马哲原理感悟

马哲原理：实践是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。事例：船夫与哲学家

一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。

哲学家问船夫：“你懂数学吗？”

船夫说：“不懂。”

“你的生命价值失去1/3。”哲学家说。

“那你懂哲学吗？”

“更不懂。”

“那你的生命失去了1/2。”

正当哲学家与船夫继续交谈时，一个巨浪把船打翻了，哲学家掉到了河里。这时，船夫问：“你会游泳吗？”

哲学家喊到：“不会，不会。”

船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。”

感悟：

我们现在每天都在不停地学习。也许有人认为，只要把老师讲的知识记住、背上，就行了，有什么变化的题型老师都会讲。如此一来，我们即使记住了一些知识点，在实际生活中也是一无所用。试问，如果这样做，我们何时才能将知识在生活中运筹帷幄？这就意味着，我们要深刻体会“活学”与“活用”这两个词语。在活学中，我们更要注重“实践”这二个字，正如陆游的诗句所示：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”，在学习生涯中，我们坚持实践与理论相结合。能只掌握书本知识而忽视了实践知识，不能空有想法而没有执行力。

故事中的哲学家用自己的标准判断对错，衡量别人，并因此而小看平凡普通的船夫，事实上，在巨浪面前，他的理论不堪一击，没有一点现实意义与实用价值。可见，一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微不足道的。

实践是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。这就要求我们把读书和参加社会实践有机的结合起来，善于把书本知识转化为实践能力。我们只有把学习间接经验与获得直接经验相结合，通过与群众实践经验相结合，熟悉人民群众，积累实践经验，才能全面的认识自己，克服自身的缺陷与弱点......

荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之高”、“地之厚”，必须“登高山”、“临深溪”。“不登”、“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们要想获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。

学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。总之，坚持实践与理论相结合是关键。