大学生对新闻的关注程度调查报告

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专 业

学生姓名 ***

学 号 *********** 社会实践报告

数学与信息科学学院 应用统计学

2014年6月

关于大学生对新闻的关注程度调查报告

一、引文

世界飞速的发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，我不了解社会、行业的最新发展，不了解竞争对手的发展速度、发展方向，等待我们的只有死亡。为了了解大学生对新闻的关注程度，我们特意展开了此次调查。通过调查，我们看到了我们大学生对社会中新闻关注程度总体上是良好的，但也存在着如获取新闻资源类型的不均衡性以及或许新闻的主观能动性的缺失等的问题。

温家宝总理在同济大学的一次演讲中曾讲过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。中华民族是大希望的民族！希望同学们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。 现在大学生会商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋与热忱，关注着他们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。前段时日西安、成都等地的反日游行在让我们看到了中华民族高涨的爱国热情的同时，似乎也暴漏出了他们仅仅停留在感性的层面爱国，而要想达到理性的爱国则必需了解时事政治，看到国家需要什么、走向何方，我们应该做些什么来配合国家的大政方针，支持国家的发展，促进国家的现代化建设。 大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，他们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。除了在校学习专业知识外，多了解国家目前的发展状况，日后的发展趋势以及国内外态势，对大学生来说很重要。只有关心时事，知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题，了解国家发展的趋势，掌握国际发展动态，才能更好的为国家多做贡献，实现大学生的自身价值。 二、调查目的 就当今社会来看，网络媒体已经成为我们获取信息的重要途径，而新闻更是我们了解外界的一扇窗，大学生作为现在社会的一个特殊群体，那我们是怎样看待这个问题的呢？我们获取新闻的主要来源又是什么呢？因此，我们做了这份调查来获取相关的信息。随着这回的发展科技信息技术越来越发达，我们获得信息的渠 道越来越多，可是当代在校大学生会因此更加了解时事吗？况且，鉴 于男生和女生的兴趣爱好不同，文科和理科的趋势发展方向不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题，我就大学生对国际

国内重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。 此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度， 以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。

1、了解现阶段大学生对国家、对新闻的关注情况，以提高当代大学生的公民素质和社会责任感。

2、了解大学生关注新闻的方式途径。

3、借此机会呼吁大学生关注新闻，在提高自身素质的通时，发挥当家作主的主人翁意识。 三、调查方式

1.调查对象：中国矿业大学全体学生

2.资料收集方法：采用问卷提问的调查方法，由调查员深入图书馆、公交区、公

寓楼等发放调查问卷50份，经过现场填写后，回收调查问卷50份，其中有效问卷50份（其中男生问卷22份，女生问卷28份，回收率为100%）

3.分析方法：数据收集后录入计算机，应用Excel等软件进行数据处理，采用单变量的描述统计进行分析

关键词

新闻 大学生 关注程度 前言

在大学里，我们辗转在宿舍、教室、食堂之间，不知不觉，一年又一年的时光飞快的过去。我们似乎都不愿意长大，想永远沉浸在大学的快乐生活中，但我们似乎都希望能多一些回忆，让以后蓦然回首之时，想起我们的大学，可以幸福的一笑。如果说战争与爱情是艺术家创作中经典的主题，那么对我们大学生而言，校园生活则是我们回忆中永恒的的画面。然而，当我们将要走出校园的一刹那，我们当中的很多人却没有了往日的笑容，大学生活究竟是我们充实自己，为自己充电的地方，还是一片可以躲避所有约束的放荡殿堂，在这一刻，没有比我们自己更加清楚的了。除了在虚拟世界中拼杀，天南地北的瞎侃，我们关注的东西，又有多少呢？

世界飞速的发展，一次又一次的实例告诉我们，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，我不了解社会、行业的最新发展，不了解竞争对手的发展速度、发展方向，等待我们的除了死亡，还会有什么呢？ 调查基本信息

从各项比例指标来看，本次调查样本的比例与实际的学生各项组成比例基本一致，能较好的反映各项指标的真实性与广泛性。

新闻是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。具有以下4个特点：内容真实，事实准确；内容新鲜，有价值；要迅速及时，有时效性；简明扼要，篇幅短小。我们在调查中发现有18.9%的大学生几乎每天都关注新闻，而经常关注新闻的有48.5%，而25%的学生偶尔关注新闻，只有7.5%的学生几乎不看新闻。通过以上数据显示，青岛的大学生们对新闻的关注程度整体上来看还是比较好的。现在社会，人们可以通过更多的途径来获取自己想要的信息，作为一个当代大学生，综合运用各种手段与途径来查找资料，了解讯息也是我们必不可少的本领之一，数据显示，51.4%学生会购买报纸以及阅读报纸；34%的同学会经常通过电视来获得信息；而作为现代社会最必不可少的通信手段的网络，更显示出了其统治地位——82.9%。而广播作为一种已经半过时了的途径，只有18.9%的同学会选择使用。既然网络显示出了不可或缺的地位，那么大学生们使用网络的情况究竟如何呢？通过我们的调查发现：新闻最本质的功能，就是能够帮助人们消除不确定性。而且，新闻有利于人们更全面、更科学认识这个时刻变动的世界，掌握充分信息，科学决策和行为。

大众传媒监测社会环境的功能，是现代公认的。媒体是环境的守望者，是晴雨表和候风仪。再次，新闻能够提供给人们娱乐、教育。通过电视、广播、报纸等媒体，受众可以获取给类信息，包括娱乐资讯和社科知识，获得快感和教益。看看下面大众传播的基本功能，就能基本了解新闻的意义了。因为大众传播主要就是指广播、电视、报纸网络这四种大众离不开的信息传播工具，而新闻的发布渠道也是这四大媒介。大众传播的基本功能1、传播信息：连续不断向受众传递大量信息是第一功能，2、引导舆论：做客观公正报道，将舆论引导到有利于社

会和人民的轨道上3、教育大众：传播知识、科技等，传承了文化遗产，促进了社会化4、提供娱乐：此外还有为受众提供服务、促进社会化、加强社会联系等功能，不独立存在，是一个有机整体调查显示，关注新闻的目的大体分为了四个方面，不过无论哪一方面，我们相信，这对于大学生而言，都是一项非常有益的事情，然而通过我们的调查发现，仅仅有13.7%的大学生认为关注新闻对大学的目标影响是很大的，而认为有一定影响力的选票占到54.9%。而对于学习生活的帮助，也仅仅只有20%的同学认为有很大帮助，还是认为有一定帮助的同学占到了大多数，有46.2% 然而，新闻所提供给我们的有时或许只是一种表面现象，有时，更是商业或是政客的一种炒作工具，因此，对新闻背后深层含义的思考，便更加值得我们关注了。作为一名大学生，具有独立的思考能力和综合信息，明辨是非的本领显然也是我们必要的素质之一。

根据调查显示，只有16.1%的学生经常思考新闻背后的深层意义，而62.9%的学生偶尔会思考。从数据显示来看这种比例基本正常。 而对于各类新闻的信任程度，16%的学生完全信任，52.7%基本相信新闻为真实的，20.6%的学生对新闻的真实性有所怀疑，会查询更多资料来核实其真实性，显然，这个比例是很低的。笔者认为，我们的教育体制造就了很多学生在知识上衣来伸手的局面，填鸭式教育体制使学生的能动性降低，对信息的真实性盲目相信，怎样在教育中提高学习的主观能动性，从“要我学”转变为“我要学”，是我们目前面临的一个问题，也是我们教育改革的一个应该考虑的方面。

新闻的意义我们作为受众，从传媒那里获取信息资讯，以此作为决策和行为依据，才能更科学合理的行为决策，有效保护自己，利用媒体为自己的服务。现在的世界是信息化的世界，没有信息流通，没有对新闻的认知和关注，我们举步维艰，企业家、政客、文化经营，就连炒股的小市民，上街买菜的阿公阿婆都要依靠新闻。市场经济下，信息更显得重要。大而化之讲，新闻就是信信息，信息就是消除人们不确定性的东西，你看，你离不开信息，就是离不开新闻。而对新闻类型的关注，也是我们调查的一项重要指标，这有利于我们了解大学生的知识结构体系，调查发现，有24.%的学生会关心政治性新闻，而22.%的同学会关注经济类新闻，而关注娱乐和体育新闻的，则占到了大多数，分别有52.%和51.%。可以看出，关心政治经济的明显偏少，而娱乐体育等新闻，则在大学生中比较流行，一方面，这有积极地一面，通过相同的兴趣爱好，同学们可以建立更融洽的同学关系，而另一方面，对政治经济的关注的缺乏，则可能让我们成为井底之蛙，当我们迈入社会的时候，产生不适应感等一系列的问题。结论通过调查，我们看到了我们大学生对社会中新闻关注程度总体上是良好的，但也有一定的问题，比如获取新闻资源类型的不均衡性以及或许新闻的主观能动性的缺失等，这些都在上文中有了比较全面的论述。我们希望通过此项调查，针对同学们的不足给予及时的提醒，以便能让我们迈入社会之时有更强的竞争力。

从我们的调查中我们看到大学生并没有对国家的新闻引起足够的重视，他们的生活中有着一种浮躁的气息，但并没有让自己通过关注新闻来让自己变得充实。在无聊的时间他们也选择了关注娱乐新闻来满足他们的好奇心，并打发时间。对待祖国他们有着充足的热情来为祖国服务，但是并没有找到正确的途径，空有爱国之志而无爱国之行。当然造成这种现象不仅仅是因为大学生自身的原因，还应该有学校的原因，学校并没有注重对时政信息的传播，中午的广播也一再被喧噪的吵闹声所覆盖，图书馆中的报纸虽然种类充足，但我们也看大家感兴趣的南方周末、参考消息、环球时报等数量并不足够，在一定程度上打击了同学们的积

极性，学校对电脑使用的限制在一定程度上也折断了同学们获得消息的途径。我们认为要改善当前的这种状况需要从两个方面入手。一方面学生要端正自己的态度，正确的是认识对时事政治关注的重要意义，作为大学生这似乎应该是我们的一种学习任务，通过关注新闻来提升自己的思想，关注国家的政策变化，以一种理性的态度来表达自己的爱国热情，同时也使我们可以充分的利用自己的空余时间来做有意义的事。另一方面学校要提供良好的硬件来促进同学们关注时政。通过调查对同学们喜爱的报纸增加订阅量，同时学校也应该对全校学生开展形势政策课来促使学生了解时政，增强大学生的社会责任感。通过此次调查我们发现大学生新闻关注度上所存在的一些问题如下：

1同学们整体上对新闻参考信息还是相大部分同学都有想要了解新闻的意愿，可是实际行动却是远远不够的；

2男生和女生关注的新闻方向有所不同，并且在有些问题上有相当的明显的区别；

3大部分同学能正确认识到关注国际国内重大事件、关注时政的重要性。但仍存在着一些“时政无用论”主义者；

4既与重大事件相关有带有讽刺和趣味意义的流行热词相当受同学们的关注和欢迎；

5一些同学对了解新闻目的只是为了考试，这种想法是急待改正的对此，应该采取积极的对策:

一、加大免费报纸的发行力度。

二、重视校园媒体建设及其覆盖面。除了发挥传统媒体如校报、校园广播等的作用之外，还要注意运用校园公共电视、电子显示屏等新媒体。 三、加强对手机媒体的研究和利用。

四、引导大学生学会利用网络浏览新闻、阅读报纸、获取积极的信息，培养大学生的新闻素养，使他们养成接受新闻、分析新闻、判断新闻、利用新闻的良好习惯。

关于**学院本科生对新闻关注情况的调查

亲爱的同学：

你好!这是一份关于**学院本科生对新闻关注情况的调查问卷，非常感谢您能抽出宝贵的时间来阅读并填写本次调查问卷。您所提供的回答将是本研究的关键，请您按照您的真实想法完成本次问卷，答案并无对错之分，敬请如实填答所有问题。

（请在相应选择前打√）

1、您的性别 A.女 B.男

2、 您所在年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.、您所在专业类A.文科 B.理科 4、 您关注新闻的频率

A频繁，每天至少一次 B经常，每周二至三次C.偶尔，每周一次 D.极少 5.、 您每次关注新闻的持续时间

A.不足10分钟 B.大约30分钟 C.大约1小时 D.超过1小时 6.、影响您关注新闻的主要因素（可多项选择）

A.个人态度 B.时间 C.金钱 D.信息资源 E.身边人对新闻的关注程度 F.其它

7、 您浏览新闻时，常关注哪类新闻（可多项选择）

A.时政新闻 B.社会新闻 C.娱乐新闻 D.财经新闻 E.体育新闻 F.科技新闻 G..军事新闻 H.其它 8.、您认为大学生应多关注哪方面新闻？（可多项选择）

A.时政新闻 B.社会新闻 C.娱乐新闻 D.财经新闻 E.体育新闻 F.科技新闻 G..军事新闻 H.其它 9、您浏览新闻时，常关注那种地域范围的新闻（可多项选择） A.国际新闻 B.国内新闻 C.地方新闻 D.校内新闻 10.、您关浏览新闻的主要途径

A.互联网、手机等 B.报刊杂志等 C.电视、广播等 D.其它 11.、您认为浏览新闻的最佳途径

A.互联网、手机等 B.报刊杂志等 C.电视、广播等 D.其它 12、 您浏览新闻的主要目的（可多项选择）

A.娱乐消遣 B.专业需要 C.了解时事 D.个人兴趣爱好 E.了解外媒 F.其它 13、 您对所浏览的新闻的信任程度

A.完全信任 B.比较信任 C.一般信任 D.比较不信任 E.完全不信任 14、 您认为新闻的哪项价值最重要

A.时新性 B.趣味性 C.与人们利益的相关性 D.其它 15.、在浏览完一些新闻后，您通常会采取哪种做法

A.自己深入思考 B.浏览其它相关新闻 C.与朋友分享并讨论 D.看看而已 16.、您认为我校本科生对新闻的关注程度

A.非常关注 B.比较关注 C.一般关注 D.比较不关注 E.完全不关注

谢谢您的合作！祝您愉快！