《计算机应用基础》实训计划

《计算机应用基础》实训计划

一、实训目的

《计算机应用基础》是一门实践性很强的课程，通过本次实训，旨在让学生熟练掌握计算机的基本操作技能，提高学生的计算机应用能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。具体目标包括：

1、 熟悉计算机操作系统的基本操作，如 Windows 系统的文件管理、系统设置等。

2、 熟练掌握办公软件的使用，如 Word 的文档编辑与排版、Excel 的数据处理与分析、PowerPoint 的演示文稿制作。

3、 掌握网络的基本应用，如网页浏览、邮件收发、资源下载等。 4、 培养学生的信息素养和团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力。

二、实训内容 1、 计算机操作系统

（1）Windows 系统的安装与设置

介绍 Windows 系统的安装方法，包括分区、格式化等操作。设置系统的显示属性、声音、网络等参数，让学生熟悉系统的个性化设置。

（2）文件管理

学习文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作，掌握文件的搜索、属性设置等功能。

（3）系统维护与优化

了解系统的备份与还原、磁盘清理、病毒查杀等维护方法，学习使用系统工具优化系统性能。

2、 办公软件 （1）Word 文档处理

文字录入与编辑，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式设置。段落排版，如缩进、行距、对齐方式等。页面设置，包括页边距、纸张大小、页眉页脚等。表格制作与编辑，包括表格的创建、合并单元格、拆分单元格、行高列宽调整等。图片、图形的插入与编辑。

（2）Excel 电子表格

数据录入与格式设置，掌握数值、文本、日期等数据类型的输入方法，设置数据的对齐方式、字体、颜色等格式。公式与函数的使用，学习常用的数学函数、统计函数、文本函数等，能够进行数据的计算与分析。图表制作，根据数据创建柱形图、折线图、饼图等图表，进行数据分析与展示。数据排序与筛选，能够对数据进行排序和筛选操作，快速查找和提取所需数据。

（3）PowerPoint 演示文稿

幻灯片的创建与编辑，包括文本框、图片、图表、形状等元素的插入与编辑。幻灯片的布局与设计，选择合适的模板和主题，设置幻灯片的背景、配色方案等。动画效果与切换效果的设置，为幻灯片添加动画效果，使演示更加生动有趣。演示文稿的放映与输出，掌握演示文稿的放映方式，能够将演示文稿保存为不同格式进行输出。

3、 网络应用 （1）网络基础知识

了解网络的概念、分类、拓扑结构等基础知识，学习 IP 地址、子网掩码、网关等网络参数的设置。

（2）网页浏览与搜索

掌握常用浏览器的使用方法，能够浏览网页、收藏网页、设置主页等。学会使用搜索引擎查找所需信息，提高信息检索能力。

（3）电子邮件

申请电子邮箱，学习邮件的发送与接收、附件的添加与下载、邮件的分类与管理等操作。

（4）资源下载

掌握使用下载工具下载文件的方法，了解常见的文件格式和下载资源的类型。

4、 多媒体应用 （1）图片处理

学习使用图像编辑软件，如 Photoshop 或美图秀秀等，进行图片的裁剪、调整大小、调色、添加文字等基本操作。

（2）音频与视频处理

了解音频和视频文件的格式，学习使用音频编辑软件和视频编辑软件，如 Audacity 和 Premiere 等，进行音频和视频的剪辑、合成、添加特效等操作。

三、实训方式 1、 课堂讲授与演示

教师在课堂上讲解实训内容的理论知识和操作要点，并进行实际操作演示，让学生直观地了解操作过程。

2、 实践操作

学生在计算机机房进行实际操作练习，教师在旁巡视指导，及时解决学生在操作过程中遇到的问题。

3、 小组合作

将学生分成小组，共同完成一些综合性的实训任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4、 案例分析

通过分析实际案例，让学生了解计算机应用在工作和生活中的具体应用场景，提高学生解决实际问题的能力。

5、 自主学习

鼓励学生利用课余时间自主学习相关知识和技能，拓展自己的知识面和操作能力。

四、实训时间安排

本次实训共安排____周，具体时间安排如下： 第一周：计算机操作系统

周一：Windows 系统的安装与设置 周二：文件管理 周三：系统维护与优化

第二周：办公软件 Word 文档处理 周一：文字录入与编辑 周二：段落排版与页面设置 周三：表格制作与编辑

周四：图片、图形的插入与编辑 第三周：办公软件 Excel 电子表格 周一：数据录入与格式设置 周二：公式与函数的使用 周三：图表制作

周四：数据排序与筛选

第四周：办公软件 PowerPoint 演示文稿 周一：幻灯片的创建与编辑 周二：幻灯片的布局与设计 周三：动画效果与切换效果的设置 周四：演示文稿的放映与输出 第五周：网络应用 周一：网络基础知识 周二：网页浏览与搜索 周三：电子邮件 周四：资源下载 第六周：多媒体应用 周一：图片处理 周二：音频与视频处理 第七周：综合实训

学生分组完成一个综合性的项目，如制作一份公司宣传手册、一个数据分析报告或一个多媒体演示文稿等。

第八周：实训总结与考核

周一至周三：学生总结实训成果，撰写实训报告。

周四至周五：进行实训考核，包括理论知识考核和实际操作考核。 五、考核方式 1、 平时成绩（40%）

根据学生的出勤情况、课堂表现、作业完成情况等进行综合评定。 2、 实训报告（30%）

要求学生在实训结束后撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会，以及遇到的问题和解决方法。

3、 实际操作考核（30%）

在规定时间内完成指定的操作任务，根据完成情况进行评分。 六、实训要求

1、 学生必须按时参加实训，遵守实训机房的规章制度，爱护设备。 2、 认真听讲，积极参与实践操作，按时完成实训任务。

3、 在实训过程中遇到问题要及时向教师请教，不得抄袭他人的实训成果。

4、 注意数据的保存和备份，避免因操作失误导致数据丢失。 七、实训设备

1、 计算机机房，配备足够数量的计算机，并安装所需的操作系统和软件。

2、 投影仪、音响等多媒体教学设备，方便教师进行课堂讲授和演示。

八、教材及参考资料

1、 《计算机应用基础》教材 2、 相关软件的帮助文档和在线教程 3、 网络上的优质教学资源