卡车运货(小班美术)

目标：1、能大胆猜想卡车运送的货物 2、尝试用直线与横线组合画方形 准备：1、纸剪大卡车、各类物品图片 2、彩色蜡笔

关键点：尝试用直线与横线组合画方形 活动过程： 一、情境导入

师：嘀嘀嘀，开来一辆大卡车，猜一猜车上会有什么呀？ 幼：

教师将车上的物品一一放上去

幼：电视机、电冰箱，糖果、苹果、玩具飞机

师：呀，好多东西，呜呜……哪里来的哭声？我是苹果宝宝，太挤了，我快被压坏了。是谁的哭声？ 幼：苹果宝宝 师：它怎么了？ 幼：

二、教师示范

师：苹果宝宝要压坏了，用什么装起来就不会压坏了？ 幼：箱子

师：箱子是什么形状的？ 幼：方形、长方形

师：方形的箱子是几块板组成的？ 幼：

师：一起来数一数，1、2、3、4 幼：四块

师：老师先给苹果宝宝做个箱子，你们的小手也拿出来，跟着老师一起做，好吗？ 幼：好

师边画边说。

师：箱子箱子放放平，上面平平的，右边直直的，下面平平的，左边直直的，呀，老师的箱子有没有做好？ 幼：没有

师：原来板子和板子没有连起来，要赶快修修好，箱子坏了会怎么样？ 幼：东西要掉出来了。 三、幼儿示范

师：老师帮助苹果宝宝做了只箱子，它很开心地躺在了里面，不怕被压坏了。谁愿意来帮助电视机做个箱子？

请幼儿示范，教师进行指导和鼓励。(要点，箱子画在东西的外面，不能太大，也不能太小，把东西包住，四条边尽量画直，边要连在一起) 四、幼儿作画

师：卡车上的东西用箱子装好了，司机谢谢你们，嘀嘀嘀，卡车高高兴兴地开走了。你们想不想也来开卡车呀？ 幼：想

师：老师这儿有许多的卡车，上面的东西挤在一起快压坏了，你们也来做几个箱子，把卡车开走好吗？ 幼：好 要求：

(1)画之前看好箱子里要放些什么，选一支自己喜欢的蜡笔宝宝来做箱子 (2)箱子要放平，包在东西的外面

(3)箱子的四块板子，上下要平平的，左右要直直的