试论中职平面设计教学中存在的问题及举措

试论中职平面设计教学中存在的问题及举措

作者：杨葳

来源：《数码设计》2018年第13期

摘要：中职平面设计专业教学中，教师要重视学生的美术基础训练，强化学生的美术基础能力，让学生更好地发挥自身设计创意。本文对中职平面设计教学中的问题进行简要分析。 关键词：中职平面;教学困境;对策研究 中图分类号：C712 文献标识码：A

文章编号：1672 - 9129（2018 ）13 - 01 - 01

平面设计教学中，教师要积极引导学生正确认识美术基础的重要性，要采用多种教学方法强化学生的实践能力，使学生能够以良好的实践能力得到更好地工作机会。 1 中职平面设计中存有的问题

部分任课教师在专业课程内容讲授中多采用“我讲授，你听讲;我演示你模仿”的传统教学模式，由于该教学模式已沿用较长时间，学生有一定的厌烦感，虽然教师能循规蹈矩的讲授清楚书本上的案例，但学生只能做依葫芦画瓢的临摹学习。在一堂课程完成后，学生不但需要被动听，也不具备主动模仿意识，更没有自己的想法，所以设计创意也无从谈起。学生上交的作品是统一“模板”中复制出来的，没有独特性和新颖性。另外，传统课堂教学使学生很难获悉客户的需求，也就无法进行创意表现创造，对设计和制作的流程无从知晓，所以整体课堂教学模式缺实践性。学生仅能成为一个复制者，而非创造者，这才是中职平面设计专业急需解决的问题。

现代平面设计过程中，使用软件进行平面的图形搭建、渲染，让部分学生误认为平面设计专业是以电脑操作为主的，良好的电脑操作能力是该专业的基础，而部分教师也有此倾向，在教学过程中多倾向Photoshop、CoreIDraw、AI等软件的处理和工具使用教学方面，淡化素描、色彩、构图设计方面的教学。教师错误的教学导向，不但会引发学生对美术基础课程的厌烦感，也会影响到学生平面设计专业课程的基础夯实程度。 2 中职平面设计教学对策研究

2.1提高思想认识，营造专业学习氛围。平面设计离不开美术，美术是平面设计最为重要的基础。扎实的美术基本功是完成高质量平面设计的前提，设计过程中所涉及到的造型、透视等等元素都需要通过美术手法实现。在美术基础训练中教师必须要加强对学生基本功的强化。

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一旦脱离美术技法，平面设计也将无法实现，这二者之间的紧密联系是无法割裂的。对于平面设计师来说，美术方面的创意便是其设计作品的生命，因此一旦离开了美术基础，再好的设计创意也将无法实现。行业内部的优秀设计师必然具有扎实的美术功底和艺术眼光，这些都是其高质量设计作品的来源。

教师在教学中要重视对学生思想的引导，提高学生的专业认识，加强其对平面设计与美术关系的认识。专业任课教师必须要在日常教学中对美术知识的重要性向学生进行普及，积极地引导学生练习素描和色彩的使用，进行构成设计的训练，强化学生的基础知识与技法使用。要解决学生身上存在的形体比例、透视和造型等问题，为平面设计的创意实践打好基础。教师要打破仅仅学习相关平面设计软件的教学桎梏，在教学中融合美术创意与软件学习，提高学生的设计审美能力以及学生作品的内涵，同时还要提高学生对问题的分析与解决能力，使学生能够在面对设计问题时做到有效解决，从而拥有更好地工作能力，在平面设计工作岗位上发挥出更大的作用。

2.2创新教学模式，强化专业实践教学。

第一，开展专业实践技能竞赛。专业技能竞赛的开设是实践教学的重要推手，由于在技能大赛过程中，学生可以通过比赛前的准备，对专业知识进行进一步的夯实，且实践类的技能大赛，多与工作实践相融合，开展的评价标准、目的、方式等均要契合实践发展态势，有极强的实践性，十分有助于学生的专业的技能提升。譬如，以“沈阳特产包装盒”为比赛主题，该主题要求学生设计沈阳特产的包装盒，需要在盒面上体现出沈阳的特色景观内容，并在外形上有一定创意，不仅能成为一个包装盒，还要成为一个精美的艺术收藏品。在比赛场地仅有参赛人员提供纸张、笔、电脑、扫描仪等基本工具，其他任何素材不予以提供，也禁止参赛人员自行携带。该比赛主要考察参赛人员的美术功底和创新能力，也要考察人员的包装工艺知识和基本的电子设备的应用能力。学校若能多为学生创造参与这类比赛的机会，能让学生了解到自己的不足之处，也能在比赛中看到同龄人的优势，从而能产生较强的紧迫感，所以学校需要经常组织这类比赛，以提升学生的实践专业技能。第二，校企联动强化实践教学。学校需要使用校企联动的方式制定人才培养方略，能在资源共享中，建设实践基地，一举实现企业和学校的双盈利。譬如，平面设计专业需要与当地知名设计企业进行联合，形成常态化合作，进行订单式人才培养模式，并组织学校学生到企业实习，参与各类项目，强化学生对设计的整体认知度，并让学生在企业文化熏陶中，职业素养获得提升。

结束语：提高平面设计教学质量需要教师、学校的共同努力。要从学生的思想认识和专业基础上加强引导，提高学生的设计能力与设计理念，让学生能够获得更好地综合能力。 参考文献：

[1]车宝强.中职平面设计专业教学改革的思考与对策[J].读写算：教师版，2014（ 30）：25 -26.

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[2]白浩东.中职平面设计教学的困境与对策[J].科教文汇（上旬刊），2018 （7）：31 -32.