人教部编版九年级上册语文第一单元测试(含答案)

人教部编版九年级上册语文第一单元测试

一、积累与运用（27分）

1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）（ ）

A.嘶．

哑（sī）

娉．

婷（pìng）

丰润．

（rùn） B.姹．紫（chà） 飘逸．

（yì）

今朝．

（zhāo） C.呢．

喃（ní）

嫣．

红（yān）

摇曳．

（yè） D.冠．

冕（guàn）

分．

外（fèn）

枉．然（wǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）

A.妖娆 契机 挚爱 一代天矫

B.薔薇 悲奋 腐烂 江山多娇

C.海峡 凝望 一枚 风流人物

D.喉咙 墩厚 坟墓 稍逊风骚

3.下列说法不正确的一项是（2分）（ ）

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惟余莽．

莽（mǎng） 成吉思汗．

（hàn）

顿失滔．

滔（tāo） 红装．

素裹（zhuāng）

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感。

B.《我爱这土地》作者艾青，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。

C.林徽因的《你是人间的四月天》选取“春”“笑响”“细雨点”“鹅黄”等意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。

D.台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。

4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（2分）（ ）

A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会的关注，并且已经形成大量的合作机会。

B.通过观看央视播放的《记住乡愁》，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。

C.历史是人类最好的老师，和平是世界最大的希望。

D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

5.名句默写。（6分）

（1）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是：____________________，____________________。

（2）——然后我死了，____________________。（艾青《我爱这土地》）

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（3）后来啊，____________________。（余光中《乡愁》）

（4）____________________，你像；____________________，你是。（林徽因《你是人间的四月天》）

6.名著阅读。（4分）

艾青，原名____________________，号海澄。艾青的成名作是《____________________》，抒发了对抚养他的养母大堰河____________________和____________________。

7.本单元是一个诗歌单元，我们学习了《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》等著名诗篇。今天让我们漫步于诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。某校九（1）班为了营造高雅的班级文化，开展一次“诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列活动。（9分）

（1）现代诗是我国现代文学史上的又一座丰碑，可谓是群星璀璨，其中以郭沫若、艾青、闻一多、徐志摩、林徽因、穆旦等为代表的诗人受到大家的青睐，请你从中选出一位你喜欢的诗人，写出他的代表作及其中的名句。（3分）

（2）现代诗歌人才辈出，流派众多，根据你对现代诗歌的学习，写出你所知道的诗歌流派代表作家及作品。（3分）

（3）在学习过程中，班级决定开展一次“诗歌吟诵会”，大家推举你做主持人，你打算用怎样的开场白调动学生热情？（50—70字）（3分）

二、阅读（43分）

（一）沁园春·雪（14分）

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毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.词中“风骚”原指《________》里的《国风》和《楚辞》里的《________》。上阕所使用的表达方式是________________，下阕为________________。（4分）

2.下列朗读节奏划分正确的一项是（2分）（ ）

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A.江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。

B.江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。

C.江山/如此/多娇，引/无数英雄竞折腰。

D.江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。

3.画线句运用的修辞手法是（2分）（ ）

A.夸张、排比、比喻 B.夸张、比喻、拟人

C.比喻、对偶、拟人 D.比喻、夸张、借代

4.作者评价几位帝王，在用词上有什么不同？（2分）

5.点明全词主旨的句子是：____________________________________________________________，表达的感情是：____________________________________________________________。（4分）

（二）乡愁四韵（15分）

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

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醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白.

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

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给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

1.从诗歌的形式特点看，如何理解题目中的“四韵”？（3分）

2.四个意象各有什么具体的内涵？（4分）

3.这些物象有什么共同的特点？（3分）

4.第4小节的句式为什么要改动？（3分）

5.乡愁是许多文学作品的共同主题。请你摘录一句古诗词中关于“乡愁”的句子。（2分）

（三）新 叶（14分）

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从面前拂过。“啊，你好，新叶！”

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②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。当冰消雪化，它便急不可待地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的—它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着艳丽的花朵、香甜的果实，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是齐齐地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给大地母亲！

⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别祥红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

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⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。

1.通读全文，第⑤段在全文中起什么作用？（2分）

2.文中赞美了新叶诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（4分）

3.作者赞美新叶的目的是什么？（2分）

4.解释下面句子中加点的词语，再写出包含这一词语的一句诗词或仿照这个句子再另写一句话。（3分）

也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。 ．．．．

绿肥红瘦：

诗句：

仿句：

5.按下面例子，请另找--处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。

示例：第①段“光秃秃的枝条上”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽\"的勃勃生机。（3分）

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三、作文（50分）

任选一题作文。

1.春，来了，悄悄地，静静地。来的时候，大自然还没有苏醒，一切生物还在冬眠。春来了，带来了生机，带来了活力，似乎一夜之间，冬天已经离去，春天悄然降临。春来了，真好。

请以“春满大地”为题写一首诗，不少于20行。

2.从毛泽东的《沁园春·雪》中，我们感受到祖国江山的雄奇壮丽；从林徽因的《你是人间的四月天》中，我们感受到春天的温柔与娇美；从穆旦的《我看》中，我们感受到大自然的美好与生机勃勃……

请以“我眼中的大自然”为题，写一篇不少于600字的文章，表达你对大自然的认识和感悟。

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参考答案

一、1.C 2.C 3.A 4.C

5.（1）江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 （2）连羽毛也腐烂在土地里面

（3）乡愁是一方矮矮的坟墓 （4）雪化后那片鹅黄 新鲜初放芽的绿

6.蒋正涵 大堰河——我的保姆 深深的挚爱 无尽的怀念

7.（1）示例：徐志摩《再别康桥》 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

（2）示例：新月派代表作家：徐志摩、孙大雨、饶孟侃、林徽因、于赓虞、刘梦苇、闻一多、朱湘、邵淘美、卞之琳。作品：闻一多的《死水》。

（3）示例：同学们，大家好。许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，让我们漫步诗歌天地，展示我们的风采，“诗歌吟诵会”现在开始。

二、（一）

1.诗经 离骚 描写 议论、抒情 2.C 3.C

4.评价秦皇、汉武，唐宗、宋祖时分别用“略输”“稍逊”，表示并非一概否定，而是在肯定其历史功绩的基础上，委婉地指出其不足；评价成吉思汗时，用“只识”，不但有“可惜”的意思，而且有近乎嘲讽的意思，批评得就更严厉一些。

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5.俱往矣，数风流人物，还看今朝 抒发对无产阶级革命英雄和人民大众的赞美之情

（二）

1.【答案】本诗每节一韵，4节“四韵”。每节首尾呼应，使每节都像一个独立“乐段”，四个乐段之间结构相似，形成回环复沓、一唱三叹的音乐节奏，产生了荡气回肠的艺术效果。其中“给我/一瓢/长江水啊/长江水”，一个“啊”不仅舒缓语气，更有一种情深意切的味道。

2.长江水——醉酒——滋味：是母亲哺育儿女的甜美乳汁，它是祖国抚慰游子的绵长柔情。海棠红——沸血——烧痛：极富古典韵味，表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。雪花白——家信——等待：以雪花的洁白无瑕隐喻游子对祖国母亲的赤子之心。腊梅香——母亲——芬芳：预示春天来临，统一是人心所向，母亲对游子永远具有吸引力。

3.诗人刻意选取的这四个物象，以形式之美承载思想情感的美，无一不深深地刻有中华民族的印记。它们都有表现“乡愁”的具体内涵，恰到好处地与诗歌主题相符合。

4.作者第4小节的句式未按照前三节的句式写，而改成“母亲的芬芳/是乡土的芬芳”，这是为了突出诗人思念母亲就是思念家乡，母亲的芬芳就是家乡的芬芳。这样表达让读者更容易了解乡愁的滋味，是乡愁滋味的具体化。

5.示例一：夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

示例二：乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

示例三：烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

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（三）

1.承上启下

2.提示：①一生短暂，热爱生活。②不惧环境恶劣。③忠于岗位。④与地不争，与人有益。⑤辛勤工作。⑥美化环境。⑦从不炫耀。⑧知恩图报。

3.赞美像新叶一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳的人生。

4.绿叶多红花少。诗句示例：知否？知否？应是绿肥红瘦。仿句示例略。应符合“也许是因为……的缘故，比……更……”的句式。

5.开放性试题，言之成理即可。

三、略

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