《雨巷》教案

一、一曲《丁香花》导入 唐磊沙哑的声音忧伤地诉说着这一个凄美的故事，让人不免潸然泪下。每听这首歌，在唐磊的淡淡的哀愁中总能想起一位诗人，他撑着油纸伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷中，希望逢着一个丁香一样的姑娘，他就是——戴望舒。

二、作者介绍 戴望舒，（1905-1950）《雨巷》是戴望舒的成名作，并使他赢得“雨巷诗人”的美称，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。 三、1.配乐朗诵谈谈对这首的初步印象

感觉到这首诗很低沉、伤感，充满着愁绪和无奈。整首诗都笼罩在朦胧的意境之中，“梦一般的凄婉迷茫”。 写诗人“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长而又寂寥的雨巷”里，诗人希望能遇上一个丁香般结着忧愁的姑娘，这姑娘也撑着油纸伞，“像我一样地彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅”。诗人的想像似乎变成了一种现实，丁香姑娘真的走近了，飘过了，投出“太息般”“凄婉迷茫”的眼光，最终又消失在雨巷尽头处。

2诗歌是依靠意象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这种朦胧的意境呢？试着来找一下，这首诗运用了哪些意象？

油纸伞。油纸伞具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。暮春，寂寥的雨下，撑一伞风雨中让人凄清销魂 雨巷。小巷让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，更充满了朦胧美。色调阴冷，让人伤感。

篱墙。篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉的氛围。通过悠长的寂寥的雨巷、颓圮的篱墙、冷冷的哀怨的蒙蒙细雨等意象一起构成了全诗迷离飘渺的超然意境。 画面美丽而略带伤感，构成《雨巷》的悲剧感和孤独感。 丁香一样的忧愁的姑娘，为什么要选用丁香？ 牡丹象征着 雍容华贵 高贵艳丽 梅花象征着 傲骨 坚忍不拔

诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，丁香花虽美，但容易凋谢。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁、冷艳、愁怨和哀婉。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。

在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢着一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”的一个姑娘，这姑娘像丁香一样高洁、美丽，清雅，但这个姑娘又丁香般结着愁怨，也撑着油纸伞，“像我一样地彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅”。充满凄美、飘渺、哀怨，彷徨，投出“太息般”“凄婉迷茫”的眼光，最终又消失在雨巷尽头处。诗人明明看到了她，却又无法走近她，象梦一样来，又象梦一样地飘逝。如丁香一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱。 四、原因探究

作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，准确的传达出了“忧伤”情绪。那为什么戴望舒这么忧伤呢？ 丁香姑娘到底象征着什么呢?

1、失恋的痛苦：戴望舒的初恋在1927年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。——爱情诗

2、现实的黑暗：《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。 派对者的血腥，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》也可以是一部分进步青年的这种心境的反映。那个时期写出了《荷塘月色》的朱自清也是例证。\"雨巷\"意象正是作者心理现实和社会现实的象征，也是一切苦闷的象征。 ——政治诗

“姑娘”的形象可以指诗人的理想。他的彷徨求索，就是为了寻找“姑娘”——理想。 “姑娘”可望而不可即，追求虽执着但“道阻且长”，这就给抒情主人公涂上了一层悲剧色彩。有时候，抒情诗中的主人公往往就是诗人自己。

对于美好的东西，我们都想得到，当我们得不

到的时候，自然会痛苦失落。

“求之不得” 的痛苦的抒情模式

“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”（《诗经 关雎》）“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。” （《诗经 蒹葭》）“美女如花隔云端”可望而不可即

这是诗人与理想的邂逅，又是诗人与理想的失之交臂。——哲理诗

诗人把当时黑暗阴沉的社会现实喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活气。而抒情主人公“我”就是在这样的雨巷中孤独地彳亍着的彷徨者。“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。

七、艺术特色：

1全诗用隐喻和象征的手法，含蓄地表达了诗人的情绪结合写作背景来理解一下这里的姑娘象征着什么？ 丁香一样的姑娘——人生理想

丁香姑娘的美丽、清雅——人生理想的美好 丁香姑娘的哀怨彷徨——人生理想的难以实现

姑娘的飘渺——人生理想的空虚及对理想的执著追求 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭

诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。也可以是爱情的失败。）

我们跟随诗人彳亍的脚步，聆听了诗人对美好事物渴求的心声，以及对理想逝去的痛惜和无可奈何。每当烟雨迷蒙的时候，每当你彷徨失意的时候，请你一定要想起戴望舒的雨巷，请你一定要记得那发黄的书页中还有一位丁香一样的美丽而忧伤的姑娘。

2．优美的音乐旋律：诗中运用叠句、复沓、重唱等手法造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。形成了舒缓悠扬的节奏。，创造出一种迷离恍惚、如梦似幻的氛围，从而引发读者去追求那飘忽不定的意象，并进而唤起追求而不可得的寂寞惆怅的情绪体验。 3． 诗歌的押韵

《雨巷》共7节，每节6行，每行押“ang”2到3次，如雨巷，悠长，彷徨，姑娘，芬芳等在诗行中反复出现形成了一种悠长的旋律，从而更好地表达出诗人追求的幽深空蒙的意境，凄婉徘徊的情调

4．排比的手法 增添幽深空蒙的意境。

“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”这句是排比。把丁香姑娘刻画得非常妩媚，但却带着淡淡的忧愁，表现诗人对美好理想的追求，但理想又难以实现的惆怅。同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美，营造了一种幽深空蒙的意境。

5．大量很浓的带有情绪色彩的词，如寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、颓圮，忧愁等借以表达诗人朦胧而又感伤的诗情。

双声叠韵词如彷徨、芬芳、惆怅，形成了精巧优美，舒缓涌动而又迷蒙空灵的意境。 乡 愁 余光中 小时候

乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后

乡愁是张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 在那头

乡愁是游子心中的一种伤痛，一抹永远不会褪色的思念，也是游子的心中家园和归宿。

这首诗歌最大的特点，是将人心中无形的愁思化作了具体可感的形象。从邮票、船票到坟墓、海峡，无论从空间还是到时间，感觉表达得是如此鲜明，触手可摸，却又意味深长。每一段的结构相似，却并不让人有重复拖沓之感，为我们塑造了一位长年在外却始终思念家园的游子形象。 【思考探究】 1、“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”各有什么含义？ 2、诗人是如何来抒发内心的乡愁的？

3、全诗四小节，每小节都有形容词，如“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，在表达上有什么效果？ 4、全诗四段结构相似，在感情表达上，是否也相同呢？ 【思考探究答案】 1、“邮票”的含义是指“我”在书信中倾吐对家乡和母亲的思念；“船票”是“我”屡次回家和亲人团聚的明证；而“坟墓”是表达“我”失去亲人的绝望和痛苦；“海峡”则是抒发对祖国深切的思念和期盼。 2、（1）时间的顺序：小时候→长大后→后来啊→而现在，表明乡愁的连续不断和绵绵悠长，感情真挚浓烈。（2）空间感觉：邮票的两头，船票的两头、坟墓的内外及海峡天各一方，空间可以隔开亲人，却隔不断无尽的思念，令人读后意味深长。

3、加上这些形容词，是形成一种对比。“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，从空间角度看，都是很小的，不大的物体，但正是在这些小东西和小物体上，凝聚了几代人不尽的忧愁和思念。这种对比感是强烈的，越发衬出了诗人内心乡愁之绵长悠远，表达了诗人几十年来的内心伤痛，令人为之震憾感慨。

4、不相同。前三段的感情表达是相同的，都是“我”对故乡母亲、亲人的思念，最后一段在感情上有一分升华，把个人的情感和希望祖国统一的美好愿望联系在一起，因而这种情感更具典型性，更容易引起读者内心的共鸣。

《雨巷》《再别康桥》练习题

1．下列黑体字的注音，全对的一项是（ ） A彳（chì）亍（chù） 惆怅（chànɡ） 长篙（hāo） 彷徨（huánɡ） B浮藻（zǎo） 寂寥（liáo） 漫溯（sù） 斑斓（lán）

C青荇（xínɡ） 笙（shēnɡ）箫 颓圮（pǐ） 凄婉（wǎn） D河畔（bàn） 荡漾（yànɡ） 榆（yú）阴 萧（xiāo）瑟

2．下列各组词语的字形完全正确的一项是（ ） A寥廓、姓廖、屠戳、未雨绸缪 B漫溯、搠倒、朔风、横朔赋诗 C斑斓、波澜、谰言、意兴阑珊 D竹篙、蒿草、缟素、形容枯稿

8．读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上。

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇

成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；赵师秀C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多内心焦急轻敲棋子；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星新样式，语言上运用现代白话。 座。 D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 ① ② 4 ．填空。 9．《雨巷》中的核心意象“丁香”可以在美国著名诗人（1）徐志摩，笔名________，________。被认为是艾略特的长诗《荒原》中找到出处。诗中这样说：“四________诗派的“盟主”，著有________等诗集。 月是最残忍的月份，哺育着丁香，在死去的土地里，混（2）像梦中飘过一枝丁香的，________；她静默地远合着记忆和欲望，拨动着沉闷的根芽，在一阵阵春雨了，远了，________，________。 里。”但他的主旨是“残忍”。在我国古代文学中，丁香（3）轻轻的我走了，________；________，________。 又却是“愁品”，是愁绪的象征，请举出三句古典诗词阅读与品味

为例。① ② ③ 阅读《再别康桥》中的两节，回答 5～7题。 古典诗词中还用什么写愁，你能举出三例吗？ ① ② ③ 10．运用回环反复的形式，以“做好手中的事”为话题，写三段文字，不少于300字。 答案：1．B 2．C（应为屠戮、横槊赋诗、形容枯槁） 8．①采菊东篱下，悠然见南山。②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ③会当凌绝顶，一览众山小。 ④有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 ⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

9．第一问：①李璟《浣溪纱》“青鸟不传云外信，丁香

空结雨中愁”，②李商隐《代赠》“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”③南宋王十朋《点绛唇·素香丁香》“含

春雨，结愁千绪，似忆江南主。” 第二问：①“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”

②“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时

雨。”③“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”④“一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。” 1．下列各组中加粗字注音无误的一项是（ ） A．撑（zhǎng）着 彷（páng）徨 凄（qī）清 巷（xiàng）道 B．彳亍（chì chù） 凄婉（wǎn） 颓圮（pǐ） 迷茫（méng） C．河畔（pàn） 荡漾（yàng） 青荇（xìng） 长篙（gāo） D．斑斓（lán） 沉淀（dìng） 似（sì）的 泥（nì）古 2．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是 （ ） A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来

B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾

C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷 D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘 3．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是 A．现代诗歌的主流是“新诗”。 B．“新诗”是新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 5．这两节诗运用了哪些修辞？

______________________________________________________________________________________________6．请写出两节诗的韵脚。

_______________________________________________7．你怎样理解“招摇”“甘心”二词？

______________________________________________________________________________________________阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答8～9题。 8．诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以细雨表现了________的天气特点。 9．结尾重复了开头，它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”，又说明了_________________________________的心态特征。 拓展与创新 10．“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。”白居易的诗以语言浅近著称，意境显露，但这首《花非花》，却颇有些朦胧味儿，诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。学了戴望舒的《雨巷》，你也来谈谈《花非花》的朦胧之美吧。

______________________________________________________________________________________________读徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》，完成11～13题。 沙扬娜拉 ——赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞 道一声珍重，道一声珍重

那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！

11．作者以凉风吹拂下的颤动的水莲花作比，是为了突出其________的风致，进而刻画女郎________的神态。 12．“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”一句中，“蜜甜”和“忧愁”矛盾吗？请谈谈你的理解。

_______________________________________________ _______________________________________________ 13．最后，诗人用“沙扬娜拉”（日语，意谓“再见”）作结，有何作用？

_______________________________________________ _______________________________________________14．今天，我们感受了徐志摩的离情别绪，其实，离别是没有时空界限的，它会超越历史，不觉来到我们身边。月假结束，要与父母告别；高中毕业，要与同学分别；出差在外，要与亲人离别。你最喜欢怎样的告别情感和告别方式？让我们把动人的离别留下来，一起分享好吗？不少于200字。

______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 参：

1．C（A．zhǎng-chēng B．méng-máng D．dìng-diàn sì-shì）

2．B（应在“自头”后断开，而不是在“我的”之后） 3．D（格律诗讲求格律、押韵） 4．（1）云中鹤 南湖 “新月派” 《志摩的诗》 《猛虎集》 （2）我身旁飘过这女郎 到了颓圮的篱墙走尽这雨巷 （3）正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩

5．运用了比喻和移就、拟人。移就是把用来形容甲事物的修饰语用来修饰乙事物的修辞手法。“荡漾”本是描写水的，在这里却用来形容“艳影”。

6．第一节韵脚是ang；第二节韵脚是ao；分别为娘、漾、摇、草 7．“招摇”写出康桥对诗人的欢迎态度；“甘心”深刻写出了诗人对康桥的永久眷念。 8．幽僻 阴沉、郁闷

9．形成回环叠唱的效果；表明了追求理想的坚贞与执著 这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时复杂、矛盾。 10．“花——非花，雾——非雾”，先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”“非雾”均系否定，却包含着一个不言而喻的前提：似花似雾。这里取喻于花和雾，比方所喻之物短暂易逝，难持长久。“夜来者”春梦也，虽美却短暂，于是引来一问“来如春梦几多时”；“天明”见者朝霞也，虽美却易幻灭，于是引来一叹“去似朝云无觅处”。一连串比喻环环相扣，反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意，朦胧含蓄。

11．柔媚 欲言又止、含羞带笑、娴静与纯美

12．不矛盾。女郎处在将要分别、不忍分别、又只好分别的复杂的情绪交织之中，她不能一味沉默，只好把万千浓情蜜意化做一声声的“珍重”，来表达自己对朋友的爱慕敬仰之意；诗人与这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊，即将分别，顿生“忧愁”。 13．用“沙扬娜拉”作结，不仅点题，而且把女郎的声声嘱咐，殷殷叮咛的眷恋心情，传达出来，这是深情的呼唤，也是美好的祝愿。