幼儿园大班教案《螃蟹》课程设计

来源：筏尚旅游网

dversity gives people precious opportunities for tempering.通用参考模板（页眉可删）

幼儿园大班教案《螃蟹》教学设计

活动目标：

1.引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。

2.在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。 3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。

活动过程：

一、导人活动引起兴趣。

师：\"今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁：\"(螃蟹)师：\"前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?\"师：\"这是老师做出来的你们仔细看看螃蟹有哪些部分组成的?\" 二、探索制作的方法。

1、首先用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。 2、\"螃蟹弯曲的小钳子是怎么做成的?\"

小结：通过筷子、铅笔等物体弯曲螃蟹的钳子，这样就可以设计出螃蟹好玩的形象了。

3、我们可以在螃蟹的身体上装上橡皮筋，这样就可以做好看的头饰戴着了。三、幼儿制作 1、介绍材料

2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。

3、幼儿探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。四、展示作品教学反思

在这节课我让幼儿自己观察，探究思考，虽然对螃蟹的基本形状不同动态都能基本掌握，但作画的效果并不是很理想。原因是我的示范画左右了幼儿思考，造成了幼儿的画千篇一律，缺少个性、没有创意。另外，虽然说大班幼儿能用一些简单的线条来表现物体，但螃蟹的形态比较多它的造型很难把握，因

此仅在课堂上很短的时间内完成螃蟹的结构特征、动态绘画、添加背景难度有点大。

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