1. 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。
2. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。”
（2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们______，______；______，______。 （3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。”夏天的稻田可以入诗：“______，______。”
（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。 （5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。
我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。
3. 先读给同学听，再完成练习。
天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( ) （2）从文中找出合适的字，填一填。 ①绿竹对______松 ②山风对 ______雾
（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。 雷隐隐 雾蒙蒙 ______ ______
4. 根据课文内容填空。
（1）______,映日荷花别样红。 （2）不知细叶谁裁出，______。
（3）《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们：______。 （4）秋处露秋寒霜降,______。
（5）______是盏指路灯,它永远高挂在北方。
5. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。
全世界都在对我微笑 今天，我偷偷做了一件事， 于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手， 花儿对我挤眼， 小鸟在枝头叽喳叫， 小草们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心， 从今要做个好孩子。 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。
（1）例：偷偷做 ______ ______
（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。
6. 阅读古诗，回答问题
鹿柴 唐·王维
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
（1）《鹿柴》中的“柴”应读______。
（2）这首诗描绘的是______时分的幽静景色。
（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的______。 （4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“______，______。”
7. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。
（1）借问酒家何处有？牧童遥指______村。 （2）竹外______三两枝，春江水暖鸭先知。 （3）人间四月芳菲尽，山寺______始盛开。
8. 读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。 白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
9. 回忆学习内容，根据要求填空。
（1）《将相和》记述了“______“、”______“ 、“ ______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 ______，因为他______。
（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。
（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。
10. 请把下面的诗句补充完整，并完成填空。 （1）梁国杨氏子九岁，______。
（2）______ ，三秋九月，中秋八月之中。 （3）______。吾将上下而求索。 （4）______，不是遮头是使风。
11. 阅读古诗，完成练习。
望天门山 唐________ 天门________江开， 碧水东________。 两岸青山________， ________一片日边来。
（1）把古诗作者及内容补充完整。 望天门山 唐______
天门______江开， 碧水东______。 两岸青山______， ______一片日边来。
（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ） （3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。 （4）请用自己的话说出前两句的意思。
（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物） （6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。
A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》 ①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。______ ②相看两不厌，只有敬亭山。______
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______
12. 把诗句补充完整，只填序号。
春晓
（唐）孟浩然
______眠(mián)不(bù)觉(jué)晓(xiǎo) ， 处(chù)处(chù)闻(wén)啼(tí)______。 夜(yè)来(lái)______声(shēnɡ) ， 花(huā)落(luò)知(zhī)______。 ①风雨 ②春 ③多少 ④鸟
13. 阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句： 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 啼：______ 风：______
意思：______
（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。著有《______》。
14. 日积月累我能行。
悯农(其二) [唐]李绅
锄 当午，汗滴 。 谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。 （1）把古诗补充完整。
锄______ ______当午，汗滴______ ______ ______。 谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
15. 按诗文内容填空。
（1）春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,______。在杨柳的迷醉中:______，拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:______，润物细无声。在鸭子的先知中:______，春江水暖鸭先知。
（2）雨停了,太阳出来了,一条彩虹______。蝉叫了,蜘蛛______，池塘里的水满了,______。
16. 语言积累：古诗词填空。
（1）诗句“______ ，孤云独去闲“的作者是唐代诗人______ 。 （2）宋代诗人苏轼的诗“______，春江水暖鸭先知”好美。 （3）“采菊东篱下，______”写出了诗人陶渊明的悠然自得。
（4）我能从诗句“______，______”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。（提示：出自范成大的《四时田园杂兴》）
（5）我能从“______ ， ______ ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。（提示：出自张志和的《渔歌子》）
17. 根据课文内容填空。
（1）池草______，山花______，______出水，______入林。 （2）小荷才露______，早有蜻蜓______。
（3）______,疑是地上霜。举头望______，______。 （4）玉不琢，不成器，______，______。
18. “山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。
19. 背背写写。
（1）孤帆远形碧空尽,______。
（2）两岸青山______，孤帆一片______。 （3）______，不知其可也。
20. 背一背，连一连。
小时______呼作______又疑______飞在______ 白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜
21. 名句积累。
（1）千门万户瞳瞳日,______。
（2）______，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》） （3）默写《九月九日忆山东兄弟》
______，______。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。
（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“______，______。”表达的意思相同。
（5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“______？______。”善莫大焉。”
22. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！ （1）默写
______，______。 ______，______。
（2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。
23. 按课文内容或要求填空。
（1）______千秋雪，门泊______万里船。 （2）与其锦上添______，不如______送炭。 （3）爷爷说：那______森林是______的摇篮。 （4）______是盏指路灯，它______高挂在北方。
（5）这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《______》，我喜欢的原因是______。
24. 默写古诗。
四时田园杂兴 [宋]范成大 ______，村庄儿女各当家。 ______，______。
25. 根据课文内容填空。
（1）______对今，圆对______。和风对______ ，朝霞对______。
（2）人之初，______,性相近， ______。苟不教，______，教之道______。 （3）小娃撑小艇，______。 （4）______，不及汪伦送我情。
（5）荷叶是小水珠的______，是小蜻蜓的停机坪 ，是小青蛙的______，是小鱼儿的______。
26. 读古诗，回答问题。
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
（1）找出诗中表示颜色的词语。
（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )(填序号) ①红掌 ②清波
27. 根据课文内容选一选，填一填。 (填序号) ①水无声 ②日当午 ③山有色 ④禾下土
（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
（2）“远看______，近听______。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
28. 背背写写。
（1）______,同到牵牛织女家。
（2）桃花一簇______,可爱深红______?
（3）谁肯认真地工作，谁就能做出______，就能超群出众。
29. 用古诗句填空。
现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”______,______。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“______,______。”说明\"站得高，看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”______,______。”比喻不惧困难，迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”______,______。”
30. 知识回顾。
（1）______，孤光一点萤。 （2）秋处露秋寒霜降，______。
（3）______，农夫犹饿死。
（4）春节到，______，______，放鞭炮。 （5）唯德学，唯才艺，______，______砺。
（6）《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______、______、 ______这三件事。
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