第一课 句式训练（一）
第二课 句式训练（二）
第三课 句式训练（三）
第四课 有趣的活动
第五课 巧用修辞——比喻、拟人
第六课 巧用修辞——夸张、排比
第七课 写人——外貌描写
第八课 写人——动作描写第
第九课 写人——语言描写第
第十课 写人——心理描写第
第十一课 状物——特征描写 第十二课 状物——动静结合
第一课 句式训练（一）
[ 经典诵
读 ] zhà oqi á nsū n l
zhōu wú zh ènɡwánɡ f énɡchénchǔ wèi
ǐ
赵钱孙李
周吴郑 王 冯陈楮卫
[ 写话微课堂 ]
一、谁正在做什么？
明明和乐乐正在 打乒乓球
这张图片是两个人 ,我们可以给他们分别起名 : 明明、乐乐 ） 也可以直接写“他们”。
练一练
也可
（ 以叫别的名字
二、谁在哪里做什么？
这张图片是一个人戴着围裙在做饭 , 我们可以看出这是在厨房，的身份可能是妈妈，也可以写“她”。
练一练
她
他在
三、什么越什么越什么。
小明 越长 越高。
观察图片发现小明的身高在不断发生变化，越来越高。
练一练
西瓜越 越
四、什么渐渐什么。
图片是日出时候的场景，太阳会由低到高
练一练
渐渐
[ 口语训练 ]
xi 小朋友ǎo pén ɡ 们，你能y ǒmuen n说一说图片ǐnénɡ shuō yì 上的他们在干什shuō tú pi àn shàɡn
de tā men zàɡi à snhén
me mɑ
zài ji è shào tā men zài ɡànsh é n me de shíhòu j ì dé yònɡ shàɡn
么吗？在介绍他们在干 什么的时候，记得用 上 j īnti ānxué xí de j ù shì nǐ huì shuō de ɡè nɡj ī nɡcǎi yo 今天学习的句式，你会说得 更精彩哟！
[妙笔生花 ]
shì zhe b ǎ tú zh ō nɡxi ǎopénɡ yǒu zài ɡànshén me xi ě yì xi ě bɑ yònɡ shànɡ
试着把图 中 小朋友在干 什么写一写吧！用 上
j īnti ānxué xí de j ù shìò
ji āyóu bɑ
今天学习的句式哦！加油吧！
zìjǐ 评p níɡ 己
己评
：
l ǎo s hpnīíɡ
老师评：
第二课 句式训练（二）
[ 经典诵读 ]
ji ǎ nɡshěnhányánɡ
zhū qín y óu x ǔ
hé l ǚ shī zh ā nɡ
蒋沈韩杨
朱秦尤许 何吕施张
[ 写话微课堂 ]
一、什么把什么怎么样
小明把香蕉皮扔进垃圾箱了
图上画的是个小男孩，我们可以叫他小明。从图上可以知道他在垃圾箱里扔香蕉皮。 练一练
往
_______ 把 _________ 种 _________ T
二、什么像什么?
蘑菇像把小伞
练一练
弯弯的 像
三、谁一边什么一边什么。
爸爸一边 吃早餐 纸
练一练
一边看报
, 一边 ，一边
[口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒumen nǐ nénɡbǎ tú shànɡde nèi rónɡ shuō yì shuōmɑ 小朋友 们，你 能把图上的内容说一说吗？ xi ānji è shào shuízài nǎ l ǐ ɡànshén me rán hòu yònɡ shànɡ jīnti ān de jù shì 先介绍谁在哪里干什么，然后用 上今天的句式 shuō yì shuō d à ji ādōu zài ɡànsh é n me bǐ yì bǐ shuíshuō de ɡè nɡj īnɡ 说一说大家都在干什 么。比一比谁说的更精 cǎi 彩！
[妙笔生花 ]
xi pénɡ yǒumen
nǐ né nɡbǎ
tú shànɡ de nèi róɡn xi ě yì xi ò
ɑ
jì de
小 朋友 们， 你 能 把 图
yònɡ shàɡn j īnti ā nde jù shì
用 上今天
cí yǔ kǎ pi àn
的 句 式 哦！
上 的 内 容 写 一 写 吗记 得
？
ji āyóu lǜ yóu yóu
词 语卡片：
加 油 1、 2绿 油 油 3、 笑 眯 眯
xi mī
ào
mī
zì j ǐ p nɡ
l ǎ o sh ī p nɡ
老师评：
í í 自己评：
第三课 句式训练（三）
[ 经典诵读 ]
kǒnɡcáo y án huá
孔曹严华
j īnwè i t á o ji ā nɡ q ī xi è z ō u y ù
金魏陶姜 戚谢邹喻
[ 写话微课堂 ]
一、 ... 那么 ..... 那么
海豚是那么 聪明, 那么可爱
观察图片 , 想一想形容海豚的词语有哪些呢 ?我们发现有“活泼、 可爱、聪明、温顺、惹人喜爱等” , 那么我们可以从中选择两个词语 把句子补充完整。 练一练
是那么 ，那么
二、什么比什么怎么样。
飞机比汽车 的速度快 。
结合图片, 想一想飞机和汽车相比有哪些不同？开动脑筋到飞机比汽车的速度快、体型大。 练一练
比
三、谁去哪里做什么？
我们想
,
周末, 我们去图书馆看书
根据图片,可以先确定图上的人物要去什么地方 , 这里是图书馆。然一想 , 小朋友们去图书馆会做什么
?原来他们是去看书。 和去
[ 口语训练 ]
后想
nǐ nénɡbǎ tú shàɡnde nèi róɡn shuō yì shuōmɑ
小朋友 们，你 能把图上的内容说一说吗？ xi ānji è shào shuízài nǎ l ǐ
ɡànshén me rán hòu yònɡ shàɡn jīnti ān de jù shì 先介绍谁在哪里干什么，然后用 上今天的句式 shuō yì shuō bǐ yì bǐ shuíshuō de ɡè nɡj ī nɡcǎi 说一说。比一比谁 说
xi ǎopénɡ yǒumen
得更 精彩！
[妙笔生花 ]
xi pénɡ yǒumen
nǐ nénɡ bǎ
tú shà
ɡnde nèi róɡn xi ě yì xi ěmɑ
jì de
小 朋友 们， 你 能 把图 上
yònɡ shànɡ j īnti ā nde jù shìò
的内容
写 一 写 吗？ 记 得
用
上今天 的 句 式哦！
cí yǔ kǎ
pi à n
huǒ l à l à
qī nɡch è lè hē hē
词语卡 片 ：1 、火辣辣 2、清澈 3乐 呵 呵
zìj ǐ p níɡ l ǎo s hp nīíɡ
自己评： 老师评：
第四课 有趣的活动
[ 经典诵读 ]
bǎi shu ǐdòuzhānɡ
yún s ū p ān ɡě
xī f àn p énɡ l ánɡ
柏水窦章 云苏潘葛
奚范彭郎
[ 写话微课堂 ]
我们学过哪些句式？
1、谁正在做什么？ 2、谁正在哪里做什么？ 3、什么越什么越什么。 4、什么渐渐什么。 5、什么把什么怎么样。 6、什么像什么。 7、谁一边什么一边什么。8、 那么 那么 9、什么比什么怎么样。 10、谁去哪里做什么？
[ 阅读园地 ] 天， 小青枣慢慢地变红了，的小灯笼。
例：妈妈正在做饭。 例：妈妈正在厨房做饭。 例：飞机飞得越来越远。 例：月亮渐渐升起来。 例：小朋友们把雪人堆好了。
例：雪花像一只只白蝴蝶。 例：妈妈一边唱歌一边织毛衣。 例：夏夜那么宁静，那么美丽。例：哥哥比弟弟长得高。 例：老师带同学们去博物馆参观。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天， 枣树上开 满了浅黄色的枣花。夏
天， 花落了， 枣树上结满了小青枣。到了 秋 树上好 像挂满了圆圆 变成了红红的大枣。这时，、读 短文 ， 找出 合适的词 填 在括 号 里
( ) 的枣树 (
(
) 的大枣
(
) 的枣花 ) 的小灯笼
2文中“小灯笼” 指的是 、3
想想枣树在不同季节的变化， 再填空。
、
春天，枣树上 夏天，枣树上 。 秋天，枣树上
[ 活动乐园 ]
活动准备：彩纸、水、水盆或深盘子、美工剪刀 活动步骤：形
2、将圆形彩纸周围剪出锯齿形的花瓣。 3、将花瓣向内折，然后把纸压平
、将彩纸剪成圆 1
4、将花瓣轻轻放到水面，观察变化
[口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒu huó dònɡ ɡuòchénɡ nǐ kàn qī nɡch ǔ le mɑ shì zhe yònɡ xué
小朋友，活动过 程 你看清楚了吗？试着用学
ɡuò de j ù shì shuō yì shuō 过的
ji ùnénɡ shuō dé f ēichánɡ j ī nɡcǎi shì shi kàn
句式说一说，
bɑ
xi ā nɡxìn
就能 说得非 常 精彩！试试看
nǐ nénɡ shuōd e hěn hǎ o yo
吧，
你能 说得很好哟！
相信
[妙笔生花 ]
cí yǔ kǎ pi àn
wǔ c ǎi bīnf ēn
j īncàn càn
zhēnɡ q í d òyàun
词语卡片：1、五彩缤纷 2、金灿灿 3、争奇斗艳
zìj ǐ p níɡ l ǎo s hpnīíɡ
自己评：
老师评
第五课 巧用修辞
-- 比喻、拟人
[ 经典诵读 ]
l ǔ wéi ch ānɡ mǎ
miáof ènɡhuāf ānɡ
yú r è n yu á n li ǔ
鲁韦昌马
苗凤花方
俞任袁柳
[ 写话微课堂 ]
比喻
图片印象 : 美丽的事物总会给人美的感受 , 有些事物也会让人感觉不 舒服。那么该怎么描述，才能更好地展现事物特征 并表达情感呢？ ★我们来学习一种修辞手法—— 比喻 。
一年级的时候学过“ ... 像 .... ”的句式，这就是比喻 , 用 跟它有相似之处的另一种事物表现它的特点。合理利用比喻句可以使 事物更生动形象，给写话加分。
白花花的浪花朝岸边涌了过来， “哗 ----- 哗 ----- ” ，真美！
白花花的浪花像一个调皮的孩子一样， “哗 ------ 哗 -- 地叫着，挤挤攘攘、争先恐后地向岸边涌来。晶莹剔透的水花打 在脚面上，柔柔的，舒服极了！
、拟人
图片印象 : 这是一篇动物故事。怎么写好动物故事呢？ ★我们将要用到的修辞手法是 ----- 拟人。
拟人就是把事物人格化 , 将本来不具备人的动作、语言和感情的事物 想象成人 , 赋予人的动作、语言和感情 , 让它们能说话能开心，能难 过。使用拟人的修辞手法，可以使我们的写话更加生动感人。 例文赏读：
（一） 两只蚂蚁抬着一颗绿豆，一只蚂蚁跑
来帮忙。 老师评语 :这句话基本上把图片大意表述完整了 , 但是老师
觉得还可以更具体、生动
“嘿呦 ! 嘿呦！” 咦，什么声音？哦， 原来是三只蚂蚁抬着 一颗绿豆走了过来。那颗绿豆比它们三个的身体加起来还要大呢！ 你看，最后一只蚂蚁，个子比较小，但还是踮着脚，努力贡献出 自己的力量。
[ 口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒu nǐ nénɡ bǎ 小
t ú sh ànɡ de nèi r ónɡ shuō yì shuō mɑ yònɡ
朋 友，你 能 把
shàn ɡ bǐ
yù jù hé
nǐ r én
图 上 的 内 容 说 一 说 吗？ 用
jù ò
ɡǎnkuài shì shi kàn b ɑ bǐ yì bǐ
上 比 喻 句 和 拟人 句 哦赶 快 试 试 看 吧，比 一 比
！ shuí shuō de ɡè nɡj nɡcǎi
谁 说 得 更 精 彩。
ī
[ 妙笔生花 ]
xi opénɡ
yǒu nǐ nénɡ sh ì zhe yònɡ jī nti ānxu dào
ái xi ě yì xi ět ú pi àn
de
nèi
de
bǐ yù hé nǐ
小 朋 友，你 能 试着
用 今 天学 到 的 比 喻 和拟
ón ɡ ɑ ji ā yóu r m
r én de xi ū cí sh ǒu f ǎl
人 的 修 辞 手 法，来 写 一 写 图 片 的 内 容 吗？加 油
ò
nǐ yí dìnɡ zu ò d é dào
哦！你 一 定 做 得 到！
cíyǔ k ǎ pi àn kě ài bì l ǜ zì yóu zì zài yòu dà y òu yu án
词语卡片： 1、可 爱 2、碧 绿 3、自 由 自 在 4、又 大 又 圆
zì j ǐ pínɡ lǎo sh ī p ínɡ
自己评 ： 老师评 ：
第六
课 巧用修辞手法
夸张、排
比
[ 经典诵读 ]
f ē n ɡ bà o sh ǐ t á nɡ
f èi li á n c é n
l éi h è ní t ā nɡ
酆鲍史唐
费廉岑薛
xu ē
雷贺倪汤
[ 写话微课堂 ]
一、夸张
图片印象: 小男孩很热。到底有多热呢 ? ★我们来学习一种修辞手法 ----- 夸张
什么是夸张呢 ?夸张就是为了到某种表达效果的需要，
强调所讲
的事情。 运用丰富的想象力 , 把事物讲得比实际更厉害。使用夸张的修 辞手法，能够使读者产生更鲜明、强烈的印象 , 使句子更有说服力 例文赏读：
太阳好大！天气太热了，小朋友出了好多汗。
太阳公公接到夏婆婆的命令，开心地用力散发着热量。天气热得 发了狂 ，小朋友们热得吐着舌头，大口大口喘气，汗水 像瀑布一样往 下流。
图片印象: 图上是春天的景象，有桃花、草地、大树、燕子、风车， 还有人在春游、野餐。那我们该如何描绘这幅画面呢？ ★我们来学习一种修辞手法 ------------------------- 排比。
排比就是利用意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的 词组或句子并排 （ 三句或三句以上 ）, 来加强表达效果。使用排比的 手法, 可以使句子更美。 例文赏读：
春天来了，到处都很美丽，小朋友们也都出来春游啦！
春姑娘穿着美丽的花裙子向我们走来， 公园里，粉色的桃花 盛开了，嫩绿的小草发芽了，可爱的小燕子飞回来了。 微风吹着 风车轻轻转动，小朋友们也来到公园快乐地玩耍。
[ 口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒu nǐ nén ɡbǎ t ú shànɡde nèi rónɡ shuō yì shuō mɑ
小 朋 友，你 能 把
图 上 的
内 容 说 一 说 吗 ？yònɡ shànɡ kuā zhānɡ h é pái
bǐ ò ɡǎnkuài
shì shi kàn b ɑ
bǐ yì用 上 夸 张 和 排 比 哦！赶 快 试 试 看 吧， 比 一shuí shuō de ɡè nɡj ī nɡcǎi 谁 说 得 更 精 彩。
bǐ
比[ 妙笔生花 ]
xi opénɡ yǒu nǐ nén ɡ shì zhe yònɡ j īnti ā nxué dào de k uā zhān ɡ hé
pái bǐ de xi ū c í shǒu fǎ
小 朋 友
，
你 能 试 着 用 今天 手 法来 写
ìnɡ zu ，dé dào
学 到 的 夸 张 和
r
nèi m ɑ
ónɡ
排 比 的修辞
yóu ò
nǐ yí d
l pi
xi ě yì xi ě t ú de ái àn
一
ji ā
加 写图 片 的 内 容 吗？
油 哦！ 你 一定做
cí y ǔ k ǎ pi àn
ò
得 到！
pū t ō nɡ huá li ū li ū shuǐ l ní l ín
词语 卡片 ：
扑 通
溜 溜 2滑
ji 1、 shuǐh uā sì 、
nà
水 花 四 溅 4、
水 淋 淋 3、
5、 清 澈见 底
qīn ɡch è ji nà
dǐ
zì j ǐ p í nɡ
l ǎ o sh ī p í nɡ
自己评：
老师评：
第七课 写人
——外貌描写
[经典诵
读 ] ténɡ y īn lu ó b ì
hǎo wūān ch ánɡ l è y ú shí f ù
滕殷罗毕
[写话微课堂 ]
郝邬安常 乐于时傅
图片印象 : 老师在讲课呢，该怎么写她的外貌呢？
例文赏读：
我们的语文老师
我们的语文老师很亲切，嘴角永远挂着迷人的微笑。她有一头乌黑 发亮的头发，总是扎一个马尾辫，脸型瘦长，皮肤白皙，脸色红 润，一双大眼晴仿佛能看透我们的全部心思。她的个子很高，有点瘦， 喜欢穿裙子。 我非常喜欢我们漂亮的语文老师 。
[ 阅读园地 ]
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得 （圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀， 吹呀， 吹出了一对长（ cháng zh ǎng ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子， 一个圆脑（ nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ g ǎi）成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（ hé）花， 把那朵白云吹成白雪公主⋯⋯她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进 海里去了，自己也一起滚（ g ǔn）进大海中。
啊，她在海里把 （那 哪）朵白云吹成了一朵漂 （piāo piào） 亮的白浪花。
1. 选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。 2. 短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 3. 太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成
了 、 、 和 。
4. 找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。
[ 口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒumen nǐ mén xiǎnɡyì xiǎnɡzì jǐ sh ēbni ān de ji ārén pénɡ yǒu 小 朋 友
们，你 们 想 一 想 自 己身 边 的 家 人、朋 友 de wài mào ɡědià ji āshuō yì shuō bɑ rànɡ dà ji ā cāicāitā tā shì 的 外 貌，给 大 家 说 一 说 吧！ 让 大 家 猜 猜 他（她）是 shéi b ɑ 谁 吧！
[ 妙笔生花 ]
xi ǎopénɡ yǒumen xuǎn zé yí ɡè nǐ
shú xī de r én xi ě yì
xi ě tā
tā
小 朋 友 们， 选 择 一 个 你 熟 悉 的 人，写 一 写他（她）
de wài mào bɑ yào b ǎ rén wù de sh ēn cái zh ǎ nɡxi ànɡ xi ě qī nɡch ǔ ò
的 外 貌 吧！要 把 人 物 的 身 材、 长 相 写 清 楚 哦！
cí y ǔ k ǎ pi àn nón ɡ méi dà y ǎn hǔ t óu hǔ n ǎo
词语卡片： 1 、 浓 眉 大 眼
2、虎 头 虎 脑
cí méi sh àn mù
yòu ɡāoyòu t ǐ nɡ xi ǎoqi ǎo
3、慈 眉 善 目
4、又 高 又 挺 5、小 巧
zì j ǐ p í nɡ
lǎo sh ī p ínɡ
自己评 ：
老师评 ：
第八课 写人
——动作描写
[ 经典诵
读 ] pí bi àn q í kā
wǔ y ú yu án bo ɡù mè nɡpínɡ huá nɡ
皮汴齐康
nɡ
伍余元卜 顾孟平 黄
[ 写话微课堂 ]
图片印象 : 这是一个小男孩在写作业
动作行
动
动作对象 动作环境
动作感受
例文赏读：
正在写作业的程宇恒
人人都夸程宇恒是一个乖孩子。每天放学之后， 他都会自觉地 先 去写作业。写作业的时候，他会严格按照老师和家长的要求。你看，他端 端正正地坐在椅子上，背挺得直直的， 桌子身体离开一点距离， 不倚着 桌子。 头微微向前倾, 眼睛与作业本的距离保持一尺左右。左手按纸， 右手执笔， 写得非常认真。
[ 阅读园地 ]
西瓜出汗 林金生
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转．(zhuǎn zhu àn)身拿来一把扇．(shàn sh ān)子， 对着西瓜一边扇．(shàn sh ān)一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。” 小猴围着西瓜转．(zhuǎn zhu àn )了一圈，想了想，说：“冰 箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了 小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”
1. 这篇短文一共有 个自然段。( 2 分)
2. 给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。( 4 分) 3. 写出下面词语的反义词。( 6 分)
小－ 没－
) )
出－( 热－(
) )
来－( 坏－(
) )
4. 西瓜出汗的秘密在哪儿？用
”在文中画出来
3 分)
口语训练 ]
过小桥
xi ǎopénɡ yǒu kàn kān zhè sān f ú t ú pi àn nǐ nénɡ shuō shuō zhèɡe ɡ uòxi ǎo 小 朋 友，
看 看 这 三 幅 图 片，你 能 说 说 这 个《过 小 qiáo de ɡù shì mɑ bǎ dònɡzuò shuō chū lái nénɡ shuō dé ɡè nɡj ī nɡcǎi 桥》 的 故 事 吗？把 动 作 说 出 来 能 说 得 更 精 彩
ò
哦！
[妙笔生花 ]
xi ǎopénɡ yǒu
nǐ nénɡ bǎ zh è ɡe ɡuòxi ǎoqi áo de ɡù shì
xi ě yì xi ěmɑ
小朋友，你能把这个《过小桥》的故事写一写吗？
j ì de yònɡ shànɡ zh ǔn què de dònɡ cí bǎ dònɡ zuò xi ě chū l ái
l ái ò kuài
记得用 上 准确的动词把 动 作写出来哦！快来
shì shì bɑ
试试吧！
cí y ǔ k ǎ pi àn dènɡ zhe
shuānɡshǒuchā yāo
词语卡1、瞪着 2、双
手叉腰
片：
fēnɡh é rì l ì
3、风和日丽nù qì chōnɡchōnɡ
4、怒气 冲 冲
zì j ǐ p í nɡ
lǎo sh ī p ínɡ
自己评 ：
老师评 ：
第九课 写人
——语言描写
[ 经典诵读 ]
hé mù xi ā o y ǐn
yáo shàozhànwānɡ
qí máo y ǔ d í
和穆萧尹
[ 写话微课堂 ]
姚邵湛汪 祁毛禹狄
图片印象 : 妈妈下班回家 , 一个小女孩递上一杯水 ★语言描写 主要体现在两人或多人之间的对话。在写人物对话时 要能够运用标点符号（：“ ”）。
例文赏读
乖孩子
“吱——嘭！”开门、关门的声音！妈妈回来了！我 高兴 得从沙发 上跳了起来，连忙 端 了一杯茶 跑 过去迎接妈妈， 说：“妈妈， 您辛 苦了，喝杯茶，休息一下吧！”妈妈接过茶，心里乐开了花，高兴地
对我说：“ 宝贝，你真棒！真是个乖孩子！ ”我听了妈妈的话， 不好 意思
地笑了 。
[ 阅读园地 ]
春风得意
春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意⋯⋯
春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（ní） 土和灰尘（ chén）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手， 笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。”
春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小 溪（xī），流进了麦（ m ài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒 （sh ū）服。”春风笑了，“哈（h ā）哈，我是多么愉（ yú）快呀！”
1、短文共
个自然段。
句话。
流入小溪，把小草身上
2、第二自然段共有 3、因为春风把冰变成了
的 ，把小树 ，所以 和 都感谢春风。
[ 口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒu kàn kānzh è sì f ú t ú pi àn nǐ nénɡ shuō shuō zh è ɡe bù
小 朋 友，看 看 这 四 幅 图 片，你 能 说 说 这 个《不
duì huà shuō
t ī nɡquàn ɡà o de xi ǎo t ù zǐ de ɡù shì m ɑ bǎ t ā men de
听 劝 告 的 小 兔 子》的 故 事 吗？把 他 们 的 对 话 说 chū l ái nén ɡ shuō dé ɡè nɡj ī nɡcǎi ò 出 来 能 说 得 更 精 彩 哦！
[ 妙笔生花 ]
xi ǎopénɡ
yǒu nǐ nén ɡbǎ shànɡ
miàn sì fú tú de n èi rónɡ li ná qǐ
小 朋 友，你 能 把 上 面 四 幅 图 的 内 容 连 起
l ái wán zhěnɡ de xi ě yì xi ě zhèɡe ɡù sh ì mɑ r ú ɡuǒ nǐ nénɡ bǎ xi ǎo
来 完 整 地 写 一 写 这 个 故 事 吗？如 果 你 能 把 小
t ù
zǐ dé dào de ji oà xùn xi ě chū l ái
ji ù f ēichán ɡ li ǎobù qǐ le
兔 子 得 到 的 教 训 写 出 来， 就 非 常 了 不
t ǎ nɡzài
qi ánɡ li è
mǎn bu zài hū
起 了！
cí y ǔ k ǎ pi àn
词语卡片：
1、 躺 在 2、 强 烈 3、满 不 在 乎
j nì shì
yǎnj ìnɡ
bù t ī nqɡuàn ɡào
4、不 听 劝 告
5、近 视 6、眼 镜
zìj ǐ p níɡ ： 老师评：ǎo s hpnīíɡ
l
自己评
第十课 写人 心理描写
[ 经典诵读 ]
mǐ b è i m í nɡ zā nɡ j ì f ú ch énɡ d ài
米贝明 臧 计伏 成 戴
t án s ònɡ má opánɡ
谈宋茅庞
[ 写话微课堂 ]
图片印象： 一个小女孩不太开心，旁边有一个丢掉的布娃娃。她怎么 了？ ★心理描写 写有关人物心理想法的文段时， 要学会通过观察人物表 情，思考人物内心活动，了解人物内心想法。
例文赏读
妞妞的烦恼
妞妞有点不高兴，她以前最喜欢的兔子玩偶也被她丢到了一边。她怎 么了？问她怎么了，她撅着嘴不说话，还掉了两颗“金豆子”。谁惹她不 高兴了？哦，原来是早上妈妈批评她了，说：“你都是二年级 的学生了， 还天天像幼儿园小朋友一样抱着布娃娃，一点也长不大。” 她在 赌气呢。 她要丢掉玩偶，做个大孩子。
[ 阅读园地 ]
保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去 上学。 小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想： 要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍 （gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（ bǎng ）在一 起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！ 之后，小刚就向学校奔去。
1. 全文共有 个自然段，第 2 自然段有 句话。 2. 小刚看到小树被 风吹得 ，他想树腰会被 的。 3. 在画线句中找出表示动作的词。
4. 请你替小树写几句感谢的话。
[ 口语训练 ]
三个好朋友
xi ǎopénɡyǒukànkānzhèsān ftú pi àn nǐ n é nɡ shu ō shuō zh è sɡāen ɡè h ǎopénɡyǒu
小 朋友，看看这三幅图片，你能 说 说这个《三个好朋友》
de ɡù shì mɑbǎ t ā menx ī n ldǐe xi ǎnɡ f ǎ shu ōchū l ái n é nɡ shuō dé ɡènɡjīnɡ c ǎi 的故事吗？把他们心里的 想 法说出来能 说得更精彩哦！
[ 妙笔生花 ]
ò
xi ǎopénɡ yǒu nǐ n é nɡ b ǎzhèɡe sānɡè h ǎopénɡ yǒu de ɡù shìxi ě yì xi ě
小 朋 友，你 能 把 这 个《三 个 好 朋 友》的 故 事 写 一 写
m ɑ j ì de b ǎ t ā
吗？记 得 把 他
bɑ
们 的心里的
men de x ī n l ǐ de ǎ nɡ f ǎxi ě ch l
想 法写出
ò
kuà l ái sh ì sh
ái 哦！
来
快 来 ì 试试
吧！
cí y ǔ k ǎ pi àn
huān kuài
l
níɡ
jī yì dòn ɡ
词语卡片： 1、 欢 快 一动 2、灵 机
xi ǎ xi ǎ ɡ
ɡle yòu n n
3
想
了 又 想
4、齐qí xīn xi é l ì
心 协 力
zì j ǐ p í nɡ lǎo sh ī p ínɡ
自己评 ：
老师评：
第十一课 状物
特征描写
[ 经典诵读 ]
xi ón ɡ j ìshū q ū
xi àn ɡzh ùdǒ nɡ li ánɡ dù ru ǎn l án mǐn
熊纪舒屈
[ 写话微课
项祝董梁 杜阮蓝闵
图片印象 ：这是竹子，该怎么介绍竹子呢？ ★抓住特征进行细致、生动的描述。 例文赏读
竹子
爷爷家院子里种了一片竹子。细细的竹竿，笔直笔直的。一年四季，春 夏秋冬，郁郁葱葱，不落叶，不凋败，永远旺盛繁茂，美极了！爷爷说， 竹子可以做篮子、做箩筐、做扫把，还可以作为美景，供大家观赏。爷 爷家扫院子的扫把和奶奶做针线的箩筐，就是爷爷用院子里的竹子做的。 我太喜欢爷爷家的竹子了！
老师评语 ：呀！原来竹子这么好！通过小作者的描述，老师也喜欢竹子 了。竹子不仅长得好看，而且还有很多用处，介绍得真详细！真棒！
[ 阅读园地 ]
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴， 高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了！水面上有 一片片荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水藻缓缓地流着，好像在说： “小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文有（ 2、这篇短文有（ 3、用“
）段。 ）句话。
”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：用（ √ ）表示
（1） 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ （ 2） 水藻要小朋友好好学习。 （ 3） 这支铅笔很漂亮。
（ （
） ） ）
[ 口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒu nǐ nénɡ wéi d à ji ā ji èshào nǐ de yíɡèw én j ù huò
xù l ái
小朋友，你 能为大家介绍你的一个文具或
yíɡè wán
j ù shuō
mɑ ò
j ì de
yào àn zhào yí dìnɡ de shùn
一个玩具吗？记得要按照一定的顺序来说哦！ nǐ yí dìnɡ nénɡ zuò dào de 你一定 能做到的！
[ 妙笔生花 ]
xi ǎopénɡ yǒ u bǎ nǐ de wén
小 朋 友 ，把你的文
tā de yànɡ zǐ yóu
j ù huò wán j ù xi ě xi à l ái bɑ yào xi ě chū
具或 玩具写 定的
ò j ì de yào àn
zhào yí dìnɡ de
它 的 样 子 哦！记得要按
n
shì zuì bànɡ de
是 最 棒的！ 油ǐ你
照一
吧要 写 出
来
l xi ě ò ji ā shùn xù ！
写 哦加 顺 序 ái来
！
下
cí y ǔ pki ǎàn máo rónɡ rónɡ
xi ǎoqi ǎoj īnɡzh
词语卡片：
1、毛 茸 茸 2、小 巧精致
péi bàn
mò mò wú wén
伴 4、 默默无闻 3、陪
lǎo sh ī p ínɡ
老师评 ：
zì j ǐ p í nɡ
自己评 ：
第十二课 状物
——动静结合
[ 经典诵读 ]
xí j ì má qi ánɡ
ji ǎ l ù l óu wēi ji ānɡt ó nɡ y án ɡuō
席季麻强 贾路娄危 江童颜郭
[ 写话微课
呢？
写话方法： 写一种动物或物品时，要善于观察各种情况下它的样子
例文赏读
我家的猫宝贝
我家有一只可爱的小猫，我喜欢叫它猫宝贝。它长得很好看，而且 特 别有趣。平时没事的时候，就蹲在那里，瞪着大眼睛东瞅瞅西看看；我们 一拿出好吃的来，它就开始伸出舌头舔着嘴唇，“喵呜——喵呜 ——”地叫；看见老鼠的时候，它那柔弱的撒娇的样子全不见了，像 一个勇猛的战士一样，一下子窜过去；吃饱之后，它会抹抹嘴唇，吧 唧 几下嘴。这就是我家的猫宝贝，你喜欢吗？
[ 阅读园地 ]
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵 大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜， 亮晶晶（ j
īng ），一对红翅膀不住地扇（ shān ）着。我真喜欢它， 就拿着它玩起来
了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐 的话，想到益虫对人类（ l è）i的好处，就把它放了。
1、全文有（ ）段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只（ 两个（
） 一对（ ） 一棵（
） ）
3、用“
”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4、 “ 我”为什么把大蜻蜓放了？
[ 口语训练 ]
xi ǎopénɡ yǒu nǐ nénɡ wéi d à ji ā ji è shào yì zh ǒ nɡxi ǎodònɡ wù mɑ nǐ 小 朋 友，你
能 为 大 家 介 绍 一 种 小 动 物 吗？ 你 yǎ nɡɡ uò de huò zhě nǐ xǐ huān de xi ǎodòn ɡ wù dōu kě yǐ ò j ì de 养 过 的 或 者 你 喜 欢 的 小 动 物 都 可 以 哦！ 记 得 yào dònɡ j ìnɡ ji é hé shu ō ch ū b ù t ónɡ qínɡ kuànɡ de
sh í hòu
t ā de
yànɡ zǐ
要“ 动 静 结 合”说
出 不 同 情 况 的 时 候 它 的 样 子
ò nǐ yí dìnɡ nénɡ zu ò dào de
哦！你 一 定 能 做 到 的 ！
[ 妙笔生花 ]
xi ǎopénɡ yǒu nǐ nénɡ xi ě yì xi ě nǐ yǎ nɡɡ uò de huò zhě nǐ xǐ huān
小 朋 友，你 能 写 一 写 你 养 过 的 或 者 你 喜 欢
de ǎo dòn ɡ wù mɑ
j ì de yào
dòn ɡ j nìɡ ji é
xi ě ch ū b ù t 的 小动
物 吗记得 要 “ 动 静 结 合 ”写 出 不 同
kuàn ɡ de sh í hòu ？tā
de yàn ɡ zǐ ò ji ā y óu nǐ sh ì zu ì bànɡ de
况 的时 候 它 的样 子 哦！加 油！你 是 最 棒 的！
cí y ǔ k ǎ pi àn pànɡ hū hū
huān bèn ɡ lu àn ti wēn shùn 词语卡片： 胖 乎乎
2
欢 蹦 乱跳
13、温 顺
、
、
yuán li ū li ū
yáo t óu bǎiwěi
4
、
圆 溜溜 5
摇 头 摆尾
ɡ qín
情
k ě ài
爱
可
zìj ǐ p níɡ l ǎo s hpnīíɡ
自己评： 老师评
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