描写的特点是细致、形象。把人物的内心活动情况实实在在地描绘出来,让它“再现”于读者的眼前,使读者有如见其人、如临其境的感觉,这样的描写才称为心理活动描写。
“想”后面的文字通常有三种情况,“想”字后的标点也随之而别。
一、“想”字后的文字属于心理活动描写时,“想”后一般用冒号和引号。例如:
②这时,我的朋友又发现“嗒嗒”的声音,好像在严厉地责怪我。我也赌气一走了之,心想:“我还有很多好朋友,少了你一个也不要紧。”(《我的新朋友──电话》)
心理活动描写的前面常常有提示语“心里想”之类话,相当于“心里在估算(估测)”或“心里在嘀咕”。如例①中的“心里想”相当于“心里的估算(估测)”,例②中的“心想”相当于“心里在嘀咕”。
这种用法的“想”有时可用“想道”。例如:
③但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得。”(《在仙台》)
二、“想”字后的文字不属于具体的心理活动描写而只表示所想的内容时,“想”后一般只用冒号不用引号。例如:
④我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》)
⑤我想:电脑也许会有失误。(《我的新朋友──电脑》)
例④⑤中“想”字后的文字都表示所想的内容,并不是心理活动描写,其中例④“想”字后的内容实际上是作者的一段富有哲理的议论。
这种用法的“想”字,不可换为“想道”。
例⑥⑦⑧“想”字后的文字都比较简短,只表示一个比较简单的想法,也都不属于心理活动的描写。其中例⑧中的“想”字后之所以不用逗号,是因为这是叙述性的语言,“想”字后面不需要语音上的停顿,加上逗号反倒隔断了连贯的语气。
这种用法的“想”字,也不可换为“想道”。
不过,上述三种“想”字后标点的使用情况,并不是绝对的。由于各个作家(者)使用标点的喜好与习惯的不同,常常在遇到上述三种情况时在标点的使用上存在着差异,尤其是第二和第三种情况,“想”字后很难说用冒号对、用逗号对或不用标点对。我们在教学时,只要大体上分清这三种情况就可以了,不要一口咬定只有用什么标点才对。
另外,“*想”作插入语用时,表示引起人们的注意,后面用逗号。如:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(《我的伯父鲁迅先生》)这一句不在上述三种情况之内。
作文标点符号
关于标点符号的用法,点号(包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等)是不能打在一行之首的。遇到这种情况时,可以打在上一行的末一格的右下方。而标号中的后引号、后括号、后书名号,也是不能打在一行之首的。遇到这种情况时,可以打在上一行的末一格的右边。标号中的前引号、前括号、前书名号是不能打在一行之末,遇到这种情况,可以打在末一格的靠左边些,并在这一格里写一个字,或者打在下一行的首格,让上一行的末格留空。另外,省略号、破折号是不能分上下两行打,遇到这种情况时,可以打出末一格外,或者直接打在下一行的前两格里,让上一行的末格留空。
“这些钱是爸爸、妈妈平时给我买糖果吃的,我没有花,把它悄悄装在储蓄罐里,现在作为我的心意捐给三峡工程多有意义啊“!
张老师写完这句话,转过头问大家:“同学们,这一句话末尾的感叹号应该点在引号里面,还是外面?“问题一出,同学们便交头接耳地议论起来,第一个举手发言的是赵昕:“感叹号应该点在引号里面。“接着他还举了个例子:彭总说:“一亩地才产百斤。就算我们下的功夫不够,加一倍,亩产两千斤,顶天了!“(《一分试验田》)田淼提了相反的意见:“这个标点符号可以点在引号的里面,也可以点在引号的外面。“他也举了个例子来证明自己的观点:这样的山围绕这样的水,这样的水倒映着这样的山……
1、除了双引号中的前引号“,作文的标点符号都是不能放在第一格的。并不是所有的标点符号都不能。
2、但是因为标点符号一般单独占一个格子(除破折号外),如果手写时一句话正好用完了一行的格子,那就把标点符号标在最后一个字后面(这就是为什么一般作文纸靠右的地方会留出空隙)
3、如果最后一字后面是要放冒号:和前引号“的话,冒号放在字后面,前引号提行放到下一行的第一格。
不知道说清楚没有,没看懂的话,可以继续问我,或者拿着作文纸操作一遍就好啦。望采纳。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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