文言文阅读训练三

（八）师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛 （1） 乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣 （2）安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳（3）；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与 （4 ） 昧行（5） 乎？”

平公曰：“善哉！” （刘向《世说新语》） 【注释】 （1）炳烛：把蜡烛点燃。 （2） 盲臣：瞎眼的臣子，师旷是个瞎子所以这么说。（3）阳：这里指阳光。 （4 ）孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。（5）昧行：在黑暗中行走。 【练习】

1、解释文中加点词的意思。

暮（ ） 戏（ ） 闻（ ） 善（ ）

2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）

A、臣闻之 B、如日出之光 C、默而识之 D、学而时习之

3、翻译文中的句子

安有为人臣而戏其君乎？

老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？

4、这则短文告诉人们一个什么道理？

（九）螳螂捕蝉

吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦（4）。吴王曰：“子（5）来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈（7），欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（8）得其前利（9），而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（选自刘向《说苑·正谏》） 【注释】

（1）[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。 （2）[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3）[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。 （4）[旦]早晨。 （5）[子]你。 （6）[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”，脚背骨。 （7）[延颈]伸长头颈。 （8） [务欲]一心想要。 （9） [前利]眼前的利益。 【练习】

1、解释文中加点词的意思。

伐 （ ） 旦（ ） 子（ ） 延（ ）

2、为下列句子补出省略的成分。

（1）[ ]欲取蝉，而[ ]不知黄雀在其傍也。

（2）[ ]欲啄螳螂，而[ ]不知弹丸在其下也。 3、填空。

《螳螂捕蝉》写了 、 和 等几种动物，告诉人们的道理

是 。 4、翻译下列句子。

螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也； 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。