作文技巧指导 欲扬先抑

作文技巧指导：

训练目标 学习欲扬先抑的写法。

例子

大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：

这 个 婆 娘 不 是 人，

九 天 仙 女 下 凡 尘。

儿 孙 个 个 都 是 贼，

偷 得 蟠 桃 献 寿 星。

从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。这就是欲扬先抑的典型例子。

什么叫“欲扬先抑”

欲扬先抑，是一种写作技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。

教材例子 《阿长与＜山海经＞》

《社戏》

讨论分析

运用欲扬先抑的作用与目的

运用欲扬先抑的写法，能使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下深刻的印象。

对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。

贾平凹《丑 石 》

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。（抑）

后来天文学家说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（扬）

例文：卖麻团的老人

卖麻团了，卖麻团了……\"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。然而直到有一天，我对这个卖麻团老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多恨这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。

我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：\"给我来两只。\"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：\"小心，拿好。\"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团。

谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得\"咯噔\"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了。

谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：\"小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。\"我莫名其妙，他忙说：\"你给了我五块钱。\"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：\"小同学，怎么啦？哪儿不舒服？\"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：\"没什么，全买了。\"老人将剩下的麻团全给了我，说：\"多两只，免费赠送。\"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：\"这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。\"说完，头也不回地走了……

望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！

评析 本文最突出的写法是欲扬先抑，先写对老人的痛恨，第一次见面便对他产生了好感，当买完面团后又对他产生了深深地敬意。文章情节曲折，吸引读者。不失为一篇佳作。

练习：

父亲

我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。

要求：1采用欲扬先抑的写法续写下去。

2可以将父亲改为其他人。

3 600字左右。