六年级上册语文期中复习专题：02 字形

一、填空题(共24题；共173分)

（4分）为加下划线的字选择正确的解释。1．（填序号）

居高临下身负重伤引上绝路大举进攻

①靠近②对着③来到④将要①承担②失败③遭受④享有①停止②达到极点③走不通的①提出②推选③动作④抬起

（6分）解释加下划线字。2．（1）（1分）日暮客愁新（2）（1分）江清月近人（3）（1分）黑云翻墨未遮山（4）（1分）望湖楼下水如天（5）（1分）明月别枝惊鹊（6）（1分）路转溪桥忽见

（4分）找出下列四字词语中的错别字，在后面的横线上进行改正。3．（1）（1分）襟飘带舞意味深长庞然大物平谈无味心满意足（2）（1分）斩钉截铁据高临下粉身碎骨惊天动地心惊肉跳（3）（1分）排山蹈海五艳六色威风凛凛别出心裁大步流星（4）（1分）技高一筹曝露无遗忘乎所以自做自受怒气冲冲

（6分）根据词语意思，选择正确的字。4．（竟竞）（连联）

争欢

（宣宜）事

读（再在）现阅

（绩迹）（捡检）

（6分）给画线的字选择正确的解释，把序号填入横线上。5．（1）（2分）闲：①没有事情做万水千山只等闲。下午我闲着，你来吧。

（2）（2分）颜：①颜面，脸面三军过后尽开颜。会场上飘着五颜六色的旗子。（3）（2分）尽：①完毕

②平常

②颜色，色彩

②全部用出

1/14③都，全

三军过后尽开颜用尽力气（13分）选字填空6．『拨拔』『弛驰』『骏俊峻』

奔

乱

张马

河挑松杰

严

飞

草

秀峭

（4分）给划线字选择恰当的解释，把序号填入横线上。7．Ⅰ闲：①没事做；②多余的；③平常的。万水千山只等闲下午我闲着，你来吧。

Ⅱ颜：①体面；②脸上的表情；③颜色。三军过后尽开颜会场上飘着五颜六色的旗子（4分）为划线字选择正确的解释。8．（填序号）

Ⅰ居高临下Ⅱ身负重伤Ⅲ引上绝路Ⅳ大举进攻①靠近②对着③来到④将要①承担②失败③遭受④享有①停止②达到极点③走不通的①提出②推选③动作④抬起

（6分）把下面和词语和相应的意思搭配起来。9．浏览张望眺望俯视仰望遥望

A．表示极力向远处看。B．表示很快地看一看。C．表示回头或向四周看。D．表示从高处往远处看。E．表示从高处向低处看。F．表示抬头向上看。

（10分）读拼音，写汉字。10．（1）（4分）dǎnɡ脸上却没有畏惧，他用沙yǎ（2）（3分）一块yǔn能为我们探寻到一些线索。

支部的脸上tǎnɡ着汗水，他那布满zhòu纹的

的声音组织乡亲们撤离。石，shànɡ

可不能jiē

示一个星球全部秘密，却

2/14（3）（3分）天气干zào直duò

脚。，爸爸qīnɡ注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸

（15分）填空。11．一襟

千带色欲长青

忽

高

立涯

一

望草

忽

（6分）查字典填空。12．“闲”字用音序查字法先查音序再查在“闲弃”应选

，再查音节。按部首查字法先查部，。

①无事，②指房屋、画，意思：与“忙”相对。器物等放着不用。在“闲逛”应选

。

（3分）选择正确的解释填空。13．“一”有以下解释：A、相同“一碧千里”的“一”应取“一模一样”的“一”应取“高歌一曲”的“一”应取

B、数量词解释；解释；解释。

C、专一D、满，全

（8分）千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。14．①千②千③千④千

万万万万

（10分）画龙点睛。15．（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。）

心自

肉跳自受

自言自

涌澎湃

投入眼

不安

①波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。②自己做错了事，自己承担不好的后果。③形容心神不安定的样子。

（6分）查字典填空。16．（1）（4分）“豁”字用部首查字法应查部首字母

，再查音序

。

3/14，再查画；用音序查字法应查大写

（2）（2分）“豁”字在字典里的解释有：①残缺，裂开。②舍弃，狠心付出高代价。给下面划横线字选择正确解释。

①桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。②老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。（5分）选择正确的字义。17．①尽开颜A．完C．全部②尽责任A．完B．用力完成

C．全部

B．用力完成

③山穷水尽A．完B．全部④想尽办法B．完C．达到极端

A．全；所有的C．全部用出

⑤物尽其用A．全；所有的

B．完

C．全部用出

（12分）把下列成语填写完整。18．众星力

月狂澜

画意亭壮志再

楼再

奇前

异后

（9分）读拼音，写汉字。19．（1）（4分）迎接我们我们的人们穿着漂亮衣shanɡ飘带舞，就像草原上的一道漂亮的彩hōnɡ（2）（5分）zhuìlěi

，我才huǎnɡ

。

，一阵wēi风吹来，jīn

满枝头的丁香花，散发出yōuyǎ的甜香。看到那一枝花

的原因。

然大悟，明白了古人用丁香结表达愁yuàn

（6分）写出“吃”的近义词。20．4/14①吃的是液体时叫什么？②辨辨味道时叫什么？③用舌头接触东西时叫什么？④吃硬的东西时叫什么？⑤用牙齿磨碎时叫什么？⑥整个下肚时叫什么？

（3分）改正下面句子中的错别字。21．①天安门广厂估计可以融纳30万的群众队伍。

②生旗的时候，礼炮想起来。起出是全场素静，到后来，每一声炮响，全场就想起一陈雷鸣般的掌声。

③阅兵试完毕，以经是旁晚的时候。

（6分）请在下列括号中填入与“赞”字组成的词，在句子中表达准确的意思。22．①大家都这个建议。

。

。

②杂技演员的高超演技令人③孩子们保护环境的做法受到人们的④这笔奖学金全部用来

希望小学。

的目光。

⑤李红受到老师的表扬，同学们向他投去⑥诗人用优美的诗句尽情地

祖国的大好河山。

（17分）把下列成语补充完整，并任选其中两个造句23．气坚强昂山河全神斩

截

天

地

居临七

八

挺：：

（4分）给划线字选择恰当读音。24．参①cēn②cān③shēn参加人参

参差不齐参茸

二、书写(共6题；共28分)

（5分）用钢笔描红。25．渲勒鄂

5/14涯

26．（4分）读读写写。

心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动

27．（5分）书写展示台。

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

28．（5分）将下面的句子认真抄写在横线上。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉）

29．（5分）请端正、美观地抄写下面的句子。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。

30．（4分）给下面加粗字选择正确的解释，将序号填在相应的横线上。

疾：①疾病群马疾驰

②痛苦③痛恨④急速，猛烈疾风知劲草

疾苦

疾恶如仇

6/14答案解析部分

1．【答案】②；③；③；③

【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义。

居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。临：对着。身负重伤：是指人的身体遭受到很严重的伤害。负：遭受。引上绝路：走不通的路;死路。绝：走不通的大举进攻：大规模出兵，向敌方进攻。举：动作故答案为：②、③、③、③

【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。

【答案】2．（1）作者为思乡而忧思不堪

（2）倒映在水中的月亮好像来靠近人。（3）指黑云笼罩，翻滚如墨。（4）远远望去，水天一色，连成一片。（5）离开（6）同“现”。

【解析】【分析】考查学生对词语的理解。解答本题，应对整首诗歌内容有个整体的感知，然后结合

诗句理解词义。

故答案为：（1）作者为思乡而忧思不堪（2）倒映在水中的月亮好像来靠近人。（3）指黑云笼罩，翻滚如墨。（4）远远望去，水天一色，连成一片。（5）离开（6）同“现”。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。

【答案】3．（1）谈——淡

（2）据——居

（3）蹈——倒、艳——颜（4）曝——暴、做——作

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，

应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

7/14故答案为：（1）谈——淡（2）据——居（3）蹈——倒、艳——颜（4）曝——暴、做——作【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

【答案】竞；宣；再；联；迹；检4．【解析】【分析】本题考查了形近字的理解和组词。注意所给形近字的区别，结合词语的意思，区分

易错字的用法，注意不要写错别字。故答案为：竞；宣；再；联；迹；检

【点评】解答本题，注意区分形近字，理解其字形、字义，结合词语的意思理解其用法，注意平时的积累。

5．【答案】（1）②；①

（2）①；②（3）③；②

【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义。

故答案为：（1）②；①；（2）①；②；（3）③；②【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。

【答案】拨；拔；拨；拔；驰；弛；弛；驰；骏；俊；峻；俊；峻6．【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字

的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

故答案为：拨、拔、拨、拔、驰、弛、弛、驰、骏、俊、峻、俊、峻

【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

7．【答案】③；①；②；③

【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思。

Ⅰ万水千山只等闲：闲：平常的。Ⅱ三军过后尽开颜下午我闲着，你来吧。闲：没事做。会场上飘着五颜六色的旗子。颜：颜色。颜：脸上的表情。

故答案为：Ⅰ③①Ⅱ②③

8/14【点评】一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

8．【答案】①；③；③；③

【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。

Ⅰ居高临下：临：靠近。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。Ⅱ身负重伤：负：遭受。指人的身体遭受到很严重的伤害。Ⅲ引上绝路：绝：走不通的。Ⅳ大举进攻：举：动作。

故答案为：Ⅰ①、Ⅱ③、Ⅲ③、Ⅳ③

【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力。

【答案】B；A；D；E；F；C9．【解析】【分析】考查对词义的理解，在与平时对词语的理解和掌握，浏览：表示很快地看一看。张

望：表示极力向远处看。眺望：表示从高处往远处看。俯视：表示从高处向低处看。仰望：表示抬头向上看。遥望：表示回头或向四周看。

【点评】对常用词语一定要掌握，在理解词义的前提下会应用。

【答案】10．（1）党；淌；皱；哑

（2）陨；尚；揭（3）燥；倾；跺

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。

注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“淌、皱、陨、揭、燥、倾、跺”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（1）党、淌、皱、哑（2）陨、尚、揭（3）燥、倾、跺

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。

【答案】碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落11．【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形

近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

故答案为：碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

12．【答案】X；xián；门；4；①；②

【解析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、字义等

9/14方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

【答案】D；A；B13．【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。

“一碧千里”：指一片碧绿的颜色,十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。“一”：满，全应。故取D解释。

“一模一样”：样子完全相同。“一”：相同。故应取A解释。

“高歌一曲”：放声高唱一首歌,但是一般是泛指唱歌,不仅仅只唱一首。“一”：数量词。故应取B解释。【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一一对号座。

【答案】言；语；辛；苦；门；户；头；绪14．【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时

注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。含有“千”“万”的词：千言万语、千辛万苦、千门万户、千头万绪。

【分析】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

【答案】惊；语；忐；忑；作；汹；帘；汹涌澎湃；自作自受；忐忑不安15．【解析】【分析】考查补写成语及根据解释选择合适的词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不

难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：心惊肉跳、自言自语、忐忑不安、自作自受、汹涌澎湃、投入眼帘。

①汹涌澎湃：波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。②自作自受：自己做错了事，自己承担不好的后果。③忐忑不安：形容心神不安定的样子。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。

【答案】16．（1）谷；10；H；huo

（2）①；②

【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知

识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

10/14（2）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

故答案为：（1）谷、10、H、huo（2）①、②

【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

（2）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

【答案】A；B；C；B；C17．【解析】【分析】。本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。

①尽开颜④想尽办法尽：A．全部。②尽责任尽：B．用力完成。③山穷水尽尽：B．完。⑤物尽其用尽：C．全部用出

尽：C．达到极端。

【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一一对号座。

【答案】捧；诗情；台；阁；珍；宝；挽；凌云；接；厉；呼；拥18．【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音

字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：

众星捧月、诗情画意、亭台楼阁、奇珍异宝、力挽狂澜、凌云壮志、再接再厉、前呼后拥。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。

【答案】19．（1）裳；微；襟；虹

（2）缀；幽雅；蕾；恍；怨

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语（汉字）的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对

应词语。注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“襟、缀、幽、蕾、恍、怨”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（1）裳、微、襟、虹（2）缀、幽雅、蕾、恍、怨

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。

【答案】喝；尝；舔；啃；嚼；吞20．【解析】【分析】主要考查对句子的理解，

①吃的是液体时叫什么？喝。②辨辨味道时叫什么？尝。③用舌头接触东西时叫什么？舔。④吃

11/14硬的东西时叫什么？啃。⑤用牙齿磨碎时叫什么？嚼。⑥整个下肚时叫什么？吞。

【点评】汉语博大精深，不仅要理解，还要会用。

【答案】场、容；升、升、初、肃、响、阵；式、已、傍21．【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，

应该怎样改正。

①天安门广厂（场）估计可以融（容）纳30万的群众队伍。

②生（升）旗的时候，礼炮想（升）起来。起出（初）是全场素（肃）静，到后来，每一声炮响，全场就想（响）起一陈（阵）雷鸣般的掌声。

③阅兵试（式）完毕，以（已）经是旁（傍）晚的时候。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

【答案】赞成；赞叹；赞扬；赞助；赞赏；赞美22．【解析】【分析】“赞”字组成的词语有很多：赞成、赞叹、赞扬、赞助、赞赏、赞美等。但具体选择哪

个词要依据语境来确定，如：①大家都（赞成）这个建议。②杂技演员的高超演技令人（赞叹）。③孩子们保护环境的做法受到人们的（赞扬）。④这笔奖学金全部用来（赞助）希望小学。

⑤李红受到老师的表扬，同学们向他投去（赞赏）的目光。⑥诗人用优美的诗句尽情地（赞美）祖国的大好河山。【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。

【答案】壮；贯注；高；下；不屈；钉；铁；横；竖；首；胸；惊；动；全神贯注；上课了，同学23．们全神贯注地听老师讲课。；昂首挺胸；小强昂首挺胸地走在大街上。

【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音

字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：气壮山河、全神贯注、居高临下、坚强不屈、斩钉截铁、横七竖八、昂首挺胸、惊天动地。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。全神贯注：上课了，同学们全神贯注地听老师讲课。昂首挺胸：小强昂首挺胸地走在大街上。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

12/1424．【答案】②；①；③；③

【解析】【分析】考查多音字在不同词语中的读音。参加（cān）；参差不齐（cēn）；人参（shēn）；

参茸（shēn）。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

【答案】渲25．勒鄂涯

【解析】分析：本题的四个例字，都是左右结构，书写时，应该注意这些例字的结构特点，事先在心

里想好字的位置。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

点评：书写时，要安排好笔画的结构、笔画位置，做到规范、正确和美观。特别是“鄂”和“涯”字的写法。

【答案】心惊肉跳；蜷缩；僵硬；神情激动26．【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

特别是“跳”和“缩”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

【答案】我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天27．上密密麻麻的星星。

【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

特别是“夜”和“庭”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

【答案】在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再28．暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉）

【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

特别是“慕、跋、涉”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再暗再黑，也得独自默默地走下去。（席慕蓉）

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

【答案】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。29．【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

13/14特别是“遮”和“跳”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。故答案为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

30．【答案】④；③；④；②

【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,

要把字放在语境中去理解。故答案为：④③④②

【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

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