《马哲2》总复习题

第五章 认识与实践

1.认识发生的自然史前提和现实基础？ 2.实践对认识的决定作用？ 3.认识发生的两种形式？

4.怎样理解认识本质是以实践为基础的主体对客体的能动反映？ 5.认识论史上两条对立的认识路线是什么？

6.马克思主义认识论同旧唯物主义认识论的区别何在？ 7.认识主体的社会构成形式和能力结构？ 8.认识客体与认识中介各有哪些结构形式？ 9.认识主体与客体相互作用的特点？

第六章 认识形式与认识过程

1.感性认识的基本形式和特征？ 2.理性认识的基本形式和特征？ 3.感性认识和理性认识及其辩证关系？ 4.从感性认识上升到理性认识的必要性？

5.什么是非理性因素？它在认识过程中的作用何在？ 6.从理性认识到实践飞跃的必要性和条件？ 7.何谓认识过程的两次飞跃？

8.为什么说认识的发展是一个“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复无穷发展的过程？

9.试用实践和认识辩证关系的原理说明坚持我党群众路线的重要意义？

第七章 认识活动与思维方法

1.为什么说辩证法、认识论与方是一致的？ 2.思维方法的本质、特征和作用？ 3.知性思维与辩证思维的关系？ 4.辩证思维的基本方法？

5.当代科学思维方法主要有哪些？

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6.辩证思维方法与科学思维方法的关系？

第八章 真理与价值

1.真理及真理的客观性、绝对性、相对性、具体性的含义？ 2.真理的绝对性和相对性的辩证关系？ 3.为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 4.逻辑证明在检验认识真理性中的作用？ 5.知识的客观有效性与人的生存实践？ 6.价值及其客观基础？ 7.价值的主体性及其表现？ 8.价值的相对性及其表现、原因？ 9.价值评价及其基本要求？ 10.真理原则和价值原则及其关系？ 11.真理与价值的统一及其实践基础？

12.试析在人的实践中为什么要坚持真理原则和价值原则的统一？

第九章 社会及其基本结构

1.为什么说社会生活在本质上是实践的？ 2.社会有机体的特征？

3.作为社会经济结构基础的生产力？ 4.作为社会经济结构的生产关系的总和？ 5.社会的经济结构及其功能？

6.为什么说阶级是个经济范畴和历史范畴？ 7.社会的政治结构及其核心？ 8.国家的特征和职能？ 9.国体和政体？

10.社会的文化结构及其构成要素间的关系？ 11.文化结构的相对性及其功能？

第十章 个人与社会

1.人的个体发生与社会遗传？ 2.现实的个人与现实的社会？

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3.人的社会化与个性化？

4.人的社会价值与个人价值及其关系？ 5.社会关系的生产和再生产？

6.人的本质在其现实性上是社会关系的总和？

第十一章 历史规律与社会形态的更替

1.发展过程的自在形式和自为形式？ 2.社会基本矛盾是怎样推动社会前进的？

3.试用生产关系必须适合生产力状况的规律说明我国经济改革的必然性和必要性？

4.试用上层建筑必须适合经济基础状况的规律说明我国政治改革的必然性和必要性？

5.阶级斗争在阶级社会发展过程中的作用？ 6.为什么说科学技术是第一生产力？ 7.历史人物在历史发展过程中的作用？

8.人民群众在历史发展过程中的作用？ 9.社会形态的更替统一性和多样性？

第十二章 社会进步与人的发展

1.社会进步及其代价和标准？ 2.社会进步中人的发展？

3.人的发展经历了哪些基本的历史阶段？ 4.必然王国和自由王国及其转变？ 5.人的异化及其扬弃？

6.主义与人的自由、全面发展？

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