专业见习方案策划
夏大为 邹晓霞 孙琪 唐金凤 刘沼剑 杨浩
主题：从新闻传播学角度， 分析教育辅导机构如何保持竞争优势？
一、主要内容：
1、以公关关系学为原理，分析教育辅导机构如何塑造自己的公关形象？如何展示自己的公司形象与面貌？如何应用公关手段，如何使用多种方法与教师、学生、家长沟通？如何应对公关危机？面对家长的质疑，如何把负面影响减少到最低？
2、以传播学为原理，分析教育辅导机构的宣传手段。面对新学期招生和教师的招聘，如何扩大自己的生源以及教师资源，电话邀请？当面交流？或是通过网络新媒体来加强宣传，这几种方式有何利弊？如何取舍？
3、以舆论学为原理，分析教育辅导机构的舆论影响。教育辅导机构怎样通过公众舆论去增强自己的影响力，突显品牌效应，教师、家长、学生如何受到舆论的引导？
二、目的
1、通过对其调查，身临其境，一方面考验自己的社会实践能力，拓展视野，增加阅历。
2、学以致用，大学里学习的知识可以用来分析各行各业，在分析的过程中启发思考，理论结合实践，实践充实理论，促进自己专业理论水平的提高。
3、在社会实习中获得经济收益，勤工俭学，逐步进入社会。 4、为大家介绍教育辅导机构的内情，提供一个以专业视角看待社会实际的例子。
实践方式：作为教师参与辅导机构，在工作中深入调查。
实践时间：12.7-1.27 （不定）
人员构成： 夏大为 邹晓霞 孙琪 唐金凤 刘沼剑 杨浩
结果展示：分工合作，各有轻重，按照一定逻辑顺序写出一篇见习报告，附录每人一篇心得体会，报告总字数约7000左右。
11.30
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