主题班会教案：珍惜时间

主题班会教案：珍惜时间

主题课计划：珍惜时间

一，教学目的

1.养成良好的习惯，让学生珍惜时间

2.认识到珍惜时间，抓住机会，努力学习，为明年高考做准备的重要性。

主持人：陆彤（一）蒋伟娜（二）

三是教学过程

1.开场白

答：时间可以说是一切的主人。时间的存在使得白天和黑夜都在地球的每个角落。让人们继续体验春，夏，秋，冬，花，阳，东，西------时间规定地球一周24小时旋转，时间设计为到达和结束春夏秋冬。

B：虽然时间控制一切都是生命周期，但在这个有限的时间内，一切都有自己的生活方式。共同点是试图展示自己的特点 - 让自己在短暂的人生旅程中释放。更灿烂的光芒，这就是生命的意义。对我们来说也是如此。一个人的平均预期寿命大约是七十岁。我

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们怎样才能抓住这种有限的生活，做更多刻意的事情呢？唯一的答案是珍惜时间。

呵呵：一（4）班主题班《珍惜时间》现在

答：柳树干燥，有时它们又是绿色的。

B：当你再次打开时，桃花谢谢你。

答：当有另一次时，燕子飞了。

B：但有一件事永远消失了。

答：它可以为勤奋留下智慧和力量，让懒惰的空虚和悔恨。它可以像海绵一样

水中的水，只要它愿意挤，总是有。

B：它是弥补生命的材料。

答：这是衡量体重的标准。

呵呵：是 - 齐（时间）

（注意滴答作响）

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A：同学们，请现在闭上眼睛仔细听。你听说过吗？这是时间的声音。

- 答：接下来，请秦丹为我们背诵诗歌《时间》。

2.纲领一：阅读诗歌《时间》

B：不经意间，时间过了我们一分一秒。

答：时间不等人。

B：挤出时间并不容易，但很容易浪费时间。

B：无论多么无助，无论你听多少情绪，它都不会因情况而变化，因人而异。

答：没有一个在商业上取得成功的人有一个珍惜时间的模型。

B：现在，请有一位收集《珍惜时间》故事的同学告诉我们他们收集的故事。

3.计划2：

故事1告诉《爱迪生的故事》

过渡：故事是珍惜时间的典范。那么，我们是否有一个在日常生活中浪费时间的故事？

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故事2告诉《浪费时间的故事》

B：嗯，这个例子非常典型。我相信这是你同学周围存在的一种现象。我希望在听完这个故事后，学生们会开始学会提醒自己：珍惜时间。

过渡：A：一个人的年轻人可以多少年？不要等，白头男孩，空虚而悲伤。

B：在这个伟大的时刻，我们应该珍惜每一分钟，每一秒，努力学习，而不是在不必要的事情上浪费宝贵的时间，请欣赏下面的草图《遗憾》

4，程序三：草图《遗憾》

B：看完这个故事后，我觉得学生们会有一些感受。现在让我们听听学生的感受。

5，方案四：谈谈感受

过渡：A：学生，时间给了我们每个人非常公平。

B：我不会再给你一点了，我也不会少给你一秒钟。

答：珍惜不珍惜它。

B：抓住它，不要抓住它。

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呵呵：看看自己吧。

答：记住：今天应该做的事情没有完成，明天会再次推迟。

B：对！

答：浪费时间是一个大罪。

B：对！你是对的！

答：这就是我所说的，这就是Stollozi和Rousseau所说的。

B：他们非常好。你知道什么？

答：我只知道一件事，或者问学生他们知道什么。哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发帖，让学生扩展他们的知识。

6，节目五：名人报价

B：名人名言与几代年轻人一起成长。我希望学生刚才所说的名人名言也能成为学生未来生活的指路明灯，不仅指导我们前进。接下来我们欣赏这首歌《的翅膀》

7，程序六：歌曲《的翅膀》

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答：凭借优美的歌声，我们的主题课也将即将结束。我认为学生应该在这次课堂上学到很多东西。

B：请让班级老师评论这堂课。

8，老师评论

9，结论：

A：同学们，请仔细考虑一下。是时候让我们在年轻的时候学习吗？我们上网进入游戏大厅对我们有好处吗？我们现在只是想要快乐，而不是渴望未来吗？

B：学生，请珍惜时间！暂时放弃在线进入游戏大厅的无聊事物。阅读更多书籍，努力学习，思考未来。

- 答：学生，请珍惜时间！

A：这堂课将在这里结束，谢谢！

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