1、回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
理解：“兴高采烈”和“沉默不语”是哥哥姐姐和金吉娅买完礼物后完全不同的态度。哥哥姐姐兴致很高，非常高兴。但金吉娅却一点也高兴不起来，一方面，他为没能给大家买到更好的礼物而难过，另一方面，她也害怕妈妈的责怪。
2、可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。
理解：这直接反映了金吉娅的善良和仁爱，这是人性中美好的一面。金吉娅“给予”的不光是礼物，还有同情和爱心。
3、“你为什么要这样做呢？”教育家又问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 理解：“不假思索”的意思是不经过思考，脱口而出。“不假思索”这个词形象地反映了“有了危险，应该让别人先出去。”这样的意识已经扎根于女孩的心里，变成了她理所当然的行为，课文的感人之处也在此。 4、这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。 理解：这句话讲了教育家被女孩高尚品格深深感动了。“激动”和“好久”等词语，使句子表达的情感更加强烈。 5、就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
理解：这是同学们给予英子的两次掌声。第一次掌声是英子经过思想斗争后走向讲台时，教室里不约而同地“响起了掌声，那掌声热烈而持久”这掌声里包含了大家的信任与鼓励，英子在掌声的激励下，发挥了自己的才能。它的普通话说得好极了。声音也十分动听，于是，教室里又响起了掌声，第二次掌声除了鼓励，还有赞扬。 6、“你敢碰我吗？和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”可以看出铁罐的自以为是，傲慢无礼。“不敢，铁罐兄弟，何必这样说呢，我们还是和睦相处吧。” 可以看出陶罐的谦让和宽容。
7、“他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。” 理解：这里的“仍然”表示的是科利亚无论是向左挖还是向右挖，和前面的结果一样。都没有找到木匣子。“不
1
多一会儿， 他果然找到了木匣子”，其中“果然”在这里表示结果和所预料的一样。这里的“果然”也印证了他的想法是正确的。
8、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 理解：“抽出”是长出的意思，但用“抽出”，就把枝条快速有力长出来的样子写出来了，很生动形象。枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。
9、有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。 理解：“侧着脑袋”，写小鹿欣赏水中影子的神态。“欣赏”是讲小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的样子，好像在欣赏自己的影子，体现了小鹿的可爱。
10、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
理解：“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏，密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示了树木在夏天生长的勃勃生机。 11、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
理解:：“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸在雾中。用“浸”字来形容雾中森林，使人感到森林就像一副水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。 12、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
理解：“飞舞”树叶随风漂落的样子，看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随风悠悠飘落的样子，又表达了一种活泼快乐的情绪。 13、西被封呼呼地刮过树梢。
理解：“刮”说明了小兴安岭冬天很冷，风很大。 14、小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
理解：这是用“美丽的大花园”、“巨大的宝库”来形容小兴安岭的美丽和物产丰富，说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也是无比的美丽；说是“巨大的宝库”是由于它盛产木材，还有山葡萄，蘑菇、人参等药材和名贵的动物。这句话是对全文的总结。
15、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
理解：这几句话是围绕“西沙群岛也是鸟的天下”来写的，从树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多几方面来写，使人确信西沙群岛是鸟的天下。
16、西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
理解：“南海上”是说西沙群岛的位置在南海。“海防前哨”是海防的前沿哨所，这句话讲西沙群岛的位置很重要。
17、因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
理解：这句话讲海水的颜色与海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些，海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。
18、西沙群岛一半是水，一半是鱼。
理解：这句话讲西沙群岛的鱼非常多，并非真的鱼和水各占一半。用“一半是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调西沙群岛“物产丰富”的特点。 19、这座桥不但坚固，而且美观。
理解：这句话起着承上启下的作用，意思是前面讲了“坚固”，下面的内容将要讲“美观”。， 20、“学习是没有止境的。”
理解：这是孔子对学习的理解，也是孔子拜师的根本原因，正是因为他认为“学无止境”，所以三十岁的时候，他还要千里迢迢去拜师学艺。
21、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
理解：“曲阜和洛阳相距上千里”说明路途十分遥远；“风餐露宿”这个词语一般用来形容旅途和野外生活的艰苦，说明孔子一路上的艰辛；“日夜兼程”意思是不分白天黑夜的赶路，表明孔子求知若渴的急切心情。 22、有一天，我起得很早去钓鱼。发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上仔细观察。发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
理解：这里强调“起得很早”是因为作者过去没有起这样早，所以一直误认为蒲公英花是金色的。“发现草地并不是金色的”，这里的“并”字给人的感觉是我过去一直认为草地是金色的，不是现在才这样认为，并强调了对过去错误认识的否定。“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”用手掌最简单的动作打比方，把一种不容易说清楚的现象讲清楚了。
2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容