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河北省语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读B卷

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河北省语文2020年二升三暑期衔接训练:第11讲 语段阅读B卷

一、 现代文阅读 (共5题;共72分)

1. (8分) 阅读短文,完成练习。

听说雪山上有一只幸福鸟,它飞到哪里就能给哪里带去幸福。有个叫汪嘉的孩子,看到乡亲们饱受苦难,就决心去寻找幸福鸟。他长途跋涉,终于到了山脚下。这时,一个里胡子妖怪出现了。妖怪吹吹胡子,大路变成了乱石滩,石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关往前走,双脚被石头划得鲜血淋漓,可一想到饱受苦难的乡亲们,他的力气就又回来了。他手脚并用朝前爬,终于走完了乱石滩。接着又出现了能变出沙漠的黄胡子妖怪和能吹掉人眼珠子的白胡子妖怪。汪嘉不怕困难,最终登上了大雪山,找到了幸福鸟。幸福鸟很受感动,带着汪嘉飞回了家乡。从此,这个地方变了样儿,清清的河水流过绿色的田野,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青罕。这里的人们终于过上了幸福的生活。

(1) 提取主要信息,用简洁的语言概括文章内容。

(2) 短文中,关于另外两个妖怪的情节写得很简略,请你选取一个,发挥想象把情节写具体。 2. (18分) 课外阅读。 刺猬

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利。它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

(1) 话共有________句话。 (2) 本文围绕________这句写的。

(3) 在写刺猬外表时先写了头和________、________,又写了爪子,最后写了________。 3. (16分) 阅读短文,还会回答问题。

稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。

(1) 这段话共________句。前面三句分别写了________、________、________和________四种景物。 (2) 池塘在________,梧桐树在________。

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(3) 黄叶有的落到________,有的落在________,“伞”指________,“运动场”指________。 4. (17分) 阅读下文,回答问题

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

(1) 从文中找出反义词。

复杂________ 痛苦________ 矮小________ 战争________ (2) 用“简单”写一句话:________ (3) 找出画的内容。

(4) 人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? 5. (13分) 阅读课文片段,完成练习。

漫漫征途,再也见不到大黑骡子的身影了。它________了北上的滚滚铁流,________了宣传鼓动员的竹板声里:“身无御寒衣,肚内饥。晕倒了________,________,走到________。”

(1) 将片段内容补充完整。

它________了北上的滚滚铁流,________了宣传鼓动员的竹板声里:“身无御寒衣,肚内饥。晕倒了________,________,走到________。”

(2) “身无御寒衣,肚内饥”,概括成四字词语为________。 (3) 北上的“滚滚铁流”指的是________,这样说的原因是________。

二、 语段阅读 (共5题;共97分)

6. (22分) 理解句子,完成练习。

蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”

(1) 这两句话是对蔺相如的________描写和________描写,其中描写蔺相如动作的词语是________ ,体现

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了他________的品质。

(2) 请用文章划线词语写句子: 7. (21分) 阅读课内片段,完成练习。

我听得入迷,恍如身临其境,田老师的话戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的学兄捅了我一下,我才惊醒。那时候,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。

(1) 田老师讲课的特点是:________。

(2) 选段中,“________”和“________”这两个词语最能反映“我”听课非常专心,非常喜欢田老师的课。“我”的表现说明田老师的课________(填成语),从而表明田老师是一个________(填成语)的老师。

(3) 请找出选段中的比喻句。用这样的比喻能让人形象地感受到( )(多选) A . 田老师教学技艺的高超。

B . 田老师用讲故事代替上课,没有责任心。 C . “我”对田老师的喜爱和钦佩之情。 (4) 读了选段,你想起了哪位老师?是什么使你难忘? 8. (13分) 阅读课内片段,完成练习。

①细细的溪水.流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石问有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳.而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

②啊.我和阿妈走月亮……

(1) 读第①段,你脑海中浮现出的画面是( )。 A . 月亮升起图 B . 月亮牵星图 C . 月下溪景图

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D . 月下田园图

(2) 朗读“啊,我和阿妈走月亮”时,语调应该是( )。 A . 舒缓而激动 B . 舒缓而陶醉 C . 急促而迫切 D . 急促而喜悦

(3) 想象“我”和阿妈还会在小溪边做些什么,再说说从中体会到的情感。 时间 白天 ________ 阿妈 在溪里洗衣裳 ________ “我” 用树叶做小船 ________ 我从中感受到了作者________的情感。 9. (21分) 阅读课内片段,完成练习。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

(1) 圆明园的园林建筑分为哪三类?

(2) 著名近代史研究员李瑚在《访圆明园遗址》中写道:“绝代豪华,名同萃,瞬成灰砾。空怅望,蓬丘草径.断阶残甓……愿生民,共建好河山,成殊绩。”昔日辉煌的圆明园,如今已是断壁残垣。结合选文和资料,谈谈作为中国少年,你有什么感受。

(3) 下列诗句与选文的描述相吻合的是( )。

A . 百年成毁何匆促,四海荒残如在目。 B . 谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。 10. (20分) 读片段,完成后面的练习。

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝

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东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“①雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“②江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。③一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

(1) 《草船借箭》一文是根据写________的著名古典历史小说《________》中的一段改写的。 (2) 文中画横线的句子①②既写出了诸葛亮的 ________,又写出曹操的________。 (3) 文中画线的句子③是________,把箭比作________。 (4) 我会选择正确的答案,把序号写在括号里。

诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。原因是( )。 A . 使船两面受箭

B . 江中浪大,这样便于船在江中停住受箭 C . 便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。

(5) “漫”字用音序查字法应查字母,用部首查字法查 部,“漫”字在字典的解释有:①水过满,漾出来;②满、遍;③没有。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 ________。

(6) ”雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮( )。 A . 诸葛亮胆子很大。 B . 诸葛亮很喜欢喝酒。

C . 诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。

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一、 现代文阅读 (共5题;共72分)

1-1、1-2

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

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4-3、4-4

5-1、

5-2、

5-3、

二、 语段阅读 (共5题;共97分)

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

7-3、7-4

第 7 页 共 8 页

8-1、

8-2、

8-3、9-1

9-2

9-3、

10-1、

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10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

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