实习、实训课堂秩序对教学效果影响大,教学管理难。为加强课堂管理力度,提高课堂学习质量,特制订本办法。 一、基本原则:
分组实习,自主择组,组长负责双向选择;动态管理,学管一体,优化组合末位淘汰。
二、小组划分:六个实习组,一个见习组。
实习组=由表现优秀的学生绘成,具有实习资格,完成正常实习任务。 见习组=由各组末位淘汰学生组成,仅有见习资格,在规定地点观看,
不能动手操作。
三、考评应用:分段考评,综合应用。
1. 每堂课、每个单元或每个阶段的实习结束,由实习指导教师和实习组长,
根据学生实际学习、守纪表现,参考小组成员意见,给出考评成绩。 2. 三次考评排末位,或小组同学意见强烈的个人,由实习组转到见习组。 3. 见习期间,学习、守纪表现有较大进步,经实习教师批准、组长征求小
组成员同意,转入实习小组。如仍不思进取,再次违纪,取消实习、见习资格由家长教育,同时根据违纪处罚条例给予相应处分。
2014级护理3班
2014.9.19
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