2020年高考语文二轮古诗词鉴赏专题复习--卢照邻作品精选精练

春晚山庄率题二首

卢照邻

顾步三春晚，田园四望通。游丝横惹树，戏蝶乱依丛。 竹懒偏宜水，花狂不待风。唯余诗酒意，当了一生中。

田家无四邻，独坐一园春。莺啼非选树，鱼戏不惊纶。 山水弹琴尽，风花酌酒频。年华已可乐，高兴复留人。

1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．诗人开篇用“顾步”一词赋予春天以人格化特征。三春将尽，却又徘徊不忍离去。

B．诗人将蝶、竹、花刻画得精灵可爱，这些山村常见之物照应了诗题“春晚山庄”。

C．“独坐一园春”既写春色满园，又传达出诗人的孤独寂寞，是乐景衬衷情的手法。

D．黄莺不在乎树木高低，自由地鸣唱，游鱼不惧怕垂钓之人，尽情嬉戏，尽显生机。

2.两首诗在情感上有何异同？请结合诗句简要分析。（6分）

1．（3分）C 【解析】“传达出诗人的孤独寂寞，是乐景衬哀情的手法”错，“独坐一园春”独自占有一园春色，不能传达孤独寂寞的哀情。

2．（6分）①同：两首诗都刻画了春日山庄生机勃勃、逍遥自在的美丽风光，表达了对世间万物各得其所的喜爱之情。（2分）②异：第一首诗，诗人面对自然美景，多愁善感，发出了“唯余诗酒意，当了一生中”的感慨。“当了”一词写出了诗人欲以“诗酒”终了一生的感伤与失落。（2分）第二首诗，诗人观山赏水，抚曲尽情，频频举杯，畅饮为乐，“年华已可乐，高兴复留人”写出诗人流连忘返之意。（2分）

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昭 君 怨 卢照邻

合殿①恩中绝，交河②使渐稀。 肝肠辞玉辇，形影向金微③。 汉地草应绿，胡庭沙正飞。 愿逐三秋雁，年年一度归。

[注] ①合殿：即合欢殿，汉代宫殿名称。②交河：古城名，古城位于吐鲁番以西。③金微：古山名，此代指匈奴统治的地方。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )

A．诗歌首联中的“绝”字写王昭君因远嫁匈奴心怀怨恨，因此与汉帝恩断义绝。

B．颔联笔触洗练，刻画了王昭君辞别故土、远嫁塞外时的悲痛孤单的形象。 C．尾联借对归雁的追随，表现了王昭君强烈的思乡怀土之情和身不由己的无奈。

D．诗歌用词准确贴切，音韵和谐，表达了诗人对王昭君不幸遭遇的深切同情。

解析 A项，“因此与汉帝恩断义绝”分析有误。首联第二句“交河使渐稀”意思是说前往交河探望的使者日渐减少，这明显反映的是汉帝对王昭君的感情与日俱减，到现在像是断绝了。故选A。

答案 A

4．诗歌颈联被誉为千古名句，请赏析其妙处。(6分) 答：______________________________________________ ___________________________________________________

解析 答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。“汉地草应绿，胡庭沙正飞”，因为永世不能回去，所以就更加思念故乡，由眼前匈奴景色想到故国景色：一边是尘土飞扬，风沙肆虐；一边是草色葱绿，春意盎然。故该句用到的手法是虚实结合。同时这两句话又形成了对比，两相对照，衬托出人物内心的忧伤。这

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里诗人寓情于景，以有声有色的对比诗句，将人物的哀怨忧思抒发得淋漓尽致。

答案 ①颈联运用虚实结合(或想象)的手法，虚写汉朝土地上草色葱茏、绿意盎然，实写胡庭风沙肆虐、尘土飞扬，虚实结合，既拓宽了诗歌的意境，又蕴含了王昭君对故土的思念之情；②运用对比手法，将眼前塞外黄沙漫天的恶劣环境和想象中此时汉朝土地上青草茵茵、充满生机的景色对比，凸显了王昭君远离故土的幽怨悲凉。

折杨柳 卢照邻

倡楼启曙扉，杨柳正依依。 莺啼知岁隔，条变识春归。 露叶凝愁黛，风花乱舞衣。 攀折聊将寄，军中音信稀。

5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联点明人物、节令，“依依”一词形象地写出柳丝轻柔、随风摇曳的样子。 B．主人公因黄莺啼鸣、杨柳吐绿才意识到一年一度的春天又来了，言语中饱含伤感之情。

C．前两联诗人选取了“杨柳依依”“莺啼”“条变”等意象描绘出暮春时节凋零的景象。

D．诗歌尾联委婉含蓄，借折柳表达闺中相思，以“音信稀”表达军中战事之紧。 6.请结合颈联内容分析“凝”“乱”两字的表达效果。 【分析】（5）本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

（6）本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。这道题考的是诗歌的炼字。“炼字”多炼动词和形容词，可以炼数词，也可以炼副词，还可以活用词语。炼字题的答题步骤：①点出手法。②解释该字在句中的含义。③展开联想把该字放入原句中描述。④点出该字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。还要关注结构上的作用。

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【解答】（5）C．“描绘出暮春时节凋零的景象”说法不当。“杨柳依依”“莺啼““条变”等意象是春天常见的意象，表现的是生机勃勃的画面，诗句中是以乐景衬哀情。

（6）先解释“凝”在诗句中的含义，本是凝结之意，在这里形容的是因为内心伤感所以就算看到叶子上面的露珠就双眉紧蹙。“乱”字是凌乱的意思，这里是说因为看到风吹落花儿而伤感，所以无心起舞，风吹得舞衣凌乱。这两个字生动形象地写出了主人公因物而触发内心伤感之情的心理变化过程，从而表现出对远征在外的丈夫的深切的思念之情。

答案： （5）C （6）“凝”本意是凝结，句中形容因惆怅而紧蹙的双眉；“乱”是凌乱的意思，句中形容舞者的服饰。主人公看到叶面的露珠而愁眉不展，看到纷飞的落花而无心起舞，使得舞衣凌乱。“凝”“乱”两字形象地刻画出主人公的心理变化过程，表达了主人公对征人的思念之情。 【点评】诗歌单项选择题的解题方法：

要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出选项内容。

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