做一个明礼诚信的好少年【优质】

做一个明礼诚信的好少年

内容主要是：“学”、“破”、“立”、“扬”四个字。希望大家留心听讲，认真学，争做好少年。下面分三部分四个字“学”、“破”、“立”、“扬”来学习。

（一） 学习提高

公民道德建设概括为五句话20个字：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。这堂课重点学习“明礼诚信”。今年“六一”国际儿童节，国家领导人同志和同志等几位领导人和首都的少年儿童欢度“六一”时讲话，教育全国少年朋友要爱祖国、爱家乡、爱父母、爱老师„„做一个明礼诚信的好少年。在讲话中强调“热爱祖国”。这是为什么？因为爱祖国高于一切。公民道德建设第一句话就“爱国守法”也是这个道理。如何爱国呢？国家在哪里？就在我们的周围，在我们的脚下，爱家乡就是爱国，爱父母就是爱国，爱老师也是爱国，爱周围的人，爱身边的人和事就是爱国，因此我们一定要以实际行动响应党的号召，开展公民道德建设教育，今天学习的是第二句话“明礼诚信”，人人争做明礼诚信的好少年。

今年，国家定为“公民道德建设教育活动年”，要求全社会开展公民道德建设教育活动。蔡元培同志说，教育是成就人格的事业，教育的根本目的是促使人更加和谐和持续地发展，从而更有价值地生活，希望全国人民都做新时代的合格公民。现代公民教育中的“爱国”是核心，“诚信”是关键，守法是重点，明礼是基础。因此要求我们要做到五增强：

① 增强国家意识； ② 增强社会意识；

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③ 增强守法意识； ④ 增强诚信意识； ⑤ 增强公德心意识。

如果人人能自觉增强这五种意识，那么公民道德建设就能得到全面提升。我今天的课是：教育从少年儿童抓起，通过你做公民道德建设的小先锋，普及全社会。因为少年好，则国好，少年强盛， 则国强盛。青少年是祖国的未来，是祖国的希望，你们像点钟的太阳，是建设祖国的栋梁。外国专家预言，20年后，现在就要看青少年的表现。从小自觉增强这五种意识，规范自己的日常行为，养成良好的品格素质是非常必要和重要的。今天前面所讲的都是讲公民道德建设的重要性和必要性。通过“学”，提高了认识，明白学习道德建设的重要性和必要性。如何做才把自己锻炼成一个“明礼诚信的好少年呢？”下面来学习理解“明礼诚信”的含义。 （二） 释义明理 1、学：(学礼)

①明礼——是基础。礼，是道德行为也。在人际交往中，要严以律己，宽以待人。待人接物友好善意、态度和蔼可亲。敬老爱幼是中华民族的传统美德。对那些知书识礼的人，受人尊敬，对那些不讲礼节的野蛮人，遭人唾弃。构建和谐的社会需要 “礼”，维护各国友好往来需要 “礼”，维护世界和平更需要“礼”。所以，礼仪要和国际接轨。在日常生活中如你得到别人给你做了好事，你说声“谢”，很应该，这是“礼仪”。你无意中伤害了别人，说声“对不住 ”，或说：“不好意思”，这也是“礼仪”。这几句礼仪的口头话时时讲、天天讲，但百听不厌，为什么？因为这是把人与人之间关系拉近了，融洽的“以礼相待” 的“礼仪”之话。如

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果在家庭中，学校里，社会上，人人都讲礼貌，大家互相关心，和睦相处，做到以人为善，敬老爱幼，爱护环境，不分贫贱富贵，能和谐相处、相聚，这是多么好的事啊！这样做，建立和谐融洽的人际关系，社会也就更加和谐美好。

②诚信——是关键。为什么？因为“诚”就是真诚，诚实；“信”，信守承诺，讲信用。诚实是“金”。诚信是一个人的美德，是一个人的基石。一个国家兴邦强国很重要，最根本的是要提倡诚信，讲诚信，朋友就遍天下。经济、文化、科学可互相交流，商人友好往来，做生意搞活经济。这，何乐而不为呢？中华民族有一句道德名言：信，国之宝也。信用，是国家最富贵的东西 。所以“诚信”是一种美德，要宏扬这种美德就从每个人的一言一行，一点一滴做起。广东省提出，我省公民通过道德教育，每个公民要达到：在社会上做一名诚信的公民；在单位里做一名诚信的员工；在家庭里做一名诚信的成员；在学校做一名诚信的学生。目前校园创设“讲诚实，讲信用”的育人氛围。学校教育与社会同步，与时俱进。从小童、少年到成人，人人把诚信，知礼看成是一种高尚的品格，人人自觉用“明礼诚信”自我约束。那么明礼诚信的风气一定会在校园内、家庭里、社会上形成，随着健康和谐的社会环境形成，人与人之间互相信任、互相爱戴。“明礼诚信”一定会充满新会城镇。这样“诚信为本，操守为重”的良好风尚就一定会形成。

（三） 从我做起

“明礼诚信”从我做起，遵规守纪从我做起，讲公德，爱护环境从我做起，严以律己，宽以待人从我做起„„下面我列举一些人们日常生活的种种表现，都是和明礼诚信背道而弛。要破陋习，立公德，发扬优良传统。（有则改之无则加勉）

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2、破：(陋习，破不良风气)

① 在公园随便践踏草地，摘花折枝破坏花草树木，随地大小便，污染环境。 ② 在街上、公共场所，边走边吃零食，随地抛垃圾、烟头、香口胶、吐痰。 ③ 走路不靠右行，过马路不走人行横道，乱闯红灯，放学时在路上追逐，开排车。

④ 用完厕所不冲水，洗手不关水龙头，白白浪费水资源。

⑤ 吃饭大王眼，不是夹自己面前的菜肴，而是“飞象过河”挑好吃的食。 ⑥ 交谈说话粗声粗气，臭言秽语满口流，摸手弄脚或拳脚交加，给人起花名。

⑦ 在众人面前挖耳屎，搔头抓痒，擤鼻涕，打喷嚏，打呵欠„„ ⑧ 遇见别人不主动热情打招呼，打、听电话不讲礼貌，随便呼喝骂人，得到别人帮助不会用礼貌用语。

⑨ 看电视，开音响声音太大，更甚者半夜三更不关机，三五知己狂欢扰人睡眠。

⑩ 仪表不端庄，留长发穿奇装异服，仪容不整洁留长指甲。

凡此种种不一一而举，希望各人对照检查，有则改之，无则加勉，破除陋习。 3、立：(新风尚)

（就以上10点先破后立，对应说说应如何立？立什么？） 讲文明，树品德，从我做起。

① 公园里的花是大家的，绿花坪，草地，美化我们的环境，应人人自觉爱护，保护环境是我的责任，不随地大小便。

② 养成良好的卫生习惯，讲卫生，爱清洁，克服乱抛乱丢香口胶的坏习惯。 ③ 自觉遵守交通规则，走路靠右行，要过马路走人行横道，不闯红灯。不

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追逐，不开“排车”。

④ 用完公厕要自觉冲水，洗完手要关水龙头，不要随便浪费水资源，贪污和浪费是极大的犯罪。

⑤ 吃饭也要讲礼让，在餐桌上的敬老爱幼可体现一个人的品德修养，夹菜要夹自己面前的，不能从碟底翻到碟面去挑好吃的，更不能“飞象过河”夹别人前面的菜。

⑥ 和别人交往谈话时要讲礼貌，要平易近人，谈吐要亲切和蔼，尊敬对方，不能随便给别人起花名，搬弄是非。

⑦ 自我约束，注意礼仪，在众人面前不要挖耳屎搔痒，若一定要，则应用纸巾以遮住，以作为对众人表示有礼，也是文明的举止。

⑧ 遇到熟人要主动热情打招呼，早上起床要向父母问好，回到学校和老师同学打招呼问好，接听电话要运用礼貌用语，“你好”，“谢谢”，“不客气”这些话，经常讲、天天讲、百听不厌，为什么，因为这是礼貌，会使人变得亲密和谐。

⑨ 看电视开音响，声音不能过大，睡觉时间开音响电视，必须自觉把音量调低，不能制造噪音，影响别人睡觉。

⑩ 仪容、仪表要端庄，穿着要整齐大方得体，不留奇形怪状的发型，不留长指甲，不穿奇装异服。

以上我所列举的“两个10”前10种平时的不良表现，是不文明、不礼貌的“陋习”表现，要“破”，要克服。这些是与我们在坐的各位同学有关的表现，列出来让大家对照参考，有则改之无则加勉，希望我们每一位同学做到，文明礼貌，诚信从此起，从我做起，做一个明礼诚信的好少年。但有些人会说这是小事，你小题大做了，这些虽然是小事，但其实是大事，一位作家出了一本书名叫《丑陋的中国人》，里面写的都是中国人的一举手、一投足的琐事表现，街头吐痰、抛垃圾随地大小便，打闹生事，或是围观，粗言猥语这叫丑陋的行为，与文明相差十万八千里远，此书大家有机会可找来看，对自己是有教育意义的。现在我想和大家引用中国一句

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名言，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”——不要认为细小的好事而不做，不要认为这坏事虽小而去干了不成问题。天下有大事吗？没有，但任何小事都可以成就大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。也就是我们常讲的一句“细时偷针，大时偷金”这个人的胆子，从小胆到大胆，干的坏事就越来越大。培养良好的道德修养，是从尊敬父母，尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的，这种道德观是慢慢建立起来的，而不是专门找大事才干。大家查一查你的周围有没有废纸？这是谁丢下的？不讲卫生不是小事。集小恶则成大恶。天下无大事。请先把脚下的纸屑捡起来――这是今天的教材，你能捡起这些废纸，这就是优良品德从此起，爱国行为从此开始。这里我引用一所中学的校长高震东在国内讲演的两个小故事，是关于“废纸小事”的故事。

第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了，但既来之则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，顺手把它扔进了废纸篓里，然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面几位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事，他是不会成功的。所以，我录用你。”福特就是这样进了这个公司，此公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天美国福特公司的创始人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能够看见大事，但只能看见大事的人不一定能看见小事，这是很重要的教育，李嘉诚地产商，这么富有，他也是从小富变成大

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富的。

第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束时候，六万人的会场竟然没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为这惊讶，再看十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌――都不顶用，我们的道德水准还没有上来，大家说，这些废纸重不重要？所以说，让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始， 万事从小事做起，美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只因为一节30块钱的小电池坏了，酝酿了很久的航天计划告破了，几亿美元报废了！天下有大事么？什么大事都是小事所成就的。做事情，要从大处着眼，从小处着手。

法国一句名言，不为人知的高尚行为是最值得尊敬的。雷锋做好事永不留名，经常利用节日休息日到车站打扫卫生，给丢了钱的母女买车票，从不留名。李嘉诚说：“我做慈善捐款成一亿一亿地付出，但跌在地上一分钱，我会腑下身子去拾起来，就是肯干小事的人能成大事的具体写照。

破――立是一对反义词，破了，克服不礼貌，不诚实的行为，就立明礼诚信的高尚品德情操。

4、扬（宏扬正气，发扬新风尚）“正气歌”：

壮哉刘胡兰，英名永留芳 存瑞炸碉堡，意志坚如钢 救人罗盛教，中朝血友谊 舍命有欧阳，拼力推惊马

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雷锋榜样强，为人作好事 焦裕禄，兰考斗灾荒 为官勤廉政，为军保国防 为农精耕作，丰产棉油粮

为商诚守法，礼貌待客人 为学兴科技，建国有栋梁

人民应爱国，护拥党 马列指航向，齐心奔大康

明礼诚信是金，是做人很重要的品质德行；明礼诚信是金，不仅存于道德层面的知礼，诚实，守信；明礼诚信是金，还蕴藏着对一种理念的虔诚和执着，对一种美德的追求所持有的恒久的信用。我想，如能保鲜诚信，从古到今，不论在任何情况，任何时候都永远诚实于自己，人人都从我做起，人人都自觉做到明礼诚信，那么和谐持续发展的“五增强”，国人的思想道德建设就能得到全面的提升，达到兴邦强国成就未来，我们的社会就更加兴旺发达，我们的世界就更美好！

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以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

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（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，

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班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育

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和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，的完成教学任务。

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二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，

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取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比

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如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事

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教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

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另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结4

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、

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“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

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另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

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四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结5

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本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建设

即进行班干伍建设(包括团支部干伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育

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意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的氛围。

第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

三、加强四种思想教育

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行

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为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

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二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

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