（ ）变成灰色。
［1］在短文中的（ ）里填上合适的词。
［2］作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状，我是从____等词语感受到的。二是动作，我是从____等词语感受到的，三是颜色，我是从____等词语感受到的。
4. 阅读下面小古文，完成下面小题。
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑④乎？
①涉：跋涉，就是“度过江河”的意思。 ②遽（jù）：急遽，立刻，表示时间紧迫。 ③契（qì）：动词，用刀子雕刻。 ④惑：迷惑，这里指“对事物感到糊涂不理解”的意思。
［1］解释下列加点字的意思。
（1）坠于水（__________） （2）入水求之（_________） ［2］请说说列句子的意思。 （1）其剑自舟中坠于水
_____________________________________ （2）从其所契者入水求之
__________________________________ ［3］说说这则故事告诉我们什么道理。 ______________________________________
5. 阅读理解。
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
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每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能，
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
［1］第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？ ________________________________
［2］第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？ ________________________________
［3］第二段文字主要写 这一场面一场复杂的演习活动，而结在
“_______ ”的静景上，这是运用了_______写法，这种写法有_______作用。 ［4］第三段描写突出了“弄潮儿”的__、__、__等特征。“______ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
6. 阅读《囊萤夜读》，回答问题。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
［1］晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答） _____________________
［2］他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答） ________________________
［3］我还知道古人勤奋苦读的事例有_______________、 ____________ 、________________。
［4］读了这个故事，你有什么感想？ _______________________。
7. 阅读理解。
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
［1］“叶公好龙”中，“好”字的读音是_______，在这里的意思是_________________。
［2］你从文中哪些句子可以看出“叶公好龙”？用“ ”在文中划出相关的句子。
［3］叶公看到真龙以后是表现如何？用自己的语言概括。 ___________________________
［4］叶公真的喜欢龙吗？你是从哪句话中知道的？ ___________________________
8. 课内阅读。
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磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］文中加点字“之”的意思是（ ）。 A.老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义
［2］文中画线句子的意思是：________________________________ ［3］理解本文内容，下列说法有误的一项是（ ） A.这个故事的主人公是老媪。
B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。
C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。
［4］能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：________________________________________
9. 阅读理解。
游 园 不 值 （宋）叶绍翁
应 怜 屐 齿 印 苍 苔， 小 扣 柴 扉 久 不 开。 春 色 满 园 关 不 住， 一 枝 红 杏 出 墙来。
（1）解释词语：
值：__________ 屐齿： 小扣：_______________ (2)这首诗所蕴含的深刻哲理是： 。
(3)名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？
10. 阅读文言文，回答问题。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
女 娃 游 于 东 海，溺 而 不 返。 ［2］给下列加点的字词选择正确的解释。
（1）炎帝之少女（_______） A．少年女子。 B．小女儿。 （2）故为精卫（_______） A．事情，事故。 B．因此。 （3）以堙于东海（_______） A．填塞。 B．淹没。 ［3］用自己的话写出文中画线句的意思。 _________________
［4］下面能概括出女娃形象特点的一项是（ ） A.自不量力 B.英勇顽强 C.聪明能干
［5］读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？ ____________________________________
11. 阅读《囊萤夜读》选段，回答问题。
胤恭勤不倦，_______。家贫不常得油，夏月则_____以照书，以夜继日焉。
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［1］把文章补充完整。 ［2］翻译：胤恭勤不倦。 ___________________。
［3］你还知道古今中外哪些有关读书的故事？ ______________ _____________
12. 阅读与欣赏。
望梅止渴①
魏式②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源。
[注释]①本文节选自《世说新语·假诵》。②魏武：即曹操。③行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军。④汲道：取水的途径。⑤饶：多，丰富。⑥出水：流出唾液。 ［1］解释加点的字。 ①失汲道：_________ ②军皆渴：__________
［2］用自己的话写出下面句子的含义。 ①前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。 _____________________________
②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 _______________________________
［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？ ______________________________
［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ） A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙
13. 课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］这段话选自课文________________，出自________________。 ［2］解释下列词语的意思。
溺：______________ 返：______________ 故：______________ 堙：______________
［3］女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子） _______________________________________
14. 文言文阅读。
宋濂嗜学 宋濂
余幼时即嗜(shì)学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ［1］古今异义。
（1）“走送之”中的“走”古义为________，今义为__________。
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（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为________，今义为__________。 ［2］“余幼时即嗜学”的意思是____________________。 ［3］找出能概括故事主要内容的句子，用“ ”画出来。 ［4］这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？ _______________________________________
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