幼儿园小班《懂礼貌的小白兔》社会活动教案

1. 帮助幼儿培养良好的行为习惯和礼貌意识。

2. 让幼儿了解什么是礼貌、为什么要讲礼貌，学会掌握相关的礼貌用语与行为。

3. 通过小白兔的形象，给幼儿营造一个愉悦、身临其境的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的协作与沟通能力。

二、教学内容

1. 2.

社会活动篇《懂礼貌的小白兔》。 礼貌相关的词汇和用语。

三、教学过程

1. 热身

老师与孩子们一起唱歌跳舞，创建一个温馨、放松的教学氛围。 ### 2. 导入 介绍“礼貌”是什么，如何做一个有礼貌的孩子。展示一些有礼貌的场面和用语，鼓励幼儿踊跃参与交流，让幼儿对“礼貌”的概念有基本认识。 ### 3. 上手指导 老师向幼儿展示小白兔，总结出小白兔在社交场合展示的礼貌行为，如微笑、点头、say hello和please，thank you等。 ### 4. 活动操作 在教室里设置不同的场景和情境，如餐厅，商店等，让孩子们扮演不同的角色，与小白兔互动，充分运用所学的用语和行为表现出“懂礼貌的小白兔”形象。 ### 5. 后续跟踪 在接下来的日常生活中，老师和家长都要引导孩子们在日常行为中注意并实践所学的礼貌用语及行为。 ### 6. 活动总结 老师回顾当天的活动过程，和孩子们一起分享活动的体验和感受。

四、教学评价

1. 观察幼儿的课堂听讲和参与度，看是否对活动表现出积极的学习姿态。 2. 分享和讨论：老师可以与孩子们一起分享和讨论游戏过程中所展示的礼貌行为，并邀请孩子们一起评价。

3. 问答环节：在课堂结束前，老师可以针对当天的活动内容对孩子们进行提问，以检索孩子们是否掌握了所学内容。

五、教学材料

1. 2. 3.

《懂礼貌的小白兔》社会活动相关故事书。 礼貌用语海报和道具。 相关活动场景道具。

六、教学心得

在这个教学活动中，孩子们都非常投入和积极，他们很喜欢小白兔的形象，也积极运用所学的用语和行为，满满的体验到了一门饼干、一杯奶茶所蕴含的礼貌文化，很好的达到了教学目标。经过教学实践，我们园幼儿对于礼貌的认知和体验有了更深刻的理解，教育也在不知不觉中深入孩子们的生活。我认为在幼儿园教育过程中，社会活动是非常重要的学习方式之一，能够从生活中提炼素材，启发孩子们身边的点滴、互动、文化以及人际关系，为培养健康、积极、向上的孩子在很大程度上起到了促进作用。