1．理解家庭电路的组成及各局部的作用，了解测电笔的作用及使用方法；【重点】 2. 理解电路中总电流增大的原因，知道保险丝的作用及其选用原那么；【难点】 3. 了解平安用电的常识和救触电者的根本方法。
【独学】
知识梳理
〔学习要求:请你独立完成后，与你的小组成员交流，并提出你还认为还应补充的内容以及还有那些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处。〕 知识点一：家庭电路的组成
组成 作用 接法 进户线 电能表 闸刀开关 保险盒 白炽灯 开关 插座 1、电能表应 接在家庭电路中 2、其接线柱的接法是 1、其动、静触点的接〔空气自动断路开关〕 法是 1、应 连接在家庭1、材料： 电路中 2、选择原那么： 2、假设只有一根，那 么应接在 线上 3、额定电流与粗细的关系 1、螺口灯泡的接法：1、灯泡内抽成真空的目其螺旋套必须接 的： 线 2、大功率的灯泡内一般充 、 气体，其目的是： 1、拉线开关应与灯泡 联，且应与 线相连 1、双孔插座的接法是： 地线的作用： 2、三孔插座的接法是： 它与大地间的电压是： 相关知识 1、 火线与零线间有 V的电压，与大地间有 v的电压 2、可用 判别火线与零线 〔见上一章〕 知识点二：家庭电路中电流过大的原因有和； 知识点三：平安用电常识 〔1〕叫触电；
〔2〕家庭电路中的触电都是由于而造成的； 〔3〕平安用电原那么： * * * *
【对学群学】〔三人行，必有你师焉！〕
【例1】 一只标着“220V 5A〞的电能表。220V是它的 ，5A是它的 。这只表可用在最大功率是 瓦的家庭电路上。
【例2】在某家庭电路中，出现保险丝熔断的现象，其原因可能是： (A)使用的用电器总功率过大 (B)电路中有断路 (C)电路中有短路 (D)电路的总电阻过大 【例3】 如图电工检修家庭电路时发现电灯L不亮。用测电笔测试C、D后，发现这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，只有在测A点时氖管发光，那么故障是：〔 〕
(A)火线与零线短路 (B) B、C之间〔不包括C点〕某处断路 (C)零线没有接地 (D)灯L短路
【展示提升】〔大胆说出来，你就成功了一半！〕
1、在家庭电路中有 表， 盒和闸刀开关。
2. 家庭电路的两根电线，一根叫 线，另一根叫 线。家庭电路的电压值是 伏。 3. 家用电器都 联在家庭电路中。
4. 电能表是用来测量用户的一定时间内消耗多少。
6. 保险丝是电阻率较大，而 的合金制成的，它的主要作用是 。 7. 发生 是电路中电流过大的一个原因，另一个原因是 。 8. 只有不超过 伏的电压才是平安电压。
9. 家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟 造成的。 15. 要更换保险盒上的保险丝，要求保险丝的额定电流是5安。可手边只有额定电流为1安、2安和3安三种规格的保险丝，能否能设法代用？
11. 选用保险丝时，应该使它的额定电流 或 电路最大的正常工作电流。 12. 当有人触电时，以下说法中正确的选项是：〔 〕 (A)立即用手把触电的人弄开 (B)立即用剪刀把电线剪断 (C)立即断开总开关，切断电源 (D)立即打 向有关部门反映情况
13.将图中带开关的电灯正确的连接到家庭电路中，应将：〔 〕 (A) a端接火线，b端接零线 (B) b端接火线，a端接零线 (C) a、b两端都接在火线上 (D) b端接在火线上
第十九章 《生活用电》单元达标
一、选择题〔20分〕
检测
1.当发现有同学触电时，以下救护方法中错误的选项是〔 〕
〔A〕尽快断开开关，切断电源 〔B〕立即用手把同学拉开
〔C〕用枯燥的竹竿或木棒将火线拨开 〔D〕用有橡胶把手的钢丝钳剪断火线
2.用测电笔测如下图的插座的零线和火线，但无论笔头金属插入哪能个孔中，氖管都不发红光，可能的原因是〔 〕
〔A〕插座发生了短路 〔B〕保险丝烧断了 〔C〕测电笔使用不当 〔C〕零线短路 3.家用电器中的总阻的变化情况是〔 〕 〔A〕只开一盏灯时，电路中总电阻最小
〔B〕不开灯时，电路中电阻为零
〔C〕所有灯都开时，电路中的总电阻最大 〔C〕所有灯都开时，电路中的总电阻最小
4.用电顶峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗一些。这是因为在用电顶峰时〔 〕
A并联用电器增多，电路的总电阻增大 B并联用电器增多，电路的总电流减小 C并联用电器增多.家用电器的实际功率减小 D并联用电器增多，家用电器的额定功率减小 5.图所示的照明电路，正确的电路图是〔 〕
二、填空题〔54分〕
7.家庭电路中电灯、洗衣机、电冰箱等各种家用电器两端的电压是。每盏灯都有一个，跟电灯，用来控制电灯的通断，其他家用电器也都有自己的开关。家用电器要联接入电路中。
8.家庭电路的两根线，一根叫线，另一根叫线。在低电压供电的电源处，线是接地的。所以在正常情况下，线与地之间没有电压，线和地之间有220伏的电压。
表，它用来测用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。电能表要装在家庭电路的路上。
10.区分火线和零线可以用测电笔，使用时一定要用手接触笔尾的体，笔尖接触电线的裸露局部，氖管发光说明笔尖接触的是线。
、熔点的铅锑合金制成。保险丝是联在电路中。千万不要用和代替保险丝。 电路。要换保险丝时，一定要先电源。
连接的。当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电局部连入电路外，还要把用电器的与连接起来。
和。
15. 经验证明，只有36伏的电压才是平安的。
16.平安用电的原那么是，不低压带电体，不高压带电体。
三、实验探究题〔26分〕
17. 某教学楼总保险丝的额定电流为30安，大楼里共有22间教室，每间教室装有“220V40W〞的灯6盏，在全部都开亮时，能否再接一只1200瓦的远红外线电热烘箱？
18. 某家安装的电能表上标有“220V 5A〞，问这家除使用2盏“220V 40W〞的灯，一台60W的电视机外，是否还可以同时使用“220V 800W〞的电炉？
第二课时 学习目标
1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规那么。
3.通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,稳固滑动变阻器的正确使用方法。
自主探究
1.通过对电流和电压的测量来测出导体的电阻称为伏安法测电阻。
2.为了减小误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,屡次测量电压及电流的值,根据每次测量的电压及电流的值算出电阻,最后求出。
3.在伏安法测电阻中,用来改变待测电阻两端的电压。 合作探究
一、伏安法测电阻
实验目的:测量电阻的电阻值 实验原理: 设计实验:
1.鼓励学生大胆发言,说明自己小组的解决方案。 2.引导学生利用所学知识归纳实验原理和实验方法。 3.展示局部学生的设计,引导学生讨论分析电路图的合理性。
4.为了减小误差,改变待测电阻两端的电压,屡次测量电压及电流的值,根据每次测量的电压及电流的值算出电阻,最后求出电阻的平均值。
实验器材:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 实验电路图: 进行实验:
1.按电路图连接实物,调节滑动变阻器到阻值最大端;
2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;
3.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及其两端的电压,再测几组数据,并计算R的值。
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 2 3
考前须知:
1.在连接电路过程中,开关应处于状态。
2.闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应处于接入电路的阻值位置处。 3.电压表和电流表要注意选择。 二、测量小灯泡的电阻
提出问题:在探究电流与电压的关系时,选用的是定值电阻,选用小灯泡可以吗在不同的电压下小灯泡的电阻会发生变化吗
答案点拨:小灯泡发光时,灯丝的电阻随着温度的升高而增大。如果在探究电流与电压的关系时选用小灯泡,那么将无法得出正确的结论。
探究实验:测量不同电压下小灯泡的电阻
结合测量定值电阻的实验过程,再次测量小灯泡的电阻,注意电路的连接,并把实验数据记录到表格中。
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 2 3
电阻R/Ω
分析论证:各小组分析实验数据,计算出电阻。
实验结论:小灯泡的电阻随温度的升高而,求平均值。
课堂检测
1.用“伏安法测电阻〞的实验中,假设电源电压为3 V,被测电阻为20 Ω,那么电压表、电流表的量程应选()
~3 V、0~3 A~15 V、0~3 A
~3 V、0~0.~15 V、0~0.6 A
2.在用伏安法测电阻的实验中,连接电路时正确的操作是() B.电压表、电流表的量程可以任意选择
C.连接滑动变阻器时,应该使滑片置于接入电路的阻值最大处 D.接线时,必须从电源正极开始,开关要靠近电源正极 3.如图是伏安法测电阻的实验电路,其中正确的电路是()
4.某同学做伏安法测电阻实验时,刚一“试触〞就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是()
A.电流表的“+〞“-〞接线柱接反了 C.线路接错,某处发生了短路
5.如下图的电路中,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。给你的器材有:滑动变阻器(2 A,0~10 Ω);电流表有2个量程,分别为0~0.6 A、0~3 A;电压表有2个量程,分别为0~3 V、0~15 V;电池组为3节新干电池串联。两只电表的量程可采用以下4种选法,但为使测量时能较准确地读数,两只电表的量程应用()
~0.6 A和0~~3 A和0~15 V ~0.6 A和0~~3 A和0~3 V
6.在用“伏安法测电阻〞的实验中,如果被测电阻大约为80 Ω,选用电源电压为1.5 V,选用电流表量程为0~0.6 A,对于电压表和电流表的选择,以下说法中正确的选项是()
A.电源选择错误,因此会烧坏电源 B.电流表量程不适宜,因此电流表无示数
C.电源电压选择不当,电路中电流过小,电流表指针偏转角度偏小,读数误差大
D.电流表量程选择错误,读数误差较大
7.如图是为测量小灯泡电阻的电路,有关该实验的以下说法错误的选项是()
A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 8.王亮同学要测小灯泡的电阻,其电路如图,请在图中的○中填上适宜的电表符号。
9.在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,小军利用两个电流表和一个阻值为10 Ω的电阻R0,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示。小军读出电流表A1的示数为0.3 A,而电流表A2的示数如图乙所示,那么小灯泡L两端的电压为 V,电阻为 Ω。
10.小明设计并连接了如图甲所示测量电阻的电路,所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题:;经改正后,利用测得的数据绘出的图象如图乙所示,该待测电阻的阻值为 Ω。
11.要测量某电阻的阻值,实验桌上有以下器材:电流表A(0~0.6 A),电压表V(0~3 V),电源4.5 V,滑动变阻器R,开关,
导线,待测电阻Rx(约6
Ω)。实验要求:多测几组数据且两电表都不能超
过其量程。
(1)根据电
路图用笔画线代替导线,将实物电路连接好。
(2)实验时,电路中允许通过的最大电流约为 A。
(3)在连接电路时,有R1(12 Ω1 A)和R2(3 Ω2 A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,应选(选填“R1〞或“R2〞)。
12.要测出一未知电阻Rx的阻值,现有量程适当的电压表、电流表各两只,阻值为R0的定值电阻一只,电源一个,开关一个及导线假设干。要求:电压表、电流表、阻值的电阻R0三种器材,每次只能选用两种,且电压表、电流表不能同时使用。
请你根据要求设计三种测量Rx阻值的方法。将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填入表中。 实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
方法一 方法二 方法三
参考答案 自主探究 1.间接地 2.电阻的平均值 3.滑动变阻器 合作探究 一、伏安法测电阻
R=
1.断开 2.最大 3.适当的量程 二、测量小灯泡的电阻 增大不能 课堂检测 1.C解析:电源电压为3 V,电压表应选择0~3 V,电路中最大电流I===0.15 A<0.6 A,电流表应选择0~0.6 A量程。电流表和电压表量程选择的原那么是,在不超出量程的前提下,尽量选用较小的量程,以提高测量的准确度。
2.C解析:连接电路过程中,开关要断开,防止发生短路,故A项错误;电压表、电流表的量程要选择适宜的,选小了会使电表损坏,选大了使测量结果不准确,故B项错误;连接滑动变阻器时,应将滑片移至阻值最大处,可以起到保护电路的作用,故C项正确;接线时从电源正极或负极开始都可以,开关不管靠近正极还是靠近负极对电路的控制没有影响。
3.B解析:A项中电压表、电流表的正、负接线柱接反了;C项中电流表接成与Rx并联了;D项中电流表与Rx并联了,电压表与Rx串联了。B项正确。
4.C解析:假设电流表的“+〞“-〞接线柱接反了,那么电流表的指针向相反方向偏转,故A项不可能;假设待测电阻发生了断路,那么电流表的示数为零,故B项不可能;假设线路中某处发生了短路,此时电路中电流有可能很大,故C项可能。
5.C解析:对电流表和电压表来说,量程越小,读数越准确,根据题目所给条件,U总=4.5 V,由于滑动变阻器的分压作用,所以被测电阻两端的电压完全可以低于3 V,由I=可知,由于被测电阻R约为5 Ω,当U=3 V时,电路中的电流约为0.6 A,所以为了使测量时能较准确地读数,电流表选用0~0.6 A,电压表选用0~3 V。
6.C解析:假设电源电压为1.5 V,那么I==≈0.018 A<0.02 A(0~0.6 A的分度值),这么小的电流不能使0.6 A量程的电流表指针偏转1个小格,更不会烧坏电源,故C项正确。
7.D解析:由电路图知,滑片在最左端时滑动变阻器接入电路的阻值最大,因此闭合开关前,滑片应滑到最左端,A说法正确;由电路图知,电源为两节干电池,即电源电压为3 V,因此两电表都有可能需要换接较小的量程,故B说法正确;随灯泡电压变化,灯泡的实际功率发生变化,灯泡温度发生变化,灯泡电阻受温度影响而变化,故C说法正确;由电路图可知,在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路电流变小,流过灯泡的电流变小,灯泡功率变小,灯泡变暗,故D说法错误。
8.答案:如下图 9.答案:15
解析:由题图甲可知,小灯泡L与电阻R0并联,电流表A1测干路电流,A2测通过灯泡L的电流。从图乙中读出电流表A2的示数为0.2 A,那么I0=0.3 A-0.2 A=0.1 A,小灯泡两端的电压UL等于定值电阻R0两端的电压U0,即U0=UL=I0R0=0.1 A×10 Ω=1 V,灯泡的电阻RL===5 Ω。
10.答案:电流表正、负接线柱接反了(或缺少滑动变阻器)50
解析:题图甲中电流表正、负接线柱接反了,这样会损坏电流表。为了使测量结果更准确,可采用屡次测量求平均值的方法减小误差,而改变电阻两端电压最方便的方法是使用滑动变阻器。由图乙可知,当电阻两端的电压为30 V时,通过电阻的电流为0.6 A,其电阻R===50 Ω。
11.答案:(1)如下图(2)0.5(3)R1
解析:电流表应与待测电阻串联,电压表应与待测电阻并联,电流均需正进负出,滑动变阻器接线要一上一下;电压表测量待测电阻的两端电压,由于待测电阻的阻值约为6 Ω,因此电路中的电流最大为0.5 A,否那么会使电压表示数超量
程;电源电压为4.5 V,电压表的量程为0~3 V,并且要求进行屡次测量,所以滑动变阻器分的电压应稍大,且变化范围相应要大,同时根据串联分压规律可判断,假设使用R2变阻器,那么当R2调至最大值时,定值电阻两端的电压约为3 V,假设R2不调至最大值,那么会使电压表示数超出量程,因此这样不满足屡次测量的要求,所以变阻器应选R1。
12.答案: 方法一 方法二 方法三
实验电路图
测量的物理量及Rx的表达式
闭合开关S,记下电流表A1、A2的示数I1、I2 表达式:Rx=
闭合开关S,记下电流表A2的示数I和A1的示数I1 表达式:Rx=
闭合开关S,记下V2的示数U和V1的示数U1
表达式:Rx=
解析:此题为结论开放题,要测Rx的阻值,方法很多,只要合理即可。
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