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失去的一天

来源：筏尚旅游网

《失去的一天》教学案

张巧凤

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、抓住重点词句，体会课文内容，理解“失去的一天”的含义。 3、懂得珍惜时间，努力学习。

教学重点：引导学生默读课文，读懂课文内容。

教学难点：理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间，不要虚度光阴。

教学准备：多媒体课件。教学过程：

一、智慧导入：

1、通过名言激趣导入。 2、导入新课。二、快乐导学： 1、出示教学目标。 2、出示自读要求。 3、检查初读情况。

4、品读课文，体会感悟。三、成功达标：

请同学们想一想自己曾经有没有像佩佳那样失去了一天，还是像其他人那样收获一天呢？四、拓展交流：

如果老师不在学校给你们一上午的自由时间，你们会怎样过？五、布置作业：

搜集珍惜时间的名言。

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