苏教版四年级下册期中考试数学试卷

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2018-2029学年安徽省蚌埠市高新实验学校苏教版四年级下

册期中考试数学试卷

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 ……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题

1．两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大3倍，积（ ）。 A．缩小3倍

B．扩大3倍

C．不变

2．估计自己的年龄最接近（ ）。 A．0时

B．0个星期

C．0个月

D．0秒

3．下列算式中，与15×160的计算结果不同的是（ ）。 A．150×16

B．30×80

C．30×320

4．如下图，将三角形A绕点O（ ），可以得到三角形B．

A．按顺时针方向旋转60° B．按逆时针方向旋转60° C．按顺时针方向旋转90° D．按逆时针方向旋转90°

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题

试卷第1页，总4页

………线…………○…………

5．10个一百万是（______），一亿里有（______）个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是（______）。

6．最大的六位数是（__________），最小的七位数是（_________），它们相差（_____）。 7．7个千万组成的数是由6个十亿，（______），把它改写成用“万”作单位的数是（______）万，把它写成用“亿”作单位的近似数是（______）。

8．三位数乘两位数的积可能是（______）位数，也可能是（______）位数。 9．估算506×68时，可以把506看做_____，68看做_____，估算的结果约是_____，与实际结果相差_____．

………线…………○………… 10．用四舍五入法 7□70000≈8亿，□里可以填（______）。 11．五亿九千零八十万写作（______）。 12．1738406002读作（______）。

13．两个数的积是450，一个乘数扩大100倍，另一个乘数不变，现在的积是（______）。 14．10枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是（______）米，1百万枚叠放在一起的高度大约是（______）米，1亿枚叠放在一起的高度大约是（______）千米。

15．一个数“四舍五入”后是18万，这个数最大是（_______），最小是（________）． 评卷人 得分 三、计算题

16．直接写出得数。

32×300＝ 20×4＝ 8×5＋7＝ 2700000＝（ ）万 220×50＝ 41×200＝ 9×6＋8＝ 3700000000＝（ ）亿 17．用竖式计算。

302×49= 430×50= 288×51= 18．省略“万”后面的尾数，写出近似数。

34536000≈ 94999≈ 7685930≈ 19．省略“亿”后面的尾数，写出近似数． 3990000000≈ 7684930000≈ 53097000000≈

20．根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。

试卷第2页，总4页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………

25×3＝75 25×30＝ 25×300＝ 评卷人 8×16＝128 8×160＝ 8×1600＝ 24×5＝120 24×15＝ 48×5＝ 得分 ……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○…………………… 四、作图题

21．按要求画出下列图形。

把四边形绕点A顺时针旋转90°。

把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形。

22．画出下列各图形的对称轴，有几条画几条。

评卷人 得分 五、解答题

23．一份稿件有5300个字，张晓红平均每分钟能打115个字，她45分钟能把这份稿件打完吗？

24．一辆汽车从A地到B地，6小时行了480千米，照这样的速度，再行3小时就能到达终点，A地到B地相距多少千米？

试卷第3页，总4页

………线…………○…………

25．小建和小西买同样的笔记本，小建买了3本，小西买了5本，小建比小西少花12元，笔记本的单价是多少元/本？

26．小王和小方一共有画片72张，小王比小方多12张，两人原来各有画片多少张？（先根据题意，画出线段图，再解答)

27．一块长方形草地，宽16米。如果把宽增加8米，面积就增加了192平方米。这块草地原来的面积是多少平方米？（画图并解答）

………线…………○………… 试卷第4页，总4页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参

1．B 【解析】 【详解】 略 2．B 【解析】 【分析】

把选项中的答案换算成较高级的时间单位即可解答。 【详解】

A选项0时是几天：0÷24≈23（天），不符合

B选项一年大约52个星期，0÷52≈10（年），符合要求。 C选项0÷12=45（年），不符合 D选项0÷60=9（分），不符合 故答案为：B。 【点睛】

掌握时间单位之间的换算是解题的关键。 3．C 【解析】 【分析】

积不变的规律：一个因数扩大或缩小几倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。由此解答即可。 【详解】 15×160=2400 30×320=9600 所以30×320≠15×160 故答案为：C 【点睛】

通过积不变规律和实际计算结果一起来判断得到正确答案。 4．C

答案第1页，总11页

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【解析】 【详解】

根据旋转的特征，图形A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可到达图形B的位置． 5．千万 10 10 【解析】 【分析】

因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10，千万和百万；千万和亿；都是相邻的计数单位，所以10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，据此解答即可。 【详解】

10个一百万是千万，一亿里有10个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 【点睛】

此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。 6．999999 1000000 1 【解析】 【详解】 略

7．6070000000 607000 61亿 【解析】 【分析】

此数由三级组成，亿级是60，万级是7000，个级是0，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，那一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面添上“万”字；省略“亿”后面的位数就是四舍五入到亿位，就是把千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】

这个数写作：6070000000； 6070000000＝607000万； 6070000000≈61亿。

故答案为：6070000000，607000,61亿

答案第2页，总11页

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【点睛】

本题考查整数的写法以及改写和近似数，要注意改写后要带计数单位。 8．四 五 【解析】 【分析】

根据题意，假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，然后再进一步解答。 【详解】

假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10； 999×99＝901；100×10＝1000； 901是五位数，1000是四位数；

所以，三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。 【点睛】

根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。 9．500 70 35000 592 【解析】 【详解】

估算506×68时，可以把506看做500，68看做 70，估算的结果约是 35000， 506×68＝34408，

与实际结果相差：35000﹣34408＝592． 故答案为：500，70，35000，592 10．5、6、7、8、9 【解析】 【分析】

7□70000≈8亿，是用“五入”法来求的近似数，□内的数是大于或等于5的数，所以可以填5、6、7、8、9； 【详解】

用四舍五入法 7□70000≈8亿，□里可以填5、6、7、8、9。 【点睛】

此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。

答案第3页，总11页

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11．590800000 【解析】 【分析】

根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，亿级是5，万级是9080，个级写0，即可写出此数； 【详解】

五亿九千零八十万写作590800000。 【点睛】

本题主要考查整数的写法，写数时分级或借助数位顺序表，可以防止漏写或错写。 12．十七亿三千八百四十万六千零二 【解析】 【分析】

根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，由此读出即可。 【详解】

1738406002读作十七亿三千八百四十万六千零二。 【点睛】

本题考查整数的读法，读数时分级读或借助数位顺序表读数能较好的避免读错数的情况。 13．45000 【解析】 【分析】

根据积的变化规律： 两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也会随之扩大相同的倍数，据此解答即可。 【详解】

450×100＝45000； 两个数的积是450，一个乘数扩大100倍，另一个乘数不变，积扩大100倍，【点睛】

此题主要考查积的变化规律的灵活运用，要熟练掌握。 14．1 1000 100 【解析】 【分析】

答案第4页，总11页

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1000枚是100个10枚，高度大约是100个1厘米，即100厘米，除以进率100就是1米；1百万枚是1000枚的1000倍，高度大约是1米的1000倍，是1000米；1亿是1百万的100倍，高度是1000米的100倍，即100千米。 【详解】

10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米，1百万枚叠放在一起的高度大约是1000米，1亿枚叠放在一起的高度大约是100千米。 【点睛】

此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算，关键明白1000是多少个10，1百万是多少个1000，1亿多少个1百万。 15．184999 175000 【解析】

解答：解：一个数“四舍五入”后是18万，这个数最大是 184999，最小是 175000； 分析：由题意可知这是一个六位数，是由千位上的数字“四舍”或“五入”得到的“18万”；（1）求最小的数，千位上应是5才能“进一”，十万位上应是1，万位上是7，其他位上是0；（2）求最大的数，千位上最大应是4才能“舍去”，十万位上应是1，万位上是8，其他位上是9．

故答案为184999，175000． 16．9600；80；47；270； 11000；8200；62；37； 【解析】 【分析】

（1）（2）（3）（5）（6）（7）根据整数四则运算的计算方法进行解答即可；（4）（8）省略万位后面的尾数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小来确定用用“四舍”法、还是用“五入”法，省略尾数后同时写上“万”字；省略亿位后面的尾数，利用“四舍五入法”，根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，省略尾数后同时写上“亿”字。 【详解】

32×300＝9600 20×4＝80 8×5＋7

答案第5页，总11页

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＝40＋7 ＝47

2700000＝270万

220×50＝11000 41×200＝8200 9×6＋8 ＝＋8 ＝62 3700000000＝37亿 【点睛】

此题考查了学生的基本计算能力和求一个数近似数的方法，解答时要仔细、认真计算。 17．14798；21500；14688 【解析】 【分析】

整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。 【详解】

302×49＝14798 430×50＝21500 288×51＝14688

3024928843050

51288

2718 120814798【点睛】

21500144014688本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。 18．34万；9万；769万 【解析】 【分析】

省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出。

答案第6页，总11页

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【详解】

34536000≈34万 94999≈9万 7685930≈769万 【点睛】

省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。

19．40亿；77亿；531亿 【解析】 【详解】 略

20．750；7500 1280；12800 360；240 【解析】 【分析】

根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案。 【详解】 25×3＝75 25×30＝750 25×300＝7500 【点睛】

此题考查积的变化规律，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大（或缩小）同倍数。 21．

8×16＝128 8×160＝1280 8×1600＝12800 24×5＝120 24×15＝360 48×5＝240 答案第7页，总11页

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【解析】 【详解】 略

22．

【解析】 【分析】

根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此画出即可。 【详解】

【点睛】

本题考查了轴对称图形的对称轴的确定，根据轴对称图形的对称轴两边的部分关于对称轴折

答案第8页，总11页

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叠后能够完全重合作图即可。 23．不能 【解析】 【分析】

平均每分钟能打115个字，她45分钟能打45个115，即115×45，然后再比较解答。 【详解】

115×45＝5175（个） 5175＜5300

答：她45分钟不能把这份稿件打完。 24．720千米 【解析】 【分析】

首先根据路程÷时间＝速度，用汽车6小时行的路程除以6，求出汽车的速度是多少；然后根据速度×时间＝路程，用汽车的速度乘以从A地到B地用的时间，求出A地到B地相距多少千米即可。 【详解】

480÷6×（6＋3） ＝480÷6×9 ＝80×9 ＝720（千米）

答：A地到B地相距720千米。 【点睛】

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。 25．6元/本 【解析】 【分析】

由题意可知：小西比小建多买了5－3＝2本，小建比小西少花12元，则12元多对应的数量就是2本，于是用除法计算即可求出每本的价格。 【详解】

答案第9页，总11页

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12÷（5－3） ＝12÷2 ＝6（元）

答：笔记本的单价是6元/本。 【点睛】

解答此题的关键是明白：12元多对应的数量就是2本，从而解决问题。

26．

小王42张，小方30张 【解析】 【分析】

已知小王比小方多12张，也就是把小王的张数减少12张，两人的数量就相等，那么总数也会减少12张，即成为72－12＝60（张），即60张相当于小方张数的2倍，从而可先求出小方的张数，进而求出小王原来有多少张画片。 【详解】

（72－12）÷2 ＝60÷2 ＝30（张） 30＋12＝42（张）

答：小王有42张，小方有30张。 【点睛】

此题属于和差问题，此题重点应根据关系式“（和一差）÷2＝小数”求出小方的张数，进而求出小王原来的张数。

答案第10页，总11页

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27．

384平方米 【解析】 【分析】

根据题意可知：如果把宽增加8米，面积就增加了192平方米，用增加的面积除以增加的宽即可求出原来的长，再根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。 【详解】

192÷8×16 ＝24×16 ＝384（平方米）

答：这块草地原来的面积是384平方米。 【点睛】

解答此题的关键是根据用增加的面积除以增加的宽，可得到原来的长，再依据长方形的面积公式进行计算即可。

答案第11页，总11页