统编版语文三年级上册第二单元测试卷(附答案)

基础积累

一、根据语境，看拼音,写词语。（10分）

1.落叶不ɡuī zé

上。同学们穿着zōnɡ sè队伍前进着。

地piāo luò在shuǐ ní道着整齐的

的雨靴，pái liè

2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā

和lí zi

。往上走，便可 都黄了，散

看到一片果园。看，chénɡ zi发着hǎo wén 二、选择题。（10分）

1.下列表述正确的一项是（ ）

的味道。

A.“赠”的韵母是“en”。 B.“韵”的声母是“r”。 C.“印”是前鼻音。 D.“厚”是上下结构的字。 2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是（ ）

A.昏暗 整齐 闷热 B.明亮 杂乱 凉快 C.昏暗 杂乱 凉快 D.明亮 整齐 闷热 3.下列不是“蟋蟀”的别名的一项是（ ） A.促织 B.蝉 C.蛐蛐 D.夜鸣虫

4.《山行》的作者及其所处朝代分别是（ ） A.杜牧 唐代 B.杜甫 唐代 C.杜牧 宋代 D.李白 唐代 5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 B.秋天的雨，是一把钥匙。

C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 D.一夜秋风，一夜秋雨。

三、照样子，根据季节特点写词语。（9分）

春：温暖 春回大地 鸟语花香 夏：（ ）（ ）（ ） 秋：（ ）（ ）（ ） 冬：（ ）（ ）（ ） 四、读语境，运用多种方法理解词语含义。（6分）

2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。在所有人严阵以待抗击病毒的同时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战争的第一线。2020年1月22日下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员，并呼吁为他们转发。

截至发稿，该微博已经有近285万转发。微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。

1.结合语境，回忆当时的情景，我知道文中的“逆行者”指的是（ ） A.转发和置顶央视新闻微博的人。 B.救死扶伤、迎难而上的医护工作者们。

2.从“置顶”“发酵”这些词语中可以体会到（ ）

A.大家对疫情这件事情非常关注，对疫区的医护人员非常关心。 B.大家觉得所有救死扶伤的医护人员都是伟大的英雄。 3.下列不能体现文中医护人员崇高精神的词语是（ ）

A.义无反顾 B.救死扶伤 C.迎难而上 D.来势汹汹 五、读句子，仿写句子。（6分） 1.啊！多么明朗的天空。（3分） 啊！多么 。

2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（3分）

______的雨，带给大地的是一曲______ 的歌 ，带给小朋友的是一首______ 的歌。 六、课文内容我知道。（5分）

1.停车坐爱枫林晚， 。 2. ，最是橙黄橘绿时。

3.《夜书所见》描写的是 季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是： , 。 七、口语交际。（5分）

元元：“状状，我运用联系生活实际的方法还是无法理解这个词语的意思，我该怎么办啊？”

状状：“ ”

元元：“你知道的可真多！谢谢你！”

阅读理解

八、课内阅读。（9分）

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,（ ）、（ ）、（ ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.在选文中的括号里写上表示颜色的合适的词语，这些词让我知道了“五彩缤纷”的意思是（ ）（4分）

A.五种颜色,非常好看。 B.颜色多,非常好看。 2.用“ ”画出选文中的比喻句,想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。（3分）

3.选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。（2分） 九、课外阅读。（10分）

迁徙的季节

秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。 田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。

许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

候鸟也开始了它们的旅途。随着秋日的光照一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。

1.短文主要是从哪几个方面来描写秋天的？（ ）（多选）（3分）

A.田野 B.植物的种子 C.雨水 D.候鸟 E.幼小的动物的变化

2.当读到画“ ”的句子时，我想到的植物是 。（2分） 3.秋天到了，候鸟也开始了它们的旅途，让我想到了 这个描写秋天的四字词语。（2分）

4.这篇短文与《秋天的雨》有什么异同呢？判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）两篇文章都是描写秋天，都写的是秋天的动物。 （ ） （2）《秋天的雨》主要围绕“雨”写了秋天的美景。 （ ） （3）本文主要描写了动植物在过冬之前迁徙的情景。 （ ）

作文天地

十、习作。（30分）

回想一下，周末你去了哪儿？干了什么？发现了什么有趣的事物？心情如何？拿笔记下来吧！注意写日记的格式哟！不少于300字。

第二单元测试卷

八、1.黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的 B

2.你看， 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 示例：它把绿色给了松树，看,松树穿上了厚厚的绿外套,再也不怕寒冷了。

3.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

九、1.ABDE 2.蒲公英 3.大雁南飞 4.（1）×（2）√（3）√